一、解释点字词。
1．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉2.安居而天下熄。
3.是焉得为大丈夫乎4.子未学礼乎。
5.丈夫之冠也 6.父命之。
7.往之女家 8.戒之曰。
9.必敬必戒 10.得志。
11.富贵不能淫 12.贫贱不能移。
13.威武不能屈。
二．翻译重点句。
1.景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
2.丈夫之也，父命之；女子之嫁也，母命之。
3.往之女家，必敬必戒，无违夫子。
4.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
5.得志，与民由之；不得志，独行其道。
6.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
7.以顺为正者，妾妇之道也。
三．课文理解。
1.请简要分析景春心中的大丈夫形象。
2.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
3.孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对大丈夫的理解。
4．孟子说“穷则独善其身，达则兼善天下。”文中那句话与这句话意思相近？
5.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？试用自己的话作答。
6.说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。
7.公孙衍、张仪非大丈夫的原因是什么？
一．解释加点的词。
1.舜发于畎亩之中2.增益其所不能。
3.入则无法家拂士4.出则无敌国外患者。
5.百里奚举于市6.必先苦其心志。
7.征于色，发于声，而后喻8.人恒过，然后能改。
9.行拂乱其所为10.困于心，衡于虑，而后作。
11.入则无法家拂士12.必先苦其心志。
13.征于色，发于声，而后喻14.劳其筋骨。
二．翻译重点句。
1.所以动心忍性，增益其所不能 。
2.然后知生于忧患，而死于安乐也。 。
3.故天将降大任于是人也 。
4.人恒过，然后能改 。
5.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
6.舜发于畎亩之中 。
三．课文理解。
1.课文开头举了六位圣君贤臣，他们经历艰苦磨难后都成就了不平凡的事业。请你再举一例。
2.“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”一句论证了论点中的” 。
3.结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解与认识。
4.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别都是什么？请用自己的话概括。
5.本文的中心论点是什么？论点对于你的成长有何启示？
6.文中列举的六位历史人物的人生经历有何相似之处？
7.文章在论证上的最大特色是什么？
一．解释加点的词。
1.惩山北之塞，出入之迂也2.指通豫南，达于汉阴。
3.吾与汝毕力平险4.曾不能损魁父之丘。
5.如太行王屋何6.寒暑易节，始一反焉。
7.固不可彻8.何苦而不平。
9.惧其不已也10.无垄断焉二．翻译重点句。
1.北山愚公者，年且九十，面山而居。
2.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？
3.叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
4.寒暑易节，始一反焉。 。
5.甚矣，汝之不惠。 。
6.汝心之固，固不可彻。 。
7.子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。
三．课文理解。
1.这是一则寓言故事，它包含什么深刻的道理？
2.从全文来看，愚公移山的困难有几个方面？文中那句话是侧面写移山困难的？
3.写孀妻弱子“跳往助之”，其作用是什么？
4.本文写太行、王屋的高大，愚公的年迈，移山人力的缺乏，运土石路途的遥远，操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，有何作用？
答：衬托愚公移山的 。
5.愚公之妻和智叟对愚公移山各持怎样的态度？请联系上文回答。
6．愚公是一个怎样的人？
一．解释加点的词。
1.军霸上 2.上自劳军。
3.天子且至 4.将军约。
5.按辔徐行 6.介胄之士。
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