一。基础知识积累与运用。
1.看拼音，写汉字。（15分）
xiè交（ ）
yíng晶（ ）
jí狼（ ）
xiāo元（ ）
xuàn晕（ ）
fù ）闲。
diàn ）记。n ）淡。
piē ）见。
chóu ）谢。
chóu chú
liàngqiàng
qiàn jiù
tuǒ tiē
lèng zheng
xī xū ）不已。
suǒ xiè
家庭（ ）xiàn mù
无比（ ）xīng sōng
睡眼（ ）lán lǚ
衣衫（ ）2.下列各句中标点使用有误的一项是（ ）3分）
a. 说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字！
b. 我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。
c. 那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿？
d. 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）3分）
a.财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。
b.教室里万籁俱寂，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气也不敢出了。
c.读着邹韬奋读书时挨打的情景，我竟然情不自禁地哭起来。
d.为了不影响别人，同学们在阅览室里走路时都是蹑手蹑脚的。
4.对课文内容理解有误的一项3分）
a.《背影》一文用朴实而充满感情的语言记叙了父亲不辞辛苦为儿买橘时的背影，情真意切，是一篇感人肺腑的叙事散文。
b.《人琴俱亡》一文表现了王子猷王子敬之间的真挚友谊。
c.《我的母亲》一文通过选取关于母亲的四个典型片段刻画了一个平凡而伟大的母亲的形象。
d.《父母的心》一文通过平凡的故事，描写了感人肺腑的亲子之爱。
5.默写。（4分）
1风烟望五津。
2）海内存知己。
3）浩荡离愁白日斜。
4化作春泥更护花。
6.按照要求，完成下面的题目。(4分)
正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。
④正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。
1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（2分）
2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）
7. 阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第。
一、三节保持连贯。（3分）
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。
8.阅读下面的材料，说说你的发现。（3分）
1）日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。
如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。
2）邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”
3）现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。
9. 专题与语文实践活动。（12分）
八年级举行“长城长存公民公责”系列语文活动，请你完成以下任务。
成语听写大会】请根据意思写出与长城有关的成语。（2分）
大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。
假如我是导游】请用简洁的文字向游客介绍长城。（4分）
要求：说出长城的历史、地理方面的知识。
各位游客，大家好！
课堂模拟辩论赛】万里长城上了2024年度全球最濒危遗址名单，很多地段的长城都已经不复存在了，古长城还需要不需要修复？（4分）
反方：随着现代科学技术的发明，交通工具和军事**，早已从地面发展到了整个空间，当年为防御敌人进犯的长城，早已失去了它的价值，所以，不需要修复。
正方： 长城公益广告展】中国广告长城奖，被誉为“中国广告界的奥斯卡”。请从所征集的两幅公益广告中选择一幅，为它配上与长城元素有关的广告语。（2分）
图一图二。二．阅读理解（50分）
一）阅读《人琴俱亡》，回答下列问题。（20分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？
此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬！子敬！
人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
10．解释下列句中加点字在文中的意思。（6分）
1）病笃。2）索舆。
3）了不悲 （
4）因恸绝良久 （
5）素好琴 （
6）人琴俱亡（ ）
11．下列各项中，加点字的意思相同的两项是(4分。
a. 此已丧矣/便索舆来奔丧 b. 何以都不闻消息/何以也。
c. 子敬素好琴/取子敬琴弹 d. 何以都不闻消息/都不哭。
e.齐人也，坐盗/便径入坐灵床上 f. 而子敬先亡/过王而行。
12.翻译下列句子的意思。（6分）
1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。
2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦已不调。
3）因恸绝良久，月余亦卒。
13．有同学认为文章开头写子猷先“了不悲”“都不哭”，后来又写他“恸绝良久”，这是自相矛盾的说法。对此，你是如何看待的？请说说你的理解。(4分)
二．阅读《背影》选段，回答问题。（14分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”（批注示例：
语言描写。在父亲的心目中，“我”永远是一个长不大的孩子，时刻需要嘱咐和照顾，读后能感受到一种含蓄而质朴的父爱。）我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他①戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。②他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
③于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“④我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
八年级语文上册第三单元测试
一。积累运用 20分 1.给下列加点字注意或根据拼音写汉字。4分 蟠龙 弧形 镂空 匀称 w i 幕斟zhu 嶙x n 丘h 2.下列词语书写有误的一项是 2分 a.残损推崇惟妙惟肖巧妙绝伦b.驻足轩榭因地制宜重峦叠嶂c.蔷微琉璃雅俗之别就地取才d.纳凉伧俗自出心裁别具匠心3.结合语境解释下列加点的...
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第三单元 1 n 升级版单元测试一。一 语言运用。1.下列加点字的注音正确的一组 2分 a.轩榭 镂空 b.笨拙 洨河 c.桥墩 后妃 d.休憩 闺女 2.根据注音填字组词。4分 重峦 嶂对 斟桥惟妙惟风 坤 香。3.领会下面句子中加点词语的作用。4分 1 总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不...
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第三单元 1 n 升级版单元测试三。一 积累与运用 20分 1.选词填空。赵州桥 高明高度高深 的技术水平和不朽的艺术 评价价值伟绩 充分 显示显露揭示 了我国劳动人民的智慧和力量。如果开窗正对着白色墙壁，太 单调单一单纯 了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。就连桥上的石栏石板也雕刻得 古朴朴素 美观。赵...