八年级期末试卷

发布 2022-12-15 17:53:28 阅读 1104

2009-2010学年八年级数学上期末模拟试卷一。

收藏试卷**试卷试卷分析显示答案。

一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分)

1、若点p(m,m-3)在第一象限内,则m满足( )

a、m>3 b、m<3 c、m>0 d、m<0 显示解析2、已知点a在x轴的负半轴上,它到原点距离是3个单位长,则a点坐标为( )

a、3 b、-3 c、(0,3) d、(-3,0)

显示解析3、下列数据不能确定物体位置的是①4楼9号②北偏西20°③金太路3号④东经108°,北纬30°(

a、①③b、②④c、② d、①③

显示解析4、一个物体的底面是边长为10cm的正方形,那么它的体积v(cm3)与高h(cm)之间函数关系式( )

a、v=10h b、v=100h c、v=20h d、v=

显示解析5、以下列各线段为边,能组成直角三角形的是( )

a、2,5,8 b、1,1,2 c、3,5,4 d、2,4,6

显示解析6、以下判断正确的是( )

a、在△abc中,射线ad平分∠abc,则ad是△abc的角平分线

b、在△abc中,点m是bc边上的中点,那么直线am是△abc的一条中线

c、在rt△abc中,∠c=90°则直角边ac、bc是直角三角形的两条高线

d、任何三角形的高线的交点不可能在这个三角形的外部

☆☆☆显示解析7、如果一个三角形的两个外角的和是270°,那么这个三角形一定是( )

a、锐角三角形 b、直角三角形 c、钝角三角形 d、任意三角形

☆☆☆显示解析8、如图cd是等腰三角形abc的对称轴,de⊥cb于e,∠b=55°,则∠cde的度数是( )

a、55° b、35° c、45° d、30°

显示解析9、某工厂对一个生产小组的零件进行抽样检查,在10天中,这个生产小组每天生产的次品数如下(单位:个):0,2,0,2,3,0,2,3,1,2.在这10天中,该生产小组生产零件所产生的次品数的( )

a、平均数是2 b、众数是3

c、中位数是1.5 d、方差是1.25

☆☆☆显示解析10、如果将一组数据中的每一个数据都加上同一个非零常数,那么这组数据的( )

a、平均数和方差都不变 b、平均数不变,方差改变

c、平均数改变,方差不变 d、平均数和方差都改变

☆☆☆显示解析。

二、填空题(共10小题,每小题4分,满分40分)

11、点a(1-a,5)和点b(3,b)关于y轴对称,则a+b= .显示解析12、函数y= 中,自变量x的取值范围是 . 显示解析13、正比例函数图象经过两点a(-2,4),b(3,m),则m= .显示解析14、直线y=-3x-1通过象限,它与两坐标轴围成三角形面积为 .☆显示解析15、在△abc中,ab=ac=5,那么bc范围是 . 显示解析16、在△abc中,如果∠b-∠a-∠c=48°,那么∠b= 度. 显示解析17、等腰三角形的周长为10,一边长为4,则另两边的长分别为 . 显示解析18、等腰三角形的“三线合一”是指 , 互相重合.☆☆显示解析19、 是平均数,s是标准差,对照计算方差公式,若 + 2,则s= .显示解析20、数据1,2,3,a的平均数是3,数据4,5,a,b的平均数是5,则数据1,1,2,a,b的极差为 . 显示解析。

三、解答题(共7小题,满分70分)

21、某一次函数图象的自变量的取值范围是-3≤x≤6,相应的函数值的变化范围是-5≤y≤-2,求这个函数的解析式.☆☆显示解析22、如图,已知直线l和点a、b,在直线l上找一点p,使△pab的周长最小,请说明理由. 显示解析23、已知cd⊥ab于d,be⊥ac于e,be、cd相交于o

求证:(1)当∠1=∠2时,ob=oc;

2)当ob=oc时,∠1=∠2. 显示解析24、如图,ab=ae,∠abc=∠aed,bc=ed,点f是cd的中点.

1)求证:af⊥cd;

2)在你连接be后,还能得出什么新的结论?请写出三个(不要求证明).★显示解析25、已知:直角三角形的一个锐角等于另一个锐角的2倍,这个角的平分线把对边分成两条线段,求证:

其中一条是另一条的2倍.☆☆显示解析26、某公司到果园基地购买某种优质水果,慰问医务工作者,果园基地对购买3000千克以上(含3 000千克)的有两种销售方案.甲方案:每千克9元,由基地送货上门.乙方案:每千克8元,由顾客自己租车运回.已知该公司租车从基地到公司的运输费为5 000元.

1)分别写出该公司的两种购买方案的付款y(元)与所购买的水果量x(千克)之间的函数关系式.

2)当购买量在什么范围内时,选择哪种方案付款较少?说明理由.vip显示解析27、甲、乙两人在相同的条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下:

甲:9,5,7,8,7,6,8,6,7,7;乙:2,4,6,8,7,7,8,9,9,10

1)填写下表:

2)请从下面4个不同的角度对这次测试结果进行分析:

平均数和方差相结合,分析谁的成绩稳定;

平均数和中位数相结合,分析谁的成绩好些;

平均数与命中9环(含9环)以上的次数相结合,分析谁的成绩好些;

作折线统计图,从折线统计图上两人射击命中环数的走势分析,谁有潜力?

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