第9课《三峡》重要问题。
1、说说《三峡》一文作者按什么顺序写三峡景物的？
答：全文作者先写山，总体描绘三峡概貌，然后再具体描绘三峡四季的不同景象。写三峡的水时，先写夏水，再写春冬和秋天的水，按由盛到枯的顺序来写。
二、 作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？
答：夏季：水势浩大、水流湍急；春冬季：水流和缓、潭深水碧，优美，雅致；秋季：万物萧条，凄清哀婉。
三、为什么先写山，后写水？
答：(1)三峡之所以成为“峡”,是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后写水(2)先写山的高耸连绵为下文写夏水盛大湍急蓄势。
同时写夏水盛大湍急与山的高耸连绵文气相贯，一脉相承。
四、作者写三峡的四季景色，为什么没按四季顺序写，而先写夏水？
答：本文作者是为《水经》作注，重点写水，而水以夏季最盛，最能表现三峡的特点，所以先写夏水。另外，先写夏水的浩大湍急，与第一段写山的高峻连绵一脉相承。
五、写猿鸣有何作用？
答：(1)表现峡谷悠长的特点；(2)渲染三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。
六、文末引用渔歌有何作用。
答：进一步突岀三峡山高岭连水长的特点，渲染三峡秋天凄凉萧瑟的气氛，侧面表现渔民的悲惨生活。
第10课《答谢中书书》重要问题。
一、《答》一文所写的景物有什么特征？
答：《答》中的景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。
二、文末一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”有什么言外之意？
答：(1)康乐是“能与其奇者”,表现出作者对谢灵运的钦慕；(2)自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”,惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；(3)我是继谢灵运之后又一“与其奇者”,为自己的审美情趣而自豪，期与谢公比肩之意。
三、文末一句“自康乐以来，未复有能与其奇者”,表达作者什么样的思想感情？
答：表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
四、“自康乐以来，未复有能与其奇者”,在原文中有何作用？
答：以赞美和感慨收束全文；卒章显志，表达作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
第10课《记承天寺夜游》重要问题。
一、《记承天寺夜游》中暗写月光的句子是哪一句？试加以赏析。
答：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹拍影也。”这句话运用比喻的修辞手法，将月光比喻为像积水空明澄澈，将竹柏倒影比喻为像水中藻荇交错纵横，生动形象的描绘出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
二、“闲人”一词流露出作者怎样的思想感情？
答：流露出作者复杂而又微妙的情感，即漫步的悠闲、赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨、自我排遣的达观等。
三、结合背景和对作者生平思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。
答：“闲人”,原指清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含作者复杂而又微妙的情感，即漫步的悠闲、赏月的欣喜、贬谪的悲凉、人生的感慨、自我排遺的达观等都包含其中。另外，“闲人”在这里既指二人当时的政治处境，因被贬无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说，含有自嘲之意；又指此时夜游的心境，富有闲情雅趣，颇有自许之意、**之感，表现一种达观的生活态度。
第11课《与朱元思书》重要问题。
一、说一说，文中所写的山水“独绝”在**？
答：这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，干丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。
2、面对富春江的“奇山异水”,作者有什么样的感想？你如何理解这种感想？
3、答：(1)感想是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(2)我的理解①这两句由景而生慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人②这里有自述心志的味道，表现出归隐泉林、享受美景的愿望；③也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。
三、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句话表达了作者什么样的思想感情？
答：(1)表达了作者对美好大自然的热爱之情；
(2)流露出对追名逐利之徒的蔑视；
(3)含蓄地表达了作者避世退隐的高洁志趣。
四、“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人？
答：“鸢飞戾天者”指追逐名利的人；“经纶世务者”指俗务缠身的人。
五、赏析“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”这句话。
答：这句话运用拟人的修辞手法，“负、竞、轩、邈、争、指”等字，化静为动，把原本静止的崇山峻岭写活了，似乎在生长变化中，赋予了它们以生命和动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭和壮美！给人以身临其境之感，给读者留下深刻的印象。
八年级第三单元文言文专项练习
姓名。一 字音。阙处 曦月 经纶 沿溯 素湍 绝囐 飞漱 属引 欲颓 藻荇 缥碧 轩邈 泠泠 鸢飞 戾天 二 通假字。1 略无阙处。通 意思是。2 蝉则千转不穷。通 意思是。3 窥谷忘反。通 意思是。三 词类活用。1 虽乘奔御风不以疾也。奔 动词作 意思是。2 回清倒影。清 形容词作 意思是。3 怀...
八年级上册六单元文言文
八年级上册六单元文言文模块一 生字词给字注音。阙 嶂 隐 亭 曦 襄 陵 沿 溯 陵 湍 潭 巘 漱 峻 涧 属 凄 裳 颓 荇 艨 艟 履 倏 震 泅 鲸 仞 绮 溢 塞 穹 僦 赁 祯 拏 毳 凇 毡 喃 痴 解释词语。略无 阙 亭午 曦 至 襄 沿 溯 奔 疾 素湍 回清 绝巘 清荣峻茂 良 ...
部编版语文八年级上册第三单元文言文复习要点
三峡 一 文学常识 本文选自 水经注疏 作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家 散文学家，他所著的 水经注 是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。三峡分别是 巫峡 瞿塘峡 西陵峡。二 解释下列词语，并给加点的字注音。重岩叠嶂 zh ng 重崖叠壁。夏水襄陵 夏水 夏季涨水襄 ...