习作六改写《曹刿论战》（或其他课文）
一、训练目标。
1、 明确改写的基础知识，2、指导学生学会改写——忠于原作又不拘泥于原作，恰当剪裁又要加以补充。
二、课时：三课时。
三、过程设计。
第一课时。施教时间：12.25
一）导入并介绍改写的基础知识：
以以前的改写课堂练习引导学生回顾何为改写，有哪些基础类型。然后明确如下。
1、阐述改写的概念。
改写——就是对原文进行内容或形式的改变，是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法。
板书：改写是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。
2、改写的类型：
板书： 改写主要有两个基本类型，一个是形式上的改写，另外一个是内容上的改写。
但在有些时候也兼有内容和形式两个方面的改写。形式上的是指体裁、表现方法、语言、人称等方面的改变，而不涉及内容的重大改变；内容上的是指主题思想的转移和中心人物的改换。另外，还有内容与形式兼有的改写。
无论内容或形式上的改变，仍然要忠实于原文的主要内容、中心思想，否则就不是另外创作了。
二）指导：回顾我们以前的改写练习（以前我进行过《干将莫邪》《范进中举》的片断改写练习，也进行指导过。）让学生回顾常见的改写方式有哪一些：学生总结，师归纳。
我们常见的改写形式有四种：
板 1、改变人称，把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。
2、改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式（或相反）。
书 3、改变文章的体裁，把古文改为现代文，诗歌改成记叙文等。
4、改变文章的叙述方式把顺序改为倒叙或插叙，或把倒叙改为顺叙等。
改写也是属于给材料作文，只不过所给的材料是一篇文章，比较特殊，它要求学生在原文的基础上重新构思，有较大的发挥空间；但和其他的写作方式一样，它也需要遵循一定的规则，下面按改写的类型分别阐述。
1、改人称，一般有两种方式：一是把第一人称改为第三人称，二是把第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。
2、改体裁，即将原文的体裁改变，以另一种方式将文章表现出来，如将诗歌改成一般文章，将**改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要求。
3、改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺叙改为倒叙、插叙，或将倒叙改为顺叙等。这种改写，一般只要变动文章的开关部分，或删或增，当然，必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。
4、改主次，如把主要人物改成次要人物，把次要人物改成主要人物，相应的会涉及详写和略写的问题，所以也可以把详写内容略写，略写内容详写。
5、改手法，主要指改变表达方式和修辞手法，如将以说明为主的说明文，加上多种修辞，使其具有文艺性，要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变，所以要以语言的改变辅助表现手法的改变。
板书：推荐：适合我们的改写方法又二种：一是改人称；二是改详略，增情节。把文中的主要内容简写，再根据基本情节，仿电视中的手法，适当增加一些故事情节，使之趣味化。
比如：《干将莫邪》就可以把遇客情节戏剧化，把杀王情节进一歨戏剧化，甚至把结局戏剧化处理，这都是可以的。而前面干将之死，赤寻仇出逃则可以适当简单化。
以上几种常用的改写的方法，虽然各不相同，但都应遵循几条原则：
1、改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，再按要求写，切不可过分地自我发挥。
2、要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。
3、要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。
4、要有自己的风格。改写是需要想象力的，在写作过程中，要融入自己的风格，避免千人一面，可以体现自己的语言风格、行文风格，既区别于原文，又有个性。
三、训练题目：
曹刿论战》选自《战国策》，是表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人深思，试改写此文，文体不限。
考虑到学生学了《鲁提辖拳打镇关西》与《范进中举》，后两篇更适合于改写。所以在选材上予以灵活处理，允许学生自行选择课文。
板书：统一要求是：要把握人物性格特点，语言与动作设计要合乎人物性格，并不得改动原文基本情节。
附：《曹刿论战》改写要求。
1、 能把握曹刿等人物的特点，体现曹刿的战略思想。
2、 可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。
3、 注意运用学过的写作手法刻画人物。
4、 要有合理的细节描写。
四、学生写作：略。
第二课时。施教时间：
学生修改誊抄作文。
后记：学生改人称（以第一称方式改写（以庄公身份）《曹刿论战》，及以胡屠身份改写《范进中举》皆很不错。所以，以后上课可以特别强调这种改法。这种方式既新颖有趣，又比较好写）
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