八年级月考试卷分析

八年级生物期中试卷质量分析。

一、试题特点。

试卷满分为100分．全卷共23题．其中选择题10小题，填空题。

二、考试数据总分析。

八年级各分数段统计表：

二、试卷总体评价。

1、试题紧扣现行大纲和教材：以能力测试为主导，主要考察了学生对所学生物学课程基础。

知识、基本技能的掌握和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。试卷结构、题型、题量的设计较为教合理，难易度较难。

2、既注重了知识的覆盖面，又突出了教材的主干知识。

3、注重能力考查：要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。考题注重学科内综合，要求能对学科内的知识知其然，知其所以然，达到深刻理解，灵活运用，并要求能适当联系实际。

把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上，放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上。这对初中教学有较好的导向作用。

三、具体分析。

1.选择题部分学生答得较好，绝大部分学生读题不仔细，如导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够；掌握不牢，可能跟老师上课要求有关，对关节这一要点上课没要求他们掌握那么细，学生的正确率不高不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用。

2、对于填空题，同学们对于填图的知识的掌握并不牢固，对于题中所出的知识的关键点并不明确，所以填空题得分的情况并不乐观。

四、对今后复习的建议。

1、强化知识点的落实。

重点是让学生掌握教材中各个具体的知识点。对知识点的要求不能是简单机械的识忆，更重要的是要求学生理解知识点的本质含义及如何运用知识点去解决问题。只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识。

2、注重能力培养。

生物试题的特点是解题必须分析清楚试题的本质，才能解决问题。在今后的复习中，应加强对学生理解能力、获取信息的能力、综合运用能力、识图能力等的训练，让学生多接触和解决综合性的问题。

3、加强实验内容的复习。

实验与**能力是生物考试大纲中明确要求的几大能力之一，是学生学习中的难点。所以有必要在今后的复习过程中更多的加强。加强学习方法的指导，教会学生对比、归纳、梳理知识，让学生建构应有的知识结构，同时用专业术语准确表达、规范书写，切实提高考试成绩。