初二（下）unit5 topic1学案。
section a
主备：章孔琳审核人：章孔琳。
学习目标】1、学习表达情感的形容词。
2、学习linking verb+adj. 结构的用法。
3、学习如何表达个人情感。
4、能够询问并表达对事物的感觉。
导学提纲】一、课前预习。
1、熟记p1-2单词。
2、翻译下列短语。
1）看起来很激动2）邀请某人去做某事。
3）度过夜晚4）看起来高兴。
5）为…准备6）同……道谢7）在去…途中8）一张……的票。
9）感到失望10）很遗憾。
11）有能力做某事。
二、课内思考。
一）对话理解。
听1a对话，回答问题：
1)how does kangkang feel? why?
2)how do the children look?
3)how does mr. brown feel?
三、语法疏导。
1．系动词---初中常见的系动词：
1）状态系动词只有be一词，表示主语状态、性质、特征。
heisateachertheyareathome
2）持续系动词，用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,stay,等。
healwayskeepssilentwemuststayhappy
3）表变化系动词，用来表示“变得”这一概念，主要有get, turn, go, become等。
hegetsangeryitturnsred
4）感官系动词，主要有seem,look，feel,smell,sound,taste等heseemsverytiredittastesterrible
总结：系动词本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（多为形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
根据首字母或汉语提示写出正确的单词完成句子。
1）this flower闻) very sweet.
2）these apples taste di would like to h**e another one.
3）many le**es tred in autumn on xiangshan mountain.
4）she看起来) unhappy. what’s wrong?
5）china is gstronger and stronger.
四、语言点梳理。
1、spend表示“花费”如何使用呢？常与介词或连用。
1)spend…on sth2)spend…(in) doing…
i fifty yuan the coat
i two hoursmy homework yesterday.
2、be able to和can表示“能力”时，通常可以互换使用，但是be able to 的时态多样，而can只有两种形式can和could。
eg：这个男孩明年就能上学了。（译。
当堂训练】单选题。
)1、just now li meimei told us a funny story. we felt .
a. unhappyb. worried c. happy
)2、―did you watch the basketball match yesterday?
yes. we were all about the match.
a. exciting/ excited b. exciting/ exciting c. excited/ excited d. excited/ exciting
)3、―who’s playing the piano in the next room? the music so beautiful!
it’s my sister. kate.
a. soundsb. hearsc. listens
)4、if you do something wrong to bill, you should say to him.
a. hellob. sorryc. goodbyed. thanks
初二（下）unit5 topic1学案。
section b
主备：章孔琳审核人：章孔琳。
学习目标】1、学习一些常用的表示情感的词汇及短语：
2、能就个人的情感话题进行简单的交流：
导学提纲】一、课前预习。
1、熟记p3-4的单词。
2、找出1a对话中的系表结构句子。
3、翻译下列短语。
1）get a ticket to2）下一次。
3）京剧4）得重感冒。
5）对……感到抱歉6）马上。
二、课内思考。
听1a对话，回答问题：
(1)how does mr. brown feel?
2)does kangkang like beijing opera?
3) which film does kangkang like best?
三、语法疏导。
1、seem意思为“好像、似乎、看来” 其用法为：
1) seem+adj.
你好像挺高兴。（译文。
2) seem to do sth
他似乎喜欢英语。（译文。
三）语言点梳理。
区别 excited 与exciting, interested与interesting, bored与boring.
上面三组词都是adj，但+ed结尾的主语由人充当，+ing结尾的主语由物充当，或修饰名词。
eg：i’m interested in the interesting story.
练习：the news is
so i feel
选词填空：excited与exciting
当堂训练】一、用方框中所给单词和短语的适当形式填空。
1、the woman worried because her son was ill.
2、the movie is
3、the flower very sweet.
4、he must beto get it.
二、翻译下列句子。
1、这食物闻起来芳香，尝起来可口。
2、我喜欢京剧，它是那么的滑稽和有趣。
3、在春天树变绿。
初二（下）unit5 topic1学案。
section c
主备：章孔琳审核人：章孔琳。
学习目标】1、了解著名电影《**之声》的剧情。
2、能简单描述并评论喜欢的影视作品。
导学提纲】一、课前预习。
1.预记p5-6的单词。
2.翻译下列短语：
1）最受欢迎的电影之一2）照顾。
3）感到孤独4）笑容。
5）由于/因为6）教某人做某事。
7）表演短剧8）使……振作起来。
9）起初，首先10）发疯。
二、课内思考。
1a and answer the questions：
1）what’s the name of the movie
2）what’s the story about
三、语言点梳理。
1、care for表示照顾，它的同义词组有和。
the woman the old man very well（选择正确答案）
八年级英语导学案
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