三、实验**题(本大题共2小题,每空2分,共14分)
31.(1)吸引大头针枚数 (2)线圈匝数相同时电流越大 (3)2和5
32.(1)氧气 (2)光合作用释放氧气中的氧元素来自于水 (3)控制变量。
四、分析计算题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
33.(1)外 (2)向上排 (3)
34.(1)9:1:4或者36:4:16 (2)16g
科学参***与评分建议。
一、选择题(只有一个正确或最佳答案,每小题2分,共40分)
解析铁定和铁片可以被磁铁吸走。
解析 a应该是2跟co分子,c应该是2个氢原子,d应该是硫酸根为负2价。
解析分子可以在化学变化中再分,原子不可以。
解析呼吸作用是吸收氧气,放出二氧化碳。
解析臭氧只有氧元素组成,为单质。
解析根据磁场强弱来判断。
解析地理南北极与地磁南北极刚好相反。
解析因为红磷燃烧消耗的氧气比碳多。
解析有机物是通过韧皮部运输。
解析外界溶液浓度大于细胞本身时,细胞要失水。
解析没有形成层,不能进行细胞**。
解析氧气与二氧化碳的转化过程与蒸腾作用无关。
解析磁线圈是闭合的,且由n极指向s极;磁铁同名磁极相斥,异名磁极相吸。
解析铜丝不能代替保险丝,油锅着火应该盖锅盖。
解析土壤板结则土壤中空气通透量少,不利于植物呼吸作用。
解析因为二氧化碳和水中都含有氧。
解析鲜花不能光合作用释放氧气,但是进行呼吸作用吸收氧气。
解析气体交换发生在肺泡。
解析由图所示分析。
二、简答题(每空2分,共30分)
21.减小。
22.火线。
23.(1)通电导体在磁场中受力的作用而运动。
(2)丙。24.(1)③ 2)产生氧气的同时吸收了二氧化碳,起到了氧循环的效果。
(3)2na2o2+2co2 = 2na2co3+o2
点燃。= so2(提示:符合题意且方程式正确的都得分)
26.(1)2nh4co3+h2so4 = nh4)2so4+2h2o+2co2↑
2) 二氧化碳是光合作用的原料,提高二氧化碳含量可提高光合作用的效率。
27.减少生物。
植物的生长需要无机盐 b根吸收的是溶解在水中的无机盐 c 生长在土壤中的植物,所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收来的。……答出需要无机盐即得分)
29.(1)光合作用 (2)呼吸作用。
三、实验**题(每空2分,共18分)
乙氧气的密度比空气略大。
31.(1)控制电流相等 (2)吸引大头针枚数 (3) 变大 (4)匝数不同。
32.(1)五氧化二磷会刺激人体呼吸道,对人的健康有影响。
(2)丙,有气球作缓冲,装置密封更***。
四、分析计算题(2小题,每题6分,共12分)
33.(1)32分)
(2)2142分)
(3)1千克×0.5%×127÷214=0.003千克1分)
答:这包食盐中含碘元素3克。
34.(1)水。
2)设1小时可产生x克葡萄糖。
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2009学年第一学期初二年级历史与社会 思想品德。期中试题卷。温馨提示 同学们,经过半个学期的紧张学习,你一定有很多收获吧?现在请你将所学的知识通过以下题目的解答展现出来,让我们一起来为你即将展现的才能喝彩吧!同时请注意了 全卷分试题卷和答题卷两部分,请将答案做在答题卷的相应位置上,做在试题卷上无效...
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得分。请认真答题,要求书写规范 端正 美观。3分。一 根据拼音填写词语。7分。傍晚,广场上有许多孩子在练轮滑。他们有的在人群中地穿梭着还不时冲着你有的却显得非常地慢慢移动,一不小心就了,只能坐在一边轻轻地。二 根据词语给加点的字选择合适的拼音 用 表示 3分。1.满树的彩叶好似含情脉 m i m 脉...