unit 8 why don’t you get her a scarf?
一、 活动目标。
1. 学习谈论和比较不同的东西和事情。
2. 学习用现在完成进行时描述事件。
3. 学习如何给别人提出建议和意见。
二、 活动向导。
三、 活动涉及的主题词汇。
四、 活动设计。
再现基础。重点词汇：
suggestion 建议；提议。
album 集子；相片簿；唱片集
choose 选择。
personal 私人的；个人的
enter 参加；进入。
instead 代替；而不是
advantage 有利条件；优点。
mouse 老鼠
receive 收到；接受。
perfect 完美的；理想的
besides 而且；除……之外
company 伙伴
comment 评论；意见。
asleep 睡着的
encourag 鼓励。
progress 进步；前进
present 礼物。
bench 长凳；长椅
trendy 流行的。
sweden 瑞典
special 特别的；特殊的；专门的
native 本地的；本国的
重点词组及句型：
fallasleep 入睡。
giveaway 赠送
ratherthan 胜于。
hearof 听说
takeaninterestin 对…感兴趣
makefriendswith 与……交友
onmytenthbirthday 在我十时生日时
makeaspecialmeal 做一顿特别的饭
notfriendly不够友好
takecareof 照料
an80-year-oldgrandmother 一个八十岁的老奶奶
needalotoflove 需要许多关爱
agirlnamed/calledk 一个叫凯特的女孩 sleepallday 整天睡觉
agoodcompany 一个好伙伴
thesedays目前，当今
thetrendiestkindofpet 一种最流行的宠物 indifferentways 用不同的方法
日常用语：
精讲巧练 为什么你不给她一条围巾呢？
这是给别人提建议，建议某人做什么事情的句型。
如：whydon’tyoubuyabookforyourson? 给你儿子买本书怎么样？
whydon’twecomemoreoften?咱们为什么不经常来这里呢？’
whydon’tyoudoitthisway?为什么不用这种方法做呢？
whydon’tyouh**eanothertry? 为什么不再试一次呢？
这个句子还可以写成whynotdo...
如：whynotgetheracamera? 为什么不给她买个相机呢？
这个句型还有发出礼貌地邀请的用法。
如：whydon’tyouh**eadrinkoftea?请喝茶。=whynoth**eadrinkoftea?
随时练 考例1】--whynotcomeandjoinusinthegame?
答案与解析】a。本题考察的是对whynotdo...句型回答，根据句意：
--来参加我们的比赛，怎么样？--我想去，但是我必须去机场接smith先生。不难看出应该选择a。
其他的选项不符合句意。
考例2comeandjoinusinthegame?
---i’
【答案与解析】a。很显然这是对whynotdo…和whydon’tyoudosth.句型的考察，这里用排除法很容易就能排除b项，缺少主语you；排除c项，不需要加to；排除d项，缺少not；所以选a。
那不够有趣。
enough作副词，修饰动词、形容词或其他副词时，应放在被修饰词的后面。
enough还可以修饰名词，可以修饰形容词，副词。它修饰名词时，可置于名词前或名词后。
例如：idon’tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp.
我和他不够熟悉，不好请他帮忙。
thisroomisbigenoughforfiveofustolivein.
这房间给我们5个人住够大了。
doyouh**eenoughtime?
你的时间够用吗？
weh**emoneyenoughtobuythehouse.
我们有足够的钱买这所房子。
狗太难照料了。
too+形容词或副词原形+todosth.“太……而不能……”
如：heistoooldtowork. 他太老了，不能工作了。
theboxistoohe**yforthelittlegirltocarry. 这箱子太重，小女孩搬不动。
如在too前面或者后面有否定词not，则整个句子表达肯定。
如：thisquestionisnottoodifficulttoanswer.这道题不太难回答。
heistooclevernottoseethat.他很聪明，不会不懂这一点。
随时练 考例】
答案与解析】d 根据题意应是太累了，睁不开眼睛，选b，c不合题意，选a不符合too+形容词或副词原形+todosth..意为“太---而不能---的句型。
how/whatabout…? 表示“……怎么样/好吗？”
这个句型是询问听话这一方对某事物的看法或者意见。about是个介词，它后面要接名词或者doing。
如：howabouthisplayingfootball? 他足球踢得怎么样？
whataboutswimmingwithus? 和我们一起游泳怎么样？
howaboutherenglish? 她的英语怎样？
有时候，我没有足够的时间来陪她。
spend…on在…上花（时间或金钱）；
如：hespendsalotofmoneyonbooks. 他花许多钱买书。
spend…(in)doingsth.花(时间或金钱等)做某事；
**要花钱去照料那些病人
英语中表“花费”的词语：
(l)spend的主语必须是“人”，宾语可以是钱、精力、时间等。
如：hespendsmuchmoneyonbooks．他平时将很多钱用在买书上。
hespentalotofmoney（in）buyinganewcar．他花很多钱买了一辆新车。
(2)cost的主语必须是“物”或“事”，表示“费用”、“耗费”，后接life，money，health， time等，侧重于“花费”的代价。
如：thebookcosthimonedollar．这本书用了他一美元。
itcostsyou12poundstogotolondonbyship．乘船到伦敦要用12英镑。
3)take表示“花费”时，其主语一般是“一件事”，有时主语也可以是人，
它说明事情完成“花费了……”
如：ittookmetenminutestogotothepostoffice．
到邮局用用了我十分钟时间。
ittakesalotofmoneytobuyahouseasbigasthat．
买一座像那样的房子要花很多钱。
4)pay的基本意思是“支付”，作为及物动词，宾语可以是“人”、“钱”，
如：hepaidthetaxiandhurriedtothestation．
他付了出租车的钱，急忙向车站赶去。
theyhadtopaytwohundredfrancs．
他得付两百法郎。
we’llpayyouinafewdays．
几天后我会给你钱。
5)payfor的宾语为“物”、“事”，for表示支付的原因。
如：you’llh**etopaymetendollarsaweekforyourmeals．
你得每周付给我十美元饭钱。
注意： 下面两句中payfor的意义不同。 ofcourseweh**etopayforwhatwebuy．当然我们买东西得付钱。
don’别担心钱，我会替你付的。
随时练 考例1】thedictionaryme$20.
