八年级第二单元检测

发布 2022-12-14 01:05:28 阅读 9390

第二单元检测。

请同学们认真审题,书写工整。卷面书写的分值为3分。(要求:书写工整,不要用胶带纸或涂改液等涂改。)

基础部分(30分)

一、你能正确地默写出下面空格中的语句吗?(8分)

我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看孟浩然 《早寒江上有怀》)

、八月湖水平,涵虚混太清欲济无舟楫,端居耻圣明。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

二、你能根据拼音写出正确的汉字吗?(7分)

、我似乎遇着了一个pī lì ,全体都zhèn sǒng 起来。

、他一手拿着布,一手zuàn 着钱,zhì bèn 地转过身子。

三、请你用简洁的文字概括下列文段的内容。(3分)

5、先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三。

级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,跳二级,啪、啪!再后来,又跳**,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。

四、你能用口语将下列句子的意思表述出来吗?(3分)

、“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。

五、7、根据课文内容,填上恰当的量词(每空填1字)。(分)

一( )草鞋一( )凹凼一( )涎水。

一( )泥浆一( )谷子一( )桃树。

一( )板凳一( )污血一( )台阶。

阅读部分(37分)

一)几件小事。

父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说:“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写;你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人家。

把人家的手戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到手就能看。

冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊:“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多,不。

必再用这么长的句子,父亲只喊:“尾巴,尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。

另外,父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人,不可以砰的一声把门推开,砰的一声把门带上,要轻轻地开,轻轻地关,我也从此遵循到现在。

后来我想:父亲不管我的,都是只关系我个人的事,在这方面,父亲很讲民主,给我。

极大的自主权,有时候在我喜欢的事情上帮我一把,譬如为我儿时的集邮册页的榆木夹板雕刻篆字题签,给我们手足三人修改文章,等等;而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事,在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想。

、作者写了哪几个方面的琐事?(4分)

、作者是如何安排文章详略的? (分)

0、文中父亲的管教给了“我”哪些有益的影响? (分)

二)女儿曾问我:我们家有钱吗?

我说:我们家没钱。

她又问:我们家很穷吗7

我说:我们家不穷。6周岁的她似懂非懂。

前日,单位发起“冬季捐寒衣”活动。晚上,我打理着一些我们一时穿不着的寒衣。女儿问:这些衣服给谁?

我说:送给穷人。

她又问:为什么?

我说:他们没寒衣,过不了冬。

她点点头,一副很明白的样子。一会儿,她拿来一件小棉袄、·条围巾、一顶帽子,说要捐出去。我正想鼓励她两句,不料她一把拉下她爸爸的帽子说:爸爸,求您了,把这项帽子也送给穷人吧!

我的心一震,为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心,而在这之前,我却从未想过要将自己正需要的送给别人……

第二天,我送她至校门口,看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门,我的眼睛渐渐湿润。

我高兴,她将比我更富有。

1、文章的主人公是我”在文中起作用。(2分)

2、“将自己正需要的送给别人”体现了女儿的什么精神? (分)

3、本文篇幅短小,但有韵味。说说你从中受到的启示。(4分)

4、请你为本文拟一个标题。(2分)

三)因为责任。

有些事常让我感动。

在火车上,一位孕妇临盆,列车员广播通知,紧急寻找妇产科医生。这时,一位妇女站出来,说她是妇产科的。女列车长赶紧将她带进用床单隔开的病房。

毛巾、热水、剪刀、钳子什么都到位了,只等最关键时刻的到来。产妇由于难产而非常痛苦地尖叫着。那位妇产科的妇女非常着急,将列车长拉到产房外,说明产妇的紧急情况,并告诉列车长,她其实只是妇产科的**,并且由于一次医疗事故已被医院开除。

今天这个产妇情况不好,人命关天,她自知没有能力处理,建议立即送往医院抢救。

列车行驶在京广线上,距最近的一站还要行驶一个多小时。列车长郑重地对她说:“你虽然只是**,但在这趟列车上,你就是医生,你就是专家,我们相信你。”

列车长的话感染了**,她准备了一下走进产房时又问:“如果万不得已,是保小孩还是大人?”

“我们相信你。”

**明白了。她坚定地走进产房。列车长轻轻地安慰产妇,说现在正由一名专家在给她做手术,请产妇安静下来好好配合。

出乎意料,那名**几乎单独完成了她有生以来最为成功的手术,婴儿的啼声宣告了母子平安。

那对母子是幸福的,因为遇到了热心人;但那位**更是幸福的,她不仅挽救了两个生命,而且找回了自己的信心与尊严。因为责任,因为信任,她由一个不合格的**成为了一名最优秀的医生。

每个人都有责任感,每个人都会为不辱使命而努力。责任能激发人的潜能,也能唤醒人的良知。给人责任,也就是给了信任和真诚;有了责任,也就成就了尊严和使命。

5、用简短的话写出上文的内容提要。(3分)

6、你能仿写下面的句子吗?(3分)

给人责任,也就是给了信任和真诚;有了责任,也就成就了尊严和使命。

7、任选一个角度对文中精彩的句子或段落作出评析。(8分)

作文部分(30分)

窗”与我们的生活密不可分,走进教室,几十位同学同窗而读,你是否想过:窗外的世界也十分精彩;回到家中,一个人对窗而立,你是否思索:窗内的隐秘难以求索。

请你以“窗”为话,话或写亲身经历,或是展开想象,写一篇作文。

要求:除诗歌外,文体不限,字数不少于。

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