第一章中国的疆域和行政区划。
第一节中国的疆域。
一、从世界看中国。
1．位于东半球和北半球。
2．亚洲东部，太平洋西岸。
二、辽阔的国土。
1．面积960万平方千米。
2．跨近50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济。
三、广阔的海域。
1．东临四海一洋。
2．领海和内海。
3．漫长的海岸线和众多的岛屿。
4．优越的海陆位置。
四、陆上疆界和邻国。
附表：表1世界主要国家面积比较表。
表2世界主要国家海岸线比较表。
第二节中国的行政区划。
教学目标。使学生知道我国的**行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。
教学重点。1.准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。
2.培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。
教学方法。学习指导法。
教学手段。每人一份“中国政区图”，黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔，剪刀，若干单个省区政区轮廓图，8开大的中国空白政区图（每个学生一张）、“中国政区挂图”。
教学过程。导入新课】
通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。
板书】 第二节中国的行政区划。
一、**行政区划。
讲授】 我国的**行政区划的划分。
承转到省级行政区的学习】
板书】 二、33个省级行政单位。
出示“中国政区挂图”，同时学生将书翻到第6页）
教师指导下师生共同活动】 下列行政区，按（1）至（3）的教学步骤进行。
山西、湖北、广东、云南、青海、黑龙江、沿海岸线的行政区。
1）认形状：教师出示一个轮廓图，让学生在课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，如山西像平行四边形，湖北像民警的帽子等；
2）定位置：在空白地图找到该行政区的位置，并涂上颜色，写出名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系；
3）找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导学生观察轮廓的典型特征，涂上颜色，写出名称。
转入行政区简称的教学】
板书】 三、各省级行政单位的简称。
请学生将书翻到本节的附表。
讲授】 简称的由来。
学生在已上色的地图中填写简称。
展示投影】 简称和全称连线。
学生练习。课后练习。
练习1.拼图：把上好颜色的地图粘在硬纸片上，分行政区剪下制成拼图。
练习2.不看政区图，独立完成下列问题：
1）按沿海、沿江、沿陆上国境线（底图上画有长江和黄河）拼图；
2）按课本本节末“课堂活动（一）”的要求，进行拼图游戏比赛。
板书设计。第二节中国的行政区划。
一、**行政区划。
二、33个省级行政单位。
三、各省级行政单位的简称。
八年级地理中国的疆域学案
中国的疆域。班级姓名。学习目标 1 运用地图说出我国地理位置特点及领土的四至点，能分析评价我国地理位置的优越性。2 记住我国陆地面积 临海 邻国 隔海相望的国家，陆上疆界 大陆海岸线的长度。3 学会计算我国东西两端的经度差 时区差 南北两端的纬度差，提高读图 析图能力。学习重点 1 理解中国的地理位...
八年级地理《中国的疆域》教学反思
八年级地理 中国的疆域 教学反思。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例 教育故事 或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是一篇关于的范文，供大家参考！一。本节课是八年级地理 中国地理 学习的开始，既是初一的承接也是初二的开始，所以显得尤为重要。为此我精心做了以下的设计 听到...
湘教版八年级地理中国的疆域同步练习
中国的疆域同步练习。a一 选择题。1 我国领土最南端在 a 北纬14 附近b 北纬4 附近c 南纬14 附近d 南纬4 附近。2 下列国家中，与我国隔海相望的是 a 越南b 马来西亚c 朝鲜d 缅甸。3 我国地域辽阔，从东到西跨 a 四个时区b 五个时区。c 六个时区d 七个时区。二 填空题。l 我...