第。八。章。
电。功。
率。盘阳初中：张化超。
八年级物理第八章第一节。
电能》导学案
学习目标。知识与技能。
①了解电能的各种**与应用；
②知道电能的单位焦耳、千瓦时；
③会使用家庭电能表， 能利用电能表做简单的计算。
过程与方法。
通过调查、查阅资料收集电能的各种**及电能可以转换为其他形式的能量。
情感、态度与价值观。
通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯；培养学生爱护自然、节约能源的良好习惯。
重点与难点。
重点：电能的获取、转换、电能的单位及计算。
难点： 家庭电能表的使用，对电能单位的理解。
一课前预习。
布置学生在课前利用手边的一切资料，教材、书籍、报纸、杂志、网络等收集下面资料：①电能有哪些**？②电能在生活和生产中有哪些应用？
二、进行新课，科学**。
一）、学点。
一、电能及其计量。
1、请把课前收集到的关于电能的资料拿出来，分小组讨论、交流，合作学习。
小组讨论学习成果，并分析、归纳、发言。
2、阅读教材。
3、引导学生分析、归纳、发言。通过板书电能的**及应用的流程图，与学生一起总结归纳电能的**和应用，指出电能的特点和优点。
4、（1）电能可以通过发电厂由不同形式的（ ）转化而来，还可以通过（ ）将电能转化为其他形式的能。
2）电能的单位是符号是日常生活中常常以作电能的单位，其符号是两个符号之间动的换算关系是。
3)下列不是电能的单位的是。
a 焦 b 千瓦时 c 度过 d 千瓦每时。
4）2kwhj18000jkwh
5)电能转化为光能的用电器有电能转化为机械能的用电器有。
二）学点。二、电能表。
电能的大小可以用专门的测量工具来测量。
1．出示电能表的实物，介绍其大致的外形、表盘上各量的含义及在电路中的接法。
2、数字盘上一共有五位数字，但最后一位是在红色框里的，它应该和前面四位数字不一样，是不是类似小数的写法，红框表示小数点，红框里面的数是小数点后面的数？
3．表盘上各个数字符号的含义：
1）“50 hz”指使用．它是一只交流电能表．
2）“10（20） a”指正常情况下电路中的电流应不大于（ ）安培。短时间应用电流允许大一些，但不能超过（ ）安培，否则会损坏电能表。
3）“600 revs/kw·h”指。
例1： 如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kw·h、1200 revs/kw·h、1500 revs/kw·h．则这三位同学家。
1）用电器均消耗1度电的时候，电能表转过的圈数分别是多少？
2）电能表均转一圈，消耗的电能分别是多少焦耳？
三）新式电能表。
**】ic卡电能表有许多优点，比如说它不用工人师傅每月查电表，节省许多人力，还能避免出错，省去了收电费时的许多麻烦。ic卡中的金额用完后，电能表便能切断电源，能完全杜绝少数人光用电不愿意交电费的现象。
1）电能表的作用是测量用电器在一段时间内电能表计数器上数字的单位是计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电器消耗的。
2)电能表上标有360revs/kwh,若表盘转过720转，则消耗电能j
达标检测、1.千瓦·时是___的单位，l千瓦·时=__度=__焦。
2.电动机是把___能转变成___的设备；电灯是把___能转变成___能和___能的设备；蓄电池充电是把___能转变成___能的过程。
3.电能表是一种记录的仪表，电能表上“5(10)a”字样，表示___短时间允许通过的最大电流为___
4.一电能表上标有“1200r/kwh”字样，它表示每耗电l千瓦时，转盘转动___转，即每转一圈耗电___千瓦时。若转盘转动300圈，则消耗了___度电。
布置作业：动手动脑学物理：①、
课后拓展。1、 利用手边的资料：教材、书籍、网络等收集新型测量电能仪器的信息。
八年级物理第八章第二节《电功率》导学案
学习目标：1、 知识与技能。
知道电功率表示消耗电能的快慢；
知道电功率的单位是w或kw；
理解用电器的额定功率．知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；
会应用功率的定义公式p=w/t及公式p=iu进行简单的计算。
2、过程与方法。
通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力。
3、情感、态度与价值观。
培养实事求是的科学态度。
一、课前预习：
1、阅读课本回答下列问题：
测量电能需要用___测量，电功的单位是___你知道速度吗？如果通过的路程相同，而时间不同，如何比较，运动的快慢？
你知道瓦特这个单位吗？简称___符号是___电灯泡上标着”pz220 25”表示___
