复习 25.《诗词曲五首》
复习目标：用图表的方式抓要点复习本课内容。
重难点：重点句子的赏析。
复习步骤：一、检查背诵。
二、填**复习。
三、重点句子赏析（复习《同步学习》72-74页内容）
重点句子赏析（检测：）
1、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句蕴含的哲理。
放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。（所描写的画面必须扣住“千帆竞发”“万木争春”） 揭示了新事物必将取代旧事物的人生哲理。
2、“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？
这句千古名言表达了作者威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
3、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？
这二句议论曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：
只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。
4、请谈谈你对“兴，百姓苦！亡，百姓苦！”的理解。
此句发出了沉痛的慨叹，历史上无论哪一个朝代，兴盛也罢，败亡也罢，老百姓总是遭殃受苦。这个结尾开拓和深化了曲子的思想主题，含意深邃丰富，较强感染力。
八年级下册25课诗词曲五首翻译
八年级下册25课 诗词曲五首 翻译。酬乐天扬州初逢席上见赠。参考译文 谪居巴山楚水之地，使人倍觉凄凉，算来已有二十三年的时光。怀念故人，徒然吟诵 思旧赋 此番归来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡，恍如隔世，人事沧桑呵！沉舟之畔，会有群舟竞发 千帆齐扬！病树之后，会有姹紫嫣红 万树春光！今日听...
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八年级语文下册教案 25诗词曲五首
25诗词曲五首。麻池中学李金婵。教学目标。1 有感情地朗读并背诵诗歌。2 体会诗歌所描绘的意境及思想感情。教学重难点。1 体会诗歌所描绘的意境。2 体会诗歌所表达的思想感情。教学准备。1 布置学生 古代诗歌的分类常识，诗 词 曲的特点。2 了解各位诗人的生平。设计思路。本课教学，以诵读为主。这五首诗...