八年级语文（上）期末素质测评卷
（总分150 分其中卷面分5分。
一．语文积累与运用（35分）
1. 在下面的空格里写上汉字或拼音。（4分）
世博会是人类文明成果huì( cuì( 的伟大盛会，每一届世博会都成为见证人类文明发展的重要yì( 站。2023年上海世博会的召开将是一次凝( )聚信心、促进共同发展的盛会。
2．根据语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在右边括号内。（ 4分）
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 ⑴ 的报国志，也有 ⑵ 的故乡情；有 ⑶ 的江南春景，也有独上西楼的 ⑷ 它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆，朗玛。
a．草长莺飞 b．凄清孤寂 c．窗前明月 d．怒发冲冠
3.下面文学常识表述有误的一项是（ ）2分）
a.在《中国石拱桥》中，作者引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥的施工技术巧妙绝伦。
b.《大自然的语言》是一篇事物说明文。
c.“三峡”是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。
d.《观潮》选自《武林旧事》，作者周密。该文描写了钱塘江潮的盛况。
4.根据要求默写。（10分） 。
1）其间千二百里不以疾也。
（2）山随平野尽。
（3老木苍波无限悲。
（4）夜阑卧听风吹雨。
（5水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（6家书抵万金。
（7）王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是。
（8）《渡荆门送别》中表达诗人惜别、思乡之情的句子是。
5.名著阅读（5分）
《骆驼祥子》的作者是主人公祥子最大的愿望是但他次有车，又次失去车。最后，祥子由一个的人变成了自私、狡猾、堕落的人。
6.综合性学习（10分）
亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！
1）请为此次活动写一个主题（2分）
2）、自古以来，有关于爱的名人名言很多。其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！（2分）
3）、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。 （2分）
4）、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？ （2分）
5）、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。（2分）
二、 阅读（55分）
一）谁赶走了鸟类。
①我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我还知道是谁驱赶了鸟类。。
③去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟和候鸟大会师的时候，希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。
④小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
⑤终于听到鸟鸣，是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛然而止。正疑惑着，我看到一个举着**的兴高采烈的男人。
⑥我的愤怒忽地涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想吼也没吼一下，想骂当然也没骂一句。我a连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠，b他是枪杀无辜的刽子手，我是目击者，是证人。
⑦真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？
⑧“冷静”安慰我：再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多人爱护鸟类。
⑨不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事，最高纪录是三天打死二百二十只，而我虽然心里难过愤怒，居然没有把他赶出去。
⑩我们的大众可以容忍**者的胡作非为，却容忍不了年轻人的“异常举动”。我就是人们矫枉过正的典范，几年前还热血沸腾，几年后就如此“冷静”了。
⑾我会写文章吗？或许。在所有的人中，文人最会自我安慰，发现自己软弱卑微但又不愿承认，总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人，虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸，自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。
⑿我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见、冷眼旁观的“好人”。
⒀我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。
⒁一处浓阴，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾，一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。
⒂没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。
⒃在喧闹的人的世界中，我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”━━鸟类。
⒄“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
⒅“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里。
⒆我们这亲友待“朋友”太“好”。不用多久，我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
