《昆虫记》阅读练习。
亨利·法布尔（1823—1915）法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后真实地记录下自己的观察所得及昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。《昆虫记》十大册，长达二三百万字，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：
蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。
他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。该书被称为“昆虫的史诗”，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。当时法国和国际学术界称赞该书作者为“动物心理学的创始人”。
1、《昆虫记》，又译《昆记物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国的法布尔 。（2分）
2、《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？（3分）
1）聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。（2）勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。
3）能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
4）善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
1、《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从选文中获得了哪些科普知识？（3分）
1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网。
2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性。
3．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到哪些启示？（2分）
热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严谨细致、实事求是的工作作风。
8、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性**，是不折不扣的杀手。
5、《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的。
也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
6、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是 。
7、萤有两个最有意思的特点：一是 ，另一个是 。
8、枯露菌是一种（ ）
a、甲虫 b、长在树上的蘑菇 c、长在地底下的蘑菇。
9、蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的（ ）
a、用眼睛看到的 b、用耳朵听到的 c、用嗅觉感知到的 d、通过猎物在网上的振动感觉到的。
5、杨柳天牛；小甲虫；小麻雀 6、辨认方向 7、它获取食物的方法；尾巴上有为 8、c 9、d
4、简述《昆虫记》的主题：谱写昆虫生命的诗篇。
7、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是___理由是。
例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
8、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。
例子：蝉：为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家；黄蜂：本能让他们遭受美丽的嘲笑，却没有赋予他们动脑筋的能力；螳螂：外表美丽而天性**，是不折不扣的杀手。
一、填空题。
1、《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。
2、它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足。用大颚仔细收察，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。这是法布尔描写___从淤泥垒建巢穴时的情景。答：长腹蜂
3、法布尔称赞___的建筑才能，认为在这一点上___远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 答：黄蜂。
4、《昆虫记》从片断来说就是一部从整体来说则是无愧于《伊利亚特》和《奥德赛》的辉煌的虫类。
答：传记；抒情诗。
5、法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在这一章中刻画的更是细致入微。
答：西绪福斯虫(爱情)(螳螂是残暴，金步甲也是残暴)
6、《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是___和灌木蜂和___
答：石垒筑蜂；棚檐垒筑蜂。
7、三种垒筑蜂使用的是同一类建筑材料，即含有___的黏土，里面掺有少量沙粒，再加上进泥瓦匠自己的唾液柔和而成。
答：石灰质。
7、《昆虫记》是一部材 。答：世界昆虫史诗。
8、《昆虫记》是哈佛大学教授推荐的的书。答：最有影响。
9、这部书将世界化作供人获得 、 和的美文。答：昆虫；知识、趣味、美感、思想。
10、在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多和一样有名。答：蝉。
11、蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的，还有它出色的。答：住所；歌唱才华。
12、 不靠别人生活。反倒位饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。答：蝉；蚂蚁。
13、事实与寓言相反，是的乞丐，而的生产者是 。答：蚂蚁；顽强；勤奋；蝉。
14、在南方有一种昆虫，与一样，能引起人的兴趣。但不怎么出名，因为它不能，它是 。
答：蝉；唱歌；螳螂。
15、螳螂凶猛如 ， 如妖魔，专食的动物。答：饿虎；残忍；活。
16、螳螂外表而 ， 的体色，的长翼，颈部 ， 可以向任何方向自由 。
答：纤细；优雅；淡绿色；轻薄如纱；柔软；头；转动。
17、 这种稀奇的小动物的上像挂了一盏似的。答：萤；尾巴；灯。
18、萤火虫生长着短短的 ，当雄萤发育成熟，会生出 ，像一样。
答：六只；腿；翅盖；甲虫。
19、萤火虫有两个特点：、答：获取食物的方法；它尾巴上有灯。
20、孔雀蛾是一种的蛾，它们中的来自，全身披着的绒毛，它们靠吃为生。
答：很漂亮；最大；欧洲；红棕色；杏叶。
21、会结网的是个高手。答：蜘蛛；纺织。
22、一种黑色蜘蛛，叫 。答：美洲狼蛛。
23、水蛛能为自己。答：做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气。
24、蟹蛛十分，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。答：勤快。
25、蟹蛛它 。不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。
三、简答题。
1、蝉怎样喝水？ 答：用它突出的嘴个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
2、“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？ 答：6个，纯蓝色的。
3、金步甲有几个弱点？ 答：两个。
4、我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？ 答：第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。
5、蝉通常在什么地方产卵？ 答：在干干的细树上产卵。
6、毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？
答：不在。
7、金步甲爱吃什么？
答：鼻涕虫背部又一层内壳保护的部位，软体动物
昆虫记》阅读练习。
1、上面的文段选自《昆虫记》，又译《昆记物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”，作者是法国的法布尔 。（2分）
2、《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，结合选文说说蟋蟀给你较大触动的有哪些方面？（3分）
1）聪明，如：把住宅建在隐秘的地方。
2）勤劳，如：钻在下面一呆就是两个小时。
3）能根据情况的变化而变化，如：它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深。
4）善于管理家务，如：改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着。
3、《昆虫记》“是公认的文学经典”，结合选文加以分析。（3分）
昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为“家”，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就象一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
二）1、《昆虫记》“是优秀的科普著作”，你从选文中获得了哪些科普知识？（3分）
1）园蛛捕捉猎物靠的是粘性的网。
2）蛛网中用来作螺旋圈的丝非常特别：空心；里面有粘液；粘液能从线壁渗出来，使线的表面有粘性。
2、鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？（3分）
1）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。
2）《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
三)1．在这几段文字中，作者**了哪两个问题？按文章顺序回答。(2分)
金龟子为什么而歌唱？昆虫究竟为什么要叫？（3分。
2．对这两个问题作者有没有得到圆满的解释？为什么？）
前一问题解决了，金龟子是用歌声来表达痛苦的。后一问题没有解决，因为不同的昆虫会为不同的原因而叫。
八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》教案新人教版
昆虫记 教学目标 1 了解本文介绍作者的写作顺序 时间顺序 2 通过文章介绍了解作者法布尔3 通过讨论来体会法布尔的精神教学重点 品味关键字词和语句，把握文章内容教学难点 理解法布尔作为一名文学家和科学家所体现的精神教学过程 一 初读课文，整体感知。1 自由朗读课文，借助工具书扫除字词障碍穷乡僻壤 ...
八年级上册《昆虫记》名著导读
名著导读 昆虫记 作者及其背景介绍 让 亨利 卡西米尔 法布尔 jean henricasimirfabre 法国杰出昆虫学家 文学家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的...
八年级昆虫记读书心得大全
昆虫记 是法国作家法布尔用一生热爱铸就的辉煌。因此，这不仅是一部研究昆虫的巨著，同时也是一部讴歌自然与生命的宏伟诗篇。他的热爱不是研究死亡，而是探索生命 法布尔的一生虽充满坎坷，却始终没有放下心中的热爱。在他的心目中，那些昆虫不仅仅是一个个研究对象，更如同一个个活生生的人，它们有自己的情感，也有自己...