八年级上册语文期末复习试题提纲

发布 2022-12-16 04:39:28 阅读 7628

阅读《背影》选段,完成10—15题。(18分)

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。①(批注第一次流泪,是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下。)

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他(a)过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(b)着上面,两脚再向上(c);他肥胖的身子向左微(d),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下了,我赶紧拭干了泪。

②(批注第二次流泪,看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动,所以留下眼泪。)怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说\\\我走了,到那边信!\\我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我,说\\\进去吧,里边没人。\\等他的背影混入往往的人里,再找不着了,我便进坐下,我的眼泪又了。③(批注第三次流泪。

我读到此处,在晶莹的泪光,④(批注第四次流泪,是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇,与开头呼应,表达了作者对年迈的父亲无限思念,凄切动人。)又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见!

10为空白处填出准确动词,并说说动词的作用是什么?(6分)

穿、攀、缩、倾体现父亲攀爬月台的艰难,表达了父亲对儿子无比关爱,体现父子深情。

11. “于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么?(3分)

不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到很轻松。

12文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,你认为这样写有什么作用?(2分)

对父亲的外貌描写突出三个“布”字,反映家时生活艰难、渗淡,在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣,反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

13文 “我”四次流泪,这四次流泪的含义有所不同,请仿照①②④处写法,在③处也加上恰当批注,写在下面横线上。(2分)

第三次流泪,因为惜别。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。(1分)

父亲的形象最为感人的地方,是他老态蹒跚地为“我”回买橘子,那真挚而灼热的感情达到了最点。(2分)

阅读下面文章,完成20 - 23题。(10分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:

“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须___a.走 b.跑 c.跳 d.穿)过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手a.抓 b.揪 c.攀 d.握)着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

[甲]我赶紧拭干了泪。[乙]怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!

”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”[丙]

20.(只填序号)在文中两个空缺处选词填空等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”这句话是从原文中抽取出来的。

根据上下文意,这句话应插在[甲]、[乙]、[丙]中的___处。(3分)

21.“我的泪很快地流下来了”是因为我的眼泪又来了”是因为透过“我”的泪水,你感受到了什么。

22.父亲买橘子是很艰难的,回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾?为什么?(2分)

不矛盾,艰难的是动作,轻松的是心情,艰难的动作与轻松的心情相对应,表现了父亲对儿子的爱。23.有人说,从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了,因此,对父亲身材和。

穿着描写实在有些多余,你对此有何见解?(2分)

答:不多余。让我们看到了父亲憨厚朴实的形象,也能从字里行间流露出儿子对父亲的感激之情。

答案:20.d ,c ;[丙]

21、(1)感动;(2)感激,依依不舍(父子分别、惜别伤心)。(3)略。

三)背影(9分)

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:

“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢□身下去,尚不大难。可是他们□过铁道,要□上那边月台,就不容易了。他用两手□着上面,两脚再向上□;他肥胖的身子向左微□,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧试干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!

”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!

他触目伤怀,自然情不自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见!

12、给这两段文字分别加上一个小标题:(2分)

13、为文中空格处选择词语填空,正确的一项是( )2分)

a. 探穿爬抓提倾 b.摸穿爬攀缩歪。

c. 探穿爬攀缩倾 d.探越爬攀提倾。

14、“我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的—项是( )2分)

a. 怕父亲因我流泪而伤心。

b.怕父亲说我不坚强,无志气,只会流泪。

c. 为自己这么大还流泪而羞愧。

d.怕别人笑自己幼稚无用。

15、第1段主要用了、、等描写方法来刻画父亲的形象。(3分)

答案:12、①车站买橘送别(车站送别写背影);②北京读信思父(北京读信思背影)。13、c14、b15、语言描写;外貌描写;动作描写。

阅读《背影》选段,完成11-13题。(6分)

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。

但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!

而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

11.文中写父亲对儿子“终于不放心”,这“不放心”表现在哪些方面?这“不放心”又表明了父亲怎样的情感? (2分)

不放心”表现在:①心理上:本已“说定”不送,加之有“熟识”的茶房陪同前去,可后来终于还是去送了;②行为上:

忙着照看行李,忙着和脚夫谈价钱,“拣定'座位;③语言上:再三“嘱咐”,“不要紧,他们去不好”。这“不放心”说明了父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。

12.“我那时真是聪明过分”“那时真是太聪明了”两句话的意思是否相同?请分析这样重复表达有什么作用。(2分)

这两句话意思相同,都是对父亲临行的细心关照中所蕴涵的爱子之心不能理解的追悔。前一句是写作本文时,理解了父亲对自己的挚爱之情后的自责自嘲;后一句是反语,用感叹句式再重复,不仅行文上有所变化,更增强了“我”对“那时”态度的不满和追悔的色彩。

13.这两段文字写父亲送儿子上车站的情景,在叙述时,从父子两方面着笔,这样叙述有什么好处? (2分)

从父亲方面着笔,写父亲在为谋事忙得不可开交之际,踌躇再三,还是非亲自送儿子不可,突出父亲对儿子的体贴、关怀,真真切切地树立了一个慈父的形象,为下文老态蹒跚地去买橘子作了铺垫。而“我”对父亲的送行并不怎么在意。父子在此时内心感受的差异,使文章起伏有致,为下文理解了父亲的爱以后感情发生变化也作了铺垫。

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