八年级语文上册第三单元测试

一。积累运用（20分）

1.给下列加点字注意或根据拼音写汉字。（4分）

蟠龙（）弧形（）镂空（）匀称（）wéi()幕斟zhuó( 嶙xún（）丘hè（）2.下列词语书写有误的一项是（）（2分）

a.残损推崇惟妙惟肖巧妙绝伦b.驻足轩榭因地制宜重峦叠嶂c.

蔷微琉璃雅俗之别就地取才d.纳凉伧俗自出心裁别具匠心3.结合语境解释下列加点的词语。

（4分）（1）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖．．．2）不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。4.指出下列各句的说明方法。

（4分）

1）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（）

2）有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。（）

5.《全国年节及纪念日放假办法》已于2024年1月起施行。清明、端午、中秋等传统节日已纳入国家法定节日，并各放假一天。

某校八年级（4）班特举行一次“亲近传统节日”的语文实践活动。（6分）

1）请你为此活动设计一条宣传标语2）假如你是此次活动的主持人，请你拟写一段开场白。（不少于50字）（4分）

二、阅读。一）比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，完成后面的问题。（20分）【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：

因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。

6、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。（4分）

乙丙7、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出丙文突出4分）8、对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（）（2分）

a．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。b．甲文没有采用作比较的说明方法。

c．乙文采用的主要说明方法是举例子。d．甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。9、从说明顺序来看，甲乙两文都是顺序，丙文是顺序；从文段结。

构看，甲文是结构，乙文是结构，丙文是并列结构。（4分）10、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。

请简要谈谈你的看法。（6分）

二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（11分）

说园（节选）

9、从说明顺序来看，甲乙两文都是顺序，丙文是顺序；从文段结构看，甲文是结构，乙文是结构，丙文是并列结构。（4分）10、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。

请简要谈谈你的看法。（6分）

二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（11分）

说园（节选）

陈从周。园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。

二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静现。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。

人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。立意在先，文循意出。

动静之分，有关园林性质与园林面积大小。象上海正在建造的盆景园，则宜以静观为主，即为一例。

中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？

简言之，模山范水，用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池，极妙)，处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。

明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。

中国园林的树木栽植，不仅为了绿化，要具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。重姿态，不讲品种，和盆栽一样，能“入画”。

拙政园的枫杨、网师园的古柏，都是一园之胜，左右大局，如果这些饶有画意的古木去了，一园景色顿减。树木品种又多有特色，如苏州留园原多白皮松，怡园多松、梅，沧浪亭满种箬竹，各具风貌。可是近年来没有注意这个问题，品种搞乱了，各园个性渐少，似要引以为戒。

宋人郭熙说得好：“山水以山为血脉，以草为毛发，以烟云为神采”。草尚如此，何况树木呢？

我总觉得一地方的园林应该有那个地方的植物特色，并且土生土长的树木存活率大，成长得快，几年可茂然成林。它与植物园有别，是以观赏为主，而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜，景因园异”，那真是不容易。

这当然也包括花卉在内。同中求不同，不同中求同，我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫，虽亭台楼阁，山石水池，而能做到风花雪月，光景常新。

11、“至于拙政园径缘池转，廊引人随，与‘日午画船桥下过，衣香人影太匆匆’的瘦西湖相仿佛，妙在移步换景，这是动观。”说说这句话使用的说明方法，体会它们有什么表达效果。（4分）

12、文中说：叠山理水要造成“虽由人作，宛白天开”的境界。《苏州园林》作者也认为“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”。

你能结合本文说说“艺术”、“境界”的共同含义吗？(4分)

13、下列有关文章的说法正确的一项是：()3分)a、“我总觉得一地方的园林应该有那个地方的植物特色"一句中的“我总觉得”删掉后不影响句子的表达。

b、“同中求不同，不同中求同”中的两个“同”指的是“亭台楼阁、山石水池”。c、文中的“中国园林的树木栽植，要具有画意"与《苏州园林》中“栽种和修剪树木也着眼在画意”两个“画意”表达的都是取得“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的效果。

d、本文题为“说园”实则说苏州园林，不如改为说“苏州园林”更贴切。

三）阅读下面的文章，完成后面的问题。（19分）

嫦娥”长得什么样①生就一副“四方脸”，长着能辨别月球14种元素的“火眼金睛”和能接收38万公里外地球上信号的“顺风耳”，穿着能阻挡太阳辐射的金色“外套”随着嫦娥一号卫星的顺利升空，盖在她头上的神秘盖头也终于揭开。

绕月探测工程卫星系统主任设计师饶炜介绍，嫦娥一号卫星和所有人造卫星一样，由卫星平台和有效载荷两部分组成。卫星总重2350公斤，从外表看就是一个方方正正的大盒子，本体尺寸为2000毫米×1720毫米×2200毫米。两侧各有一个太阳帆板，最大跨度达18.

