实验外国语学校2012-2013学年度八年级下学期物理试题。
考试形式：闭卷卷面总分：100分考试时间：90分钟。
亲爱的同学们，转眼三个多月过去了！在这段时间里，我们掌握了更多的知识，明白了更多的道理。当拿到这份试卷的时候让我们用一颗平常心对待，认真、细心的完成。
来发现自己的进步，找出自己的不足。
预祝同学们考出好水平！
一、选择题（1-4为单选，每题3分；5-6为不定项选择，每题4分，共20分）
1．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是]2．下列物体中，物重约为1n的可能是]
a．一本物理书b．两个鸡蛋c．一头牛d．一件棉衣。
3．小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是]a．小李把小胖拉起b．小胖把小李拉起c．两个都拉不起d．两个都拉起。
4．如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，a处钩码应挂]
a．1个b．2个c．3个d．6个5．下列实例中，为了减小摩擦的是]
a．车轮上刻有凸凹不平的花纹b．移动重物时，在它下面垫上钢管c．在机器的转动部分装滚动轴承d．给自行车轴加润滑油6．下列说法正确的是]
a．相互作用力是大小相同，方向相同的b．重力的方向总是竖直向下的。
c．摩擦阻力的方向与物体相对运动方向相反d．力的作用效果好差只由力的大小决定。
二、填空题（每空1分，共17分）
7．力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变，请分别列举一例：（1）；(2)。
8．在“**使用滑轮组时拉力与物重的关系”的实验中，如果用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，不计摩擦和动滑轮重，拉力与物重的关系为：f=g或f=g。
9．如图所示，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是。
10．将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请。
选填以下合适的字母标号）
a．受到方向向右的摩擦力b．受到方向向左的摩擦力c．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为11．小张用15n的水平力推着重为10n的小车在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦阻力是___n；当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一地面做匀速直线运动时，他所用的推力将选填“大于”、“小于”或“等于”）15n。12．某同学用2n的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是___n；若仅把水平推力由2n增大为3n后，则小车受到的摩擦力大小将___选填“变大”，“变小”或“不变”)。
13．许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力。
14．如图所示，轻质杠杆oa中点悬挂重为60n的物体，在a端施加一竖直向上的力f，杠杆在水平位置平衡，则力f的大小是保持f的方向不变，将杠杆从a位置匀速提升到b位置的过程中，力f将选填“变大”、“变小”或“不变”)．三、作图、简答与计算（3+4+4+4+4+4+4，共27分）15．画出小球对水平面压力f的示意图．
16．装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上(如图)．试在图中画出木箱在斜面上所受力的示意图．
17．如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画**货员所用的最小动力及其力臂。
18．如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体a，请画出最省力的绕绳方法。
19．如图所示，均匀金属圆环被吊在空中，请画出金属圆环所受重力的示意图。
20．请在图中画出力f的力臂和物体所受重力的示意图。21．如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。四、实验**题（每空2分，共36分）22．小强在验证杠杆平衡条件的实验中：
1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端高右端低，要使其在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为。（2）在下图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出f1=1．2n，f2=1．5n；oa=30cm，ob=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现f1×oa和f2×ob并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是f1l1=f2l2。
小强的失误是。
3）在图中，若b处的钩码不变，小强将弹簧测力计由a处移到c（oc=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应，大小为___n。
4）在图中，若b处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在a处挂n的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡。
23．下图是小宇“**摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是。
2）实验中，小宇将乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关。
3）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。
24．在“**摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
a．与压力大小有关b．与接触面的粗牲程度有关c．与接触面积大小有关d．与运动的速度大小有关。
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关。
器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件。
长方体木块的放置表面情况压力/n1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.
24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.
47平放木板上铺毛巾84.0
1）由序号为的三次实验，可验证猜想填字母)；
2）要验证猜想b，应选取序号为___的三次实验．（3）根据表中信息，能否验证猜想d填“能”或“不能”)．25．在我市物理实验操作考试中，考评教师针对“**杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程(如下表)，他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分原因。甲同学乙同学实验步。
骤。1．调节杠杆在水平位置平衡如图a所示。
2．在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后，杠杆的状态如图b所示。调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
3．记录钩码重，并读取动力臂oa和阻力臂ob1．调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态。
2．在带有滑道的杠杆两端挂上钩码，并调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图d所示。
3．记录钩码重，并读取动力臂oa和阻力臂ob实验装置。
甲同学：错误步骤___填序号)；失分原因乙同学：错误步骤___填序号)；失分原因初二物理《第六章力和机械》单元测试题答案。
一、选择题（20分）1c2b3b4c5bcd6bc二、填空题（17分）
7．略8．1/21/3
9．运动状态相互10．（1）a（2）c（3）b11．15等于12．2不变。
13．增大摩擦力不变14．30n不变。
三、作图、简答与计算（）15．答案：如图16．答案：如图17．答案：，如图18．答案：如图19．答案：如图所示20．答案：如图21．答案：如图。
四、实验**题（每空2分，36分）22．答案：（1）左（外）重力0
2）把oa当成了f1的力臂（或：把f1的力臂弄错了）（3）竖直向上3（4）1
23．答案：（1）接触面粗糙程度相同，压力越大，摩擦力越大（答“摩擦力与压力有关”或“压力越大，摩擦力越大”只得1分）（2）压力接触面粗糙程度（3）小于。
24．答案：（1）a（3）不能25．答案：甲：2靠调节平衡螺母使杠杆恢复平衡乙：1实验初始，没有调节杠杆在水平位置平衡。
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