八年级语文开学测试

发布 2022-12-18 23:24:28 阅读 2974

一、填空:

1.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》:表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是。

2.李商隐的《无题》:这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。以极其沉痛的心情写伤别的诗句是常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是。

3.塞下秋来风景异。

4.马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是。

5.李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是但是与之相反的是却又表现出他面对困难消极避世的思想。

6. 浊酒一杯家万里。

7相伴过年华。

8苦嫌鹦鹉语声娇。

9归思方悠哉。

10.诗家清景在新春。

11且教桃李闹春风。

12.江山代有才人出。

二、文言文阅读理解。

送东阳马生序宋濂。

①余幼时即嗜学,家贫无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余。余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师,名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人**填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复,俟其忻悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

②当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列句中黑体字词。(6分)

1)每假借于藏书之家2)同舍生皆被绮绣:

3)腰白玉之环4)媵人持汤沃灌:

5)无从致书以观6)尝趋百里外

2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

以是人多以书假余。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

3.第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事?(2分)

4.第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?(2分)

5.作者在老师面前毕恭毕敬,不敢出言,你如何看待这种从师尊师方式? (3分)

陋室铭刘禹锡。

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云,何陋之有?

1. 用原文填空。(8分)

1)能概括全文主旨的句子是: ,

2)表现环境优雅的句子是: ,

3)以古人自况的句子是: ,

4)起画龙点睛作用的句子是: ,

2.把下列句子译成现代汉语。(4分)

1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

2)孔子云:“何陋之有?”

3.解释下列词语。(4分)

1)鸿儒: (2)丝竹:

3)白丁: (4)斯是:

3.下列句子,朗读停顿划分有误的一项是 ( 2分)

a.山/不在高,有仙/则名 b.苔痕/上阶绿,草色/入帘青。

c.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 d.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。

4.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )2分)

a本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。

b选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

c文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

d作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室’,就不陋。

5.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法? (3分)

马说韩愈。世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马。祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也,是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

1.填空(5分)

本文选自说”是古代一种的文体。韩愈,字( )代家。

2.解释词语(8分)

只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间。

一食或尽粟一石才美不外见。

策之不以其道执策而临之。

其真无马邪其真不知马也。

3.请用“|”号给下面句子标出朗诵停顿。(4分)

1) 食马者不知其能千里而食也2) 且欲与常马等不可得。

3)安求其能千里也4)食之不能尽其材

4.翻译。(6分)

食马者不知其能千里而食也。

且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

鸣之而不能通其意

5.用文中的句子填空。(6分)

全文的主旨句是 。

描绘千里马被埋没的具体情形的句子是。

造成千里马“才美不外见”的根本原因是。

7.下面品析不准确的一项。 (2分)

a文章共用十一个“不”淋漓尽致地揭露了“食马者”的无知与平庸愚妄。

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