本学期从9月1日至1月20日至1月30日假期，近5个月，这次八年级英语课准备班完成了初步计划。本书共包含12个模块，包括以下主题：英语学习方法，家庭环境，体育活动，交通和旅行，濒危动物和保护，交通事故人口和不同国家，生活方式等；语法知识包括：
拟议的句子，形容词和副词的比较水平和最高水平，动词不定式，过去，文章和大量，命令句和模态动词猜测使用和其他知识。
本学期，我校八年级英语课教学准备小组的所有老师，在各级学校的指导下，在教学和研究团队领导的带领下，团结一致，关心每个学生，努力使每个学生在原有基础上发展。在英语教师共同努力的第八年，我们的八年级课程小组做了以下工作：
首先，仔细准备课程。
准备学生，准备考试材料，准备考试：通过相互交流教学，继续完善教学方法，努力为自己的学生做自己的教学，使学生获得有效的学习方法。每个测试尝试测试学生的语言技能，语言知识和语言技能。
从集体课程准备，指导案例设计，工作选择，工作更正，教学反思等方面反映教师的工作作风。如：第一单位的口头培训和单位是对话的主题，对单位的基本知识的工作要求进行检查；第二单元的口头培训和单元有关的短篇文章，其中文章也是为写作服务，工作要求是阅读，封闭或词填空白，并在入口进行测试；写作要求从词 - 词 - 句 - 段开始。
在课程组内尽可能多地做信息流，资源共享，头脑风暴，相互合作，充分发挥集体课的准备优势。
二。尝试改进课堂教学方法，提高课堂效率。
教师根据自己的计划，采取具体行动，尽最大努力使工作精细，具体。如汉三三老师词汇记忆实现，张磊老师文本朗诵，实施学生话题，课堂教学小分层，作业分层，课后个人辅导，小目标实施，教师具体做出以下努力： 1.
密切关注词汇：词汇的数量直接影响英语学生的数量，所以我们总是把词汇作为一个重点学习英语的重点工作。我们组织每个模块的关键词，短语和语法，通过掌握每个模块的基本词汇，短语和语法来提高每个模块的基本知识。
学生的阅读和写作技巧。
2，加强阅读训练：同时掌握基础，阅读和写作强化训练。阅读训练：
每天坚持阅读一篇文章，分主题，每个阶段重点关注各种问题和主题的实践，教导学生做阅读理解和掌握技能，让学生体验到培养技能，从而实现做到阅读的目的。以下是相同的。
3，加强写作训练：每个模块都有一个话题和语法点，根据这个话题和语法点，给学生准备一个写作案例研究，通过案例学习的学生到字 - 字 - 句 - 输入工作，然后设置写作内容，更正，演示评审，使学生彼此学习，不断提高写作水平。
4，加强听力培训：充分受益随着早期学习系统的学生到十五组模拟听力训练，并专注于听几组代表性综合听力问题，使学生熟悉类型的问题，适应语言速度，灵活掌握技能。课堂上还基于内容和话题，设计适当的听力问题，让学生倾听听的能力。
5.学校经过一个阶段的课程提议的学生，也就是学生回到学生后，学生可以学习自己的老师不说话，学生可以教学生不说话，老师是学生常见的问题。这种教室不仅提高了学习效率，而且培养了学生的自学能力和与他人合作的能力。
这种方法很好，但是因为接触，这是不可避免的，有些是不确定的，不是大胆地放开去学生，这种方法需要继续探索以后的学习。杜老师和学生这个班做得很好，是我们的学校模式。
三。期间，每月进行质量分析测试，从空间找出：
质量分析的目的是总结好的经验。每次测试后，必须进行水平和垂直比较，分析检查和错误，每次各种情况的情况详细分析情况，了解教学之间的差距，教师自己的教学策略需要调整，如何什么是调整，学生的潜力在什么，从而找到教师和学生提高空间，实现总体进步。
总之，八年级英语小组的教育和教学任务可以顺利完成，得益于学校的正确领导，这么多有经验的教师帮助。而这一群员工相互合作，不断探索科学的教学方法，为学生打好基础进步。
八年级英语教学反思
怎样上好复习课。酒泉第五中学周振德。复习阶段，大部分的课都是以讲练习为主，但是讲练习的时候特别枯燥，好的学生都会了不想听，中等生不能始终坚持注意力集中，而差一点的就更难保持很高的积极性了。本周我尝试着运用了这样一种方法 晚自习时告诉学生明天要讲解哪部分习题，每个学生都去认真准备 此时并不分配任务，以...
八年级英语教学反思
教学反思。我教的是八年级下册英语，所教的班级学习成绩不好，包括学习习惯 学习行为 学习积极性以及上课纪律这些都存在问题。八年级的学习内容比较难，学生的学习成绩不好，英语水平底子比较薄弱，我对学生的要求就比较低，对学生的关注就不够，对学生的学习兴趣的培养不够。首先，学生对英语的学习态度不好，目光短浅，...
八年级英语教学反思
一 分析两极分化的原因，主要来自师生两方面，综合起来有以下几种情况 学生学习目的不明确。有不少学生开始学英语时是从兴趣出发，随意性和方向性程度大。他们学英语只是一阵子，一旦遇到挫折，就容易丧失兴趣和信心，知难而退，不思上进，导致成绩直线下降。学生学习方法欠佳。有些学生没有掌握好正确的学习方法。如 记...