1米，工作寿命一年。它将运行在距月球表面200千米的圆形极轨道上。

嫦娥一号卫星在较为成熟的平台上再进行适应性改造，包括突破一批关键技术。比如三维定向技术，也就是时刻使卫星的窗体顶端、窗体底端太阳能电池板、探测头和传输信息的天线分别对准太阳、月亮和地球。这样一个三维控制系统在过去是没有的，技术难度相当高。

另外，在地球、月球和卫星三者间进行探月卫星的轨道设计和紫外月平仪的研制等也都是进行技术攻关取得的新成果。

由于要进行距地球38万公里的深空探测，而且月球与地球、太阳的相对关系比较复杂，因此嫦娥一号卫星与一般的地球卫星相比，加装了能够与地球进行通信信号传输的定向天线，搭载了对月球进行探测的8种探测仪器，在制导、导航与控制、星上热控和电源分系统设计等方面进行了许多创新，在轨道、测控、制导、导航与控制系统和热控分系统等方面也都有自己的独特之处。

14.本文为一篇___说明文，其说明对象是4分）15.第①段、第②段、第④段分别采用的说明方法是3分）16.

分别说说第③段、第④段的中心内容。（4分）第③段：第④段：

17.举例说明本文的语言特点。（4分）

18.阅读下面“相关链接”，结合文章回答问题。（4分）相关链接：

据了解，第一个目标是为月球“画像”，即通过多种手段绘制全月面的三维立体影像图。第二个目标是探测分析月球表面14种元素的资源量和分布情况，掌握一些“月宫宝藏”的信息。另外，在奔月过程中，“嫦娥一号”将“飞一路，测一路”，看一看太阳风和地球磁场的情况，随时向地球报告观测的结果。

嫦娥一号”要顺利完成探测目标，除了航天科技工作者默默奉献、不怕吃苦、勇于攻关的精神之外，你觉得还有什么原因？

三。写作（50分）

19.桥，千姿百态，极其常见。有有形的，如：木桥、石桥、立交桥等；也有无形的，如：心桥、智慧之桥、信息之桥等。请以“桥”为话题写一篇不少于的文章。

人教版语文八年级（上）第三单元测试题答案一、 húlòu chèn帷酌峋壑 3.（1）形容十分精妙逼真。（2）表示相差小，而造成的误差可错误却很大。

4.（1）作比较（2）举例子5.（1）示例：

亲近传统节日，感受民俗民风。（或：过传统佳节，品中华文明。

）（2）提示：可以从继承和弘扬中国传统文化、民风民俗、中华民族的传统美德等角度去写。

二、（一）6.古老苍劲，造型奇特。丙：

繁茂交错，莽苍深邃。7.幽静典雅庄严肃穆 9.

逻辑空间总分分总10.此题开放性强，答案不求统一，不论肯定否定，言之有理即可。

二）11.举例子、作比较、作诠释、引用说明。作用：生动形象地阐释了“动观”的含义，使读者易于理解。12、使园林山水接近自然。13、c

三）14、事物“嫦娥一号”卫星的外在形态与内容组成15、摹状貌列数据作比较16、第③段的主要内容：“嫦娥一号”的卫星在较为成熟的平台上再进行适应性改造，包括突破一批关键技术；第④段的主要内容：“嫦娥一号”在卫星平台和载荷系统方面的创新和独特之处。

17、生动，如第①段运用一组比喻介绍嫦娥一号的外观；准确，如第②段运用精确的数据介绍卫星的重量、尺寸等；平实，如第③④段运用朴素无华的语言直接介绍卫星的内容构造和创新之处。18、示例：嫦娥卫星本身有许多创新和独特技术，一些关键技术被突破；有成熟的航天技术和产品作基础。

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