八年级语文月考试卷分析

八年级第一次月考语文试卷分析。

黄尾中心学校：郑爱霞。

一）语文积累与运用。

1、得分率最高的是名句积累与名著情节概述的两小题。多数学生能够准确默写古诗名句，对于名著中的经典情节也较熟悉，如果识记名句时能更细心避免写错别字，那么会有更多的同学得高分。

2、失分率最高的是最后一小题。这一题的错误答案很多，原因多样，主要是看题不仔细，审题不到位。因此，审题同样是今后教学的重要内容之一。

3、总体来看，识记的不认真导致的书写错误与答题的不规范导致的偏题是这次第一部分答题中存在的最严重问题，说明平时的教学还需更细致，也应对学生提出更细致的要求，这样才能得到更扎实的语基积累。

二）、阅读方面。

1、文言文阅读题中词语解释与选择题答题情况较好。而句子翻译题中却有一小部分学生答得很不规范，主要问题有：知道句子的大概意思，但不能扣住原句字词特别是重点字词来答，不符合翻译的要求；标点符号书写随意。

可见，对于学习后进生来说，教他们如何规范答题是非常重要的，起始年段的文言文教学更应注重答题规范性的养成。而这一点也与学生对文言字词的积累程度有关，所以，教学生翻译前要先教学生如何解释字词。

2、现代文阅读题的答题两极分化情况严重。

第一篇现代文《无名红军》阅读题完成得相对较差。可以看出，多数学生不能够理解文章内容，也没有体会到其主旨思想。所以，赏析句子的表达效果不能结合人物心理与主旨来理解。

《韩国人吃饭都爱国》一文的得分率相对高一些。但不足的是，有很多学生虽然能够理解却并不能够简洁而准确地表达自己的理解。所以，答题中便出现了许多不能完整得分的答案。

三）作文方面。

一．试题情况分析。

本次测试采用命题形式——《铭记》。文题能从学生实际情况出发考虑，针对性较强，生活气息较浓。学生相对“有话可说”，体现了“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。

”“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本次作文引起学生对一学期以来初中生活的再度审视，出现一定量的优秀作文。全班只有何文灿一人的作文离题了，其原因是受刚学的《陋室铭》影响，将“铭”和“记”分开理解，写成要记住自己的“铭”，让它帮助自己更好地成长。

但是大部分同学的作文的选材立意都缺乏新意，语言平淡。

二。今后工作措施。

1、坚持“基础训练不可动摇”。无论是书写，还是背写默诵，还是大量的阅读，还是口语表达，还是名著导读与积累等等，都是语文学习的基础。这不论是对于增加语文积累，或是对于提高阅读能力，还是对于优化学生作文，都至关重要。

2、注重指导，注重实效。如周记与摘抄，这对于初中生来说不失为一种学习语文的好习惯。在摘抄过程中，应该适当进行指导与评价，及时处理学生不断出现的新问题。

这样的摘抄才有可能影响作文写作。因此，绝不让任何一件提出来的事情成为一句空话，或者流于形式。加强他们的“效率”意识。

八年级语文月考试卷分析

八年级语文月考试卷分析

八年级语文月考试卷分析

八年级月考试卷分析

其他用户还读了