⒇我已经很久很久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达的人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。
(21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢？
7．文章标题是“谁赶走了鸟类”，阅读全文后，你认为这里是“谁”指的是什么人？(2分)
8．第①段中加点的“竖着耳朵谛听”，从内容上看，作者要突出强调的是什么？(3分)
9．比较下面的两个句子，说说哪个表达效果好，为什么好？(3分)
小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈，那是有些人折下又扔下的，它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
10．文中写了作者没有阻止举着**打鸟的男人的行动，写这件事时作者详写的是什么？为什么详写？(4分)
11．根据文意，依次填到第⑥段a、b处恰当的一组词语是()(2分)
a.甚至虽然b.甚至何况c.但是虽然d.但是何况。
12．第⒂段中，作者说“无处可逃”、“无处不在”，她是说谁“无处可逃”，什么“无处不在”？(4分)
13．文章末段说“鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢？”从全文看，你认为“渐远的”除了“鸟声”还有什么？(3分)
二）万里长江第一塔。
在古城安庆，有一座巍然屹立的迎江寺振风塔。它是长江沿岸的罕见的古代建筑，被誉为“万里长江第一塔”。
这座著名的振风塔，从明代穆宗隆庆二年(2023年)开始兴建，隆庆四年(2023年)建成，迄今已有400年多年的历史。塔高82.74米，八角八层，为砖石结构的楼阁式建筑。
据史志记载，主持建筑的是安庆知府王鹅泉(江西泰和人)，图纸是北京白云观老道人张文彩依据白云观天宁塔的结构加以改造而设计绘制的。振风塔脚踏浩浩长江，头顶蓝天白云，庄重挺拔，气宇非凡。
古塔如同一个直立的圆锥体，塔身浑厚坚固，由块石构成。从底座向上各层，周宽和高度均相递减小，皆有腰檐平座和二跳斗拱。古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲珑，设计精巧。
塔的每层八个飞檐的翘角上部悬有一个金黄色的铜铃，风吹叮当悦耳，令人心旷神怡！底层建有光彩夺目八角飞檐木制回廊。由此入塔的小门，沿光滑而陡峭的石阶168级盘旋而上。
每层塔门多变幻，游人往往迷失出入。塔内用古砖垒砌空心八方形厅室，无塔心柱，有精致的砖雕花门、斗拱，迥异多变。塔外有两尺高的白石雕栏环卫，供游人凭临眺望。
登塔，可纵览大江风光，俯瞰安庆全景。观赏之余，陶然欲醉，给人以超拔升腾之感。塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。
还有碑刻五十余块和多幅浮雕图案，刻画精致，古朴典雅。塔的第6层有一根单人难以合抱的圆形刹杆直通第7层和塔顶，塔顶是八方体“须弥座”，上接半圆体，和五个铁球“相轮”与葫芦“宝瓶”串在一起构成的塔刹，耸入云际，极为壮观。振风塔结构奇特，建筑工艺独树一帜。
它既吸收了历史佛塔的优点，又融会了中国古代建筑的特色，有浓厚的东方建筑风格，是华夏儿女智慧和艺术才华的结晶。每逢晴空月夜，宝塔的倒影映置江中，虚实交辉，景色瑰丽非凡，宛如一幅优美的水墨画。它深受游人赞赏，被誉为“塔影横江”，是安庆八景之一。
400多年来，振风塔不知经历了多少狂风暴雨和雷霆**，至今仍完好无损，巍然挺立在江岸。它作为长江航道上的一个重要灯塔，给夜航的船舶指明了航向。
现在，振风塔是安徽省重点保护文物。它在十年内乱中遭受摧残，如今已修葺一新，以雄伟壮丽的风貌，吸引着南来北往的游客，享有“过了安庆不看塔”的美誉。
14、本文的说明对象是特点是4分）
15、第三段可以分为二层，请在原文上用“||分开。第一层是按___顺序具体介绍振风塔的建筑结构的。 第二层的层意是4分）
16、文中“塔身内外有彩色砖雕佛像六百余尊，古称万佛塔。”这句话中的“余”字是否可以去掉？为什么？ （3分）
17、文章运用了哪些说明方法？请举一例，说明其作用。（4分）
18、文中哪句话扣住了振风塔是“万里长江第一塔”? 3分）
三）文言文。
甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。宜乎众矣。
乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：
"以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。"子罕曰："我以不贪为宝，尔以玉为宝。
若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。"
注］①子罕：人名，春秋时**。 ②玉人：琢玉的工匠。
19、解释下列句中加点的词语。（4分）
濯清涟而不妖宋人或得玉，献诸子罕。
20、先用"/"标出下列句子的诵读节奏，然后说说该句的意思。（4分）
可远观而不可亵玩焉。
意思。21、甲文中赞美莲花高洁、质朴的名句是乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是4分。
22、甲、乙两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的生活态度但两文写法不同，甲文运用体现作者的为人准则，乙文通过对话描写来刻画人物性格。（4分）
三、 写作（55分）
成长是地上的一棵小苗渴望长成参天大树，高耸入云；成长是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海；成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击……成长的滋味，我们自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我们度过了十多个春秋，浸入我们的魂灵，永远、永远……
请以“成长的滋味”为题，写一篇文章。
要求：①有真情实感。②文体自选。③不少于。
2019上八年级期中语文卷答案
2007 2008学年第二学期八年级语文期中质量调研。参 及评分标准。一 积累运用 共20分 一 积累 9分 1 甩崖翡摔掠 共2分，对2个得1分 2 屈曲盘旋的虬枝。人不寐，将军白发征夫泪！枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。共7分，每句1分，有错 漏 改字的该句不得分 二 运...
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