2023年秋八年级三班期中总结。
班长：童亚菲。
光阴荏苒，岁月如梭。转眼之际这一上半期就这样结束了，也不知道同学们收获了哪些？对此，我对我们的这期学习卫生与纪律上作出总结。
对于同学们的学习，分成了三派。一派是努力型，以中间前四排的同学为例；她们上课十分投入听讲，积极回答问题，对自己要求较高，学习上都有自己的学习方法，尤其是几个女生表现甚好。二是懒散型，以后三排同学为主；他们成天无所事事，除了上课说话，下课吃饭外没有其他追求了。
学习无目标无动力，自甘落后，没有理想和一定的人生观。三是边缘型，以两旁为例。她们想学习，但对自己管束不严，自制力不够，要么课后在走廊里玩耍，要么一窝蜂上厕所，反正就是不在教室里呆。
班上一些成绩较为好的都集中于前四排，从这一点我们就可推出前四排的同学较为努力，个体与个体之间差异不大，这些同学都分别以蒲蕾、程德聪、童金蓉等同学为代表。后三排的同学多为懒散型，没有把心思放在学习上，能在上课时认真听讲的没有几个，在上课期间，后三排的同学大多都是在看**、叠纸，虽说刘老师看课外书可以提语文，不过，这叠纸我可不提倡，这里有朱珍、程映等同学就是典型。我觉得，后面的程小兰不错，最后是徘徊中的两旁的同学，这两旁的同学大多都有一个特点，都特爱说，特别是在没老师时，几个一伙，围在一堆开小差，右边以邓宝平、程珊周围为代表。
左边有蒲海涛程浓为典型。我希望这些同学以后少说一些，影响班上的其他同学学习可要受到惩处；另外，在语文课时，有人在扔纸团，不知是后三排某几个女生，还是两旁某几个男生，但我得告诉你们，上课归上课，如果在以后的课上有如此行为，我定让你不好受，原因是，不仅影响到老师，而且对班风也有一定影响。总的来说，同学们这半期的学习还是不错的。
对于班级的卫生，我觉得在这半期中不是很好，特别是教室，很让我不堪。在这一个方面，同学们之间都没有互帮互助，团结的表现，都是想着扫完我就先溜，而往往没有顾及到其他同学的感受。虽说教室难扫难保持，可你们最低也得完成自己的本分吧！
甚至有好几次桌子也没有搬就没人了，并不是你们都懒，而是都缺乏种积极性，所以，从现在开始，谁也不能在没扫完之前离开，就算你扫完了也不行。哎，这里，我特别要说下程浓，这半期中，你总是在早上溜下，留下其余的人，那几周，你被老师罚扫，下一周你就停了，理由是：我上周扫了，告诉你，以后没有理由！
这半期，有越来越多的人吃零食，教室也总是脏的，我希望吃零食的同学下半期中尽量少吃，而且少扔，要扔就扔到垃圾桶内，否则教室里的扫把是迟早会传给你的。后三排的同学也经常把碎纸扔在地上，可惜就是没抓到人，后面爱制造垃圾的同学，自己防备点；另外还有上课爱敲桌子、凳子的同学，奉劝一句，下课再修吧。今后若有人在教室内吃瓜子，下周教室就由他打扫。
在其他的副课中，纪律最差的当数地理了。如果是在上午第四节，那就更不得了了，特别是男生，在后几分钟那真是快点再快点，人都没走近食堂，魂就先被勾走了。虽然不听讲，但起码得给老师面子，特别是程浓、程煜杰等同学，麻烦你们再等几分钟，好吗？
要不然你们就把桌子搬到食堂里，这样方便就餐吧。
班上有不良嗜好的同学，程华东、伍江、程浓、朱伟、杨杰、吴瀚，我不知还有没有其他的，不过，有的就戒了，那玩意伤身。不要书没读好身体就垮了。另外，班上品行差的同学以刘俊江为代表，请在以后注意你的言行举止，你也是读过八年书的人了，别让同学再讨厌你了，也别让同学们瞧不起你，班上一些男生老爱说些没头没理的话，不尊重女生，给女生起绰号，伤女生自尊的那些话留给自己吧，别都拿到班上来，破坏班风班纪可不好。
还有一些同学早上迟到，如果你是一个真正读书的人，你会迟到吗？闹钟没响或没人叫你都是懒人的逻辑，庸人的借口。晚睡纪录男女生都不是很好，女生在室内喧哗的唱歌的应有尽有，男生在室内吃零食的打闹的串门的比比皆是，一个人如果没有好习惯，怎么会有好的收获呢？
希望你们对自己，对老师对班级郑重承诺：做一个堂堂正正的人。做一个合格的八年级三班的人，别给刘老师丢脸了，也别丢了八年级三班的颜面。
总之，在这半期中，同学们在学习方面较不错，但卫生方面还欠佳，纪律方面尚需努力，望同学在下半期更进一步。
班主任评价：童亚菲同学总结详细，是用真心，用真情来管理班级，来改变部分学生的行为习惯的，我们每个人都要有她这种主人翁的态度来管理班级，她不仅学习好，而且品质好，是我们每个人学习的楷模。我们每个人如果要改变自己及家人的命运，必须得改变自己的行为习惯，改变自己的思想观念，要珍惜自己的青春年华，珍惜这个读书的机会。
不然你们将会为你的贪玩后悔终身的。也要为你将来的锦绣前程买单。每个人不是都能考上大学，但每个人都能学会怎样做人。
要学会彼此尊重，彼此理解，感恩老师，孝敬父母，懂得明辨是非，学会容忍谦让。要知廉耻惜荣誉，只有这样的中学生才是学校所培养的中学生，才是父母所需要的好孩子，才是社会所重用栋梁之材。
八年级三班
八年级三班 重奖励 促学风 实施办法 试行稿 为了尽快促进良好学风的形成，在班级内形成比 赶 帮 超的氛围，从而激发班级每位成员的学习积极性，特制定本办法。一 常规奖励。每次考试之后，根据语文 数学 英语物 理四科成绩的总分在年级的排名，设 学习标兵奖 学习潜质奖 和 进步学习奖 等，给予物质奖励并...
八年级三班
八年级三班 重奖励 促学风 实施办法 试行稿 为了尽快促进良好学风的形成，在班级内形成比 赶 帮 超的氛围，从而激发班级每位成员的学习积极性，特制定本办法。一 常规奖励。每次考试之后，根据语文 数学 英语物 理四科成绩的总分在年级的排名，设 学习标兵奖 学习潜质奖 和 进步学习奖 等，给予物质奖励并...
八年级三班
自主学习。人人可为我师。八年级三班学生学习基本情况平平，缺少顶尖学生的带领，更有大批成绩需要帮助的学生。为了让本班的学习成绩整体提高，形成 人人向上，人人可为我师 的学习氛围，在四人学习小组的基础上，进一步提出以 人人可为我师 为中心的自主学习的活动实践。一 发挥组长的核心作用 每小组以学习小组长为...