答案与解析】d。cost的主语必须是“物”或“事”，表示“费用”、“耗费”，后接life，money，health，time等，侧重于“花费”的代价。
考例2】 答案与解析】a。词组spend…on在……上花（时间或金钱）
themgifts.在美国，一些人会要求家人和朋友向慈善机构捐款，而不是给他们买礼物。
1)本句中两个to，第一个to为不定式符号，后为动词原形，第二个to作介词。
例如：theteacheraskedmetotakethebookstotheclassroom.
老师让我把书拿到教室里去。
2)ratherthan表示“与其……(不如……)不是……(而是……)是连词词组，可在两个并列的成分中选择，也可连接两个谓语、两个表语、两个主语等。当主句有动词不定式，ratherthan后可接带 to的动词不定式或不带to的动词不定式，也可以用动名词形式。
例如：thingsfalltotheearthratherthangoupintotheair．
东西落到地面上而不是飞向天空。 theseshoesarecomfortableratherthanpretty．
这些鞋子谈不上漂亮但穿起来很舒服。
iratherthanyou，shoulddothework．
该做这工作的是我，而不是你。
ithinki’llh**eacolddrinkratherthanmilk.
我想喝冷饮，不想喝牛奶。
thecolorseemslikeyellowratherthangreen.
这颜色看上去更像黄色而不像绿色。
随后同一个礼物就会转送别人。
该句为含有情态动词的被动语态。giveaway表示“赠送，捐赠”是固定的短语动词。
例如：hehasdecidedtogiveallhismoneyawaytocharity.
他已决定把所有的钱都捐赠给慈善机构。
i’vegiventhebooksawaytoalibrary.
away.
他们把狗送给别人时，她的小儿子哭得很厉害。 theyaregivingawayfreetoyswhenyouspendmorethan$30in
thestore.
如果你在那家商店消费超过30美元，他们免费赠送玩具。
8.词语辨析：other与else；receive与accept
1）other与else两者都有“别的，其他的”的含义，但用法有区别：
1)other是形容词，用于名词的前面；else作副词或形容词用时，常修饰不定代词或疑问代词，并置于其后。
或用代词others)arewatching.
一些学生在踢足球，其他的学生在**。
whatelsecanyouseeintheclassroom?
在教室里你还能看见其他的什么东西？
2)other与else有时可相互转换。
heistallerthananyotherstudentinhisclass.
heistallerthananybodyelseinhisclass.
他比班里的其他学生都要高。
whatelsecanyousee?=whatotherthingscanyousee?
你还能看见其他东西吗？
随时练 考例】--who___didn’t gotoschoolyesterday?
---tomandjerry.
答案与解析】c。本句句意：昨天，还有谁迟到了？应该选c。因为表示“其他的”且放在疑问词后面的应该用else。
2）receive与accept两者都做“收到”讲，但具体含义有所不同。
1)receive的意思是“接到”“收到”“受到”。它指“接”“收”的动作或事实，并不包含接收者本人是否“接受”的意思。
ireceivedaletterfrommymother.
我收到了母亲的一封信。
wereceivedawarmwelcomethere.
我们在那里受到了热烈的欢迎。
2)accept的意思是“接受”、“领受”、“承认”、“接纳”。指经过考虑，同意或愿意接受，强调“收到”的结果，是“接受”了。
wereceivedthepresent，butwedidnotacceptit.
我们收到了那份礼物，但没有接受它。
heacceptedtheinvitationwithpleasure.
他愉快地接受了邀请。随时练
八年级英语第八单元复习
water aquarium visitors center dolphin show that the end of gift shop the beginning of 25.a terrible school trip 26.that sounds interesting up a story...
八年级下册英语第八单元翻译
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八年级下第八单元
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