八年级三班

发布 2022-12-20 04:14:28 阅读 1378

八年级三班“重奖励、促学风”实施办法 (试行稿)

为了尽快促进良好学风的形成,在班级内形成比、 赶、 帮、 超的氛围,从而激发班级每位成员的学习积极性,特制定本办法。

一. 常规奖励。

每次考试之后,根据语文、数学、英语物、理四科成绩的总分在年级的排名,设“学习标兵奖” 、学习潜质奖”和 “进步学习奖”等, 给予物质奖励并在量化考核中给予加分。

一) 学习标兵奖。

一等奖:奖励总成绩排名在年级1—10名者,奖励一定价值的奖品,并在量化考核中加3分。

二等奖:奖励总成绩排名在年级11—20名者,奖励一定价值的奖品,并在量化考核中加2分。

三等奖:奖励总成绩排名在年级21—40名者,奖励一定价值的奖品,并在量化考核中1分。

二) 学习潜质奖。

奖励学习总成绩排名在年级41—50名之间者,奖励一定价值的奖品。

三) 学习进步奖。

以上一次考试总成绩排名做参照,名次有有提升者均可获得“学习进步奖”

1) 本次考试名次提升五名以上(含五名),且位列当次进步人员的前10名者,可获得一定价值的奖品,并在量化考核中加1分;余者在量化考核中加1分,不进行物质奖励。

2) 本次考试名次提升五名以内(不含五名)者,在量化考核中加0.5分。

以上奖励中,名次有提升但已经获得“学习标兵奖”或“学习潜质奖”的同学,不再给予“学习进步奖”的奖励。

二. 其他奖励。

在学校、区、市或省、全国举办的各种竞赛和考试中,成绩优异者均可获得一定的奖励。

1. 获国家级的。

一、二、三等奖 ;奖励一定价值的奖品。并分别在量化考核中加分。

2. 获省级。

一、二、三等奖。奖励一定价值的奖品,并分别在量化考核中加分。

3. 获区级。

一、二、三等奖,奖励一定价值的奖品,并分别在量化考核中加分。

4. 获校级。

一、二、三等奖,奖励一定价值的奖品,并分别在量化考核中加分。

5. 其他比赛优胜者参照以上办法给予奖励。

三、本办法未尽事宜由班委会讨论解决。

四、本办法自公布之日起实施。

八年级三班班委会。

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