2、 阅读课本，完成下列问题：
你家一个月用去___度电，一度电是什么意思？
3、 你观察过灯泡或者电风扇的名牌吗叫做额定电压叫做额定功率。
4、 电功率的测量需要___器材。
5、 计算功率的公式有___和___
预习反思：通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。
二、课内**。
实验**，合作交流：
1学点。一、电功率与千瓦时。
各小组交流合作，并完成下列问题：
1）电流在单位时间所做的的大小叫电功率，它反应了消耗电能的 ，电功率的单位有和两个，它们的换算关系是1kwh是功率为。
的用电器使用所消耗的电能。
2）电功率表示用___字母表示，电能表铝盘走得快慢不同，表示一个用电器功率的大小等于。
3）例题1：某电视机的电功率是250w，每天使用3h一个月用电多少千瓦时？
例题2：电流通过电扇工作1 min，消耗的电能是2400 j；电流通过洗衣机工作1 min时消耗的电能是6000 j；电流通过哪个用电器时电流做的功多？电流通过哪个用电器时做功快？
为什么？
例题3：上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000 j的电能。电风扇要工作100 s，洗衣机工作40 s，哪台电器功率大？为什么？
例题4：某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000 j；洗衣机通电工作2 min，电流做功12000 j.问：
哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？为什么。
2学点。二、额定电压、额定功率。
1）用电器时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做。
电灯泡上标着“pz220v25w”表示。
2）用电器实际消耗的功率随着加在它两端的而改变，只有在
电压下用电器才能正常工作。实际电压偏低，用电器消耗的功率不能。
正常工作，实际电压便高，常期使用会影响用电器的寿命。
3学点。三、电功率的测量：
1）测量的仪器___还可以使用什么方法？
2）小组展示、交流。
4、达标检测。
1）1kww800ww
2)下列哪个用电器的额定功率大约为1000w
a 空调b 电风扇c 电视机d 手电筒。
3）电灯忽明忽暗，原因可能是（ ）
a灯泡的实际电压发生了变化。 b灯泡的额定功率发生了变化。c灯泡的额定电压发生了改变。d灯泡烧坏了。
4）1度电可供一只标有“220v25w”的灯泡正常工作h,，该灯泡正常工作10 h
耗电kwh5)复读机工作电压是6v,在工作电流是不是250 ma时，消耗的功率是w,若此复读机连续工作30min,电流做的功是j.
6)动手动脑学物理
5拓展提升。
pz220v100w”字样的灯泡，pz表示220v表示100w
表示。1）该灯正常发光时的电流是安，灯泡的电阻是欧，一度电可供该灯泡发光小时。
2）若把该灯泡接在110 伏的电路中，灯泡的实际功率是瓦。
3）若把该灯与一个标有“pz220v40w”的灯泡并联接在220v的电压下更亮些。
若把上述两个灯泡串联接在220v 的电压下更亮些。
5作业。动手动脑学物理.
第三节、测量小灯泡的电功率导学案。
一学习目标：
1. 掌握测算小灯泡电功率的方法，进一步练习使用电压表，电流表和滑动变阻器。
八年级物理第八章
八年级物理第八章 神奇的压强 复习提纲。班别 姓名 学号 考纲 1 增大和减小压强的方法。2 连通器的原理及其应用。3 大气压强的测量方法 托里拆利实验 4 压强的概念，能运用压强公式进行有关计算。5 液体压强的计算公式，并能进行有关压强的压力的计算。6 压力的作用效果跟压力和受力面积的关系。7 液...
八年级物理第八章
班级姓名成绩 一 选择题 共24分 1.获得牛顿第一运动定律的研究方法是 a 只用推理 b 只用实验 c 数学推导 d 实验和推理。2 某物体在平衡力的作用下，做匀速直线运动 若它所受的平衡力突然全部消失，则物体将 a 立即停止运动。b 逐渐减慢，最终停下来。c 仍然做匀速直线运动。d 在水平方向上...
人教版八年级下册物理第八章
用电器工作时的电压叫实际电压，用电器工作时的功率叫实际功率。电灯泡上标有 pz220v 25w 字样，表示电灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25w。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。当u实 u额时，p实 p额用电器正常工作 灯正常发光 当u实 u 额时，p实 p额用电器不能正常工作 灯光暗淡 ...