八年级历史学科导学案。
主备人：刘淑红教研组长签字教务处签字。
课题：辛亥革命上课教师课型：
课型：问题综合解决课课时：一课时授课时间
班级小组学生： 学号：
学习目标】: 1、使学生认识到辛亥革命是中国近代史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。2、能力目标：
评价辛亥革命的历史意义和局限性。3、了解和掌握有关孙中山创建中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。
学习重难点】中国同盟会建立及其革命纲领。辛亥革命的历史意义。
自主预习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 （10分钟）
一、孙中山创建革命党：1、兴中会孙中山在建立它是中国第一个。
2、中国同盟会年8月，孙中山在建立中国同盟会，并选举孙中山为通过了建立民主共和国的革命纲领。孙中山在发刊词中将之阐发为即民族、民权、民生三大主义，它是孙中山领导辛亥革命的。
二、武昌起义：1.2023年10月10日，革命党人在湖北发动起义。
第二天早晨，起义军完全占领接着，起义军又攻占了和2.中华**的成立： 2023年12月，宣布独立的南方各省在南京开会，选举为中华**临时大**， 年元旦，在南京宣誓就职，宣告中华**的成立。
3. 结局：后来窃取了辛亥革命的胜利果实，在就任中华**临时大**。
4. 历史意义：辛亥革命推翻了结束了我国两千多年的使深入人心。
五、巩固练自我评价小组评价教师评价。
合作**】（分小组讨论，各小组选出中心发言人举手发言）
1、关于辛亥革命的结局有两种说法：一种说法是成功的，另一种说说辛亥革命是失败的革命。你的观点是什么？
2、辛亥革命失败的主要原因是什么？（要求学生先开展讨论，后进行辩论。老师对学生的辩论情况及时给予评价。指导学生学习对历史事件评价的基本思路和方法。）
自我评价小组评价教师评价。
问题训练】问题训练，拓展提升。
一、 单项选择题。
年，孙中山联合一些反清志士，在檀香山组织了革命团体（ ）
a、强学会 b、保国会 c、兴中会 d、同盟会。
2、要参观中国同盟会成立大会会址，我们应该去（ ）
a、中国上海 b、湖南长沙 c、日本东京 d、湖北武汉。
年8月，中国同盟会成立时决定创办宣传革命的刊物是（ ）
a、《中外纪闻》 b、《民报》 c、《时务报》 d、《国闻报》
4、中华**南京临时**成立时，被选为临时大**的是（ ）
a、孙中山 b、袁世凯 c、黎元洪 d、段祺瑞。
5、下列各项中，对辛亥革命的伟大意义的表达，不正确的是（ ）
a、推翻了清朝的统治b、完成了反帝反封建革命任务。
c、结束了两千多年的封建帝制 d、使民主共和观念深入人心。
6、他是２０世纪中国走在时代前列的第一个伟人，他是中国民主革命的伟大先行者，他毕生致力于资产阶级共和国道路的探索。他是（ ）
a、谭嗣同 b、孙中山 c、*** d、***。
材料解析题：每年国庆期间，北京天安门广场南侧都矗立着孙中山的巨幅画像。2023年2月28日政协第十届全国委员会常务委员会第十二次会议通过《关于举办纪念孙中山先生诞辰140周年活动的决定》。
2023年4月，国民党主席连战率领中国国民党大陆访问团首站就拜谒了南京中山陵。孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命的先行者，他一生中最突出贡献的贡献是领导了辛亥革命。请回答：
（1）2023年，孙中山为发动辛亥革命作了什么组织上和思想上的准备？
2）2023年，引发辛亥革命的一次成功的武装起义是什么？
3）辛亥革命有什么重大的历史意义？
4）今天，海峡两岸的炎黄子孙共同纪念孙中山最重要的现实意义是什么？
自我评价小组评价教师评价。
《八年级地理》第八课导学案
二 填空题。1 丝丝 一年以后，农村普遍实行了 里丝丝亡承包贵任制 又叫包产到户 推动了农业的大发展。2 十一届三中全会后，党和 实行改革开放政策。改革首先从 生丝二开始。3 从 1 985 年起，城市改革全面展开，重点是 里有企业的改革。4 是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。5 198...
八年级上册第八课
八年级上册第八课 竞争？合作？教案。一 设计理念。本框内容理论性较强，学生不易理解，因此通过采用学生喜闻乐见的活动形式，充分调动学生的学习热情。活动形式和内容以学生生活为基础，使学生思想品德的培养回归熟悉的生活，让学生在活动中探索 在生活中感悟 在学习中体验，形成正确的观念，促进良好品德的养成。体现...
八年级上册第八课
课题。飘落的竹叶 引导线动画。课型。新授。教学目标。知识与能力。1 了解引导线动画的效果 2 掌握引导线动画实现过程 3 了解并区分引导层与被引导层在动画效果中的作用 图层属性以及存放内容的不同。过程与方法。生活化的实例 具有挑战性的目标，充分激发学生的学习兴趣，在此基础上学习引导线动画的制作方法。...