一、积累运用(20分)
1、请将鲁迅的名言“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”用楷体抄写在田字格内(不写标点)。要求规范、整洁、美观。(2分)
2、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)
说( )客枭( )鸟痴( )迷。
心有余jì (叱zhà( 风云油光可jiàn (
3、按课文默写(4分)
海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是又像。
是低低的，轻轻的，像。
4、在你的积累中肯定有许多描写大自然壮美景色的诗句，请默写出两句来。(2分)
5、你知道下列作品的作者吗？请写在横线上。(2分)
a．《堂吉诃德。
b．《盲厨师。
c．《骆驼样子。
6、“街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝条上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。”请仿照这段话的修辞手法及表现手法，描写秋天校园的某种树或其它景物。(3分)
7、下列句段属于哪一种描写，其作用是什么？ (4分)
太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。(《挖荠菜》)
这段属于描写，其作用是。
他拿起刮刀、木片轻轻滑过软和的黏土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他又修改了一下。
他走回去，把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的黏土，粘在像身上，刮开一些。
(《罗丹的启示》)
这段属于描写，其作用是。
二、阅读理解(50分)
一) 阅读《曹刿论战》，回答问题。（11分）
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰；“肉食者谋之．又何间焉？”刿曰：①“肉食者鄙。
未能远谋。”乃入见。问：
“何以战？”公曰：“衣食所安．弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍．民弗从也。”公曰：
②“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：
“忠之属也。可以一战。战则请从。
”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：
“未可。”齐人三鼓。刿曰：
“可矣。”齐师败绩．公将驰之．判曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣，”遂逐齐师。
既克，公问其故．对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也．惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8、选文为我们讲述了体现了曹刿2分)
9、解释文中带点的字：（2分）
间虽。牺牲狱。
10、写出文中画线句子的完整意思：（3分）
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
11、曹刿请求进见庄公时，他的同乡反对的理由是(用原文回答1分）
12、***同志曾对本文的内容作了高度概括：“文中指出了战前的政治准备－－取信于民”。
取信于民”是指鲁军发起**的时机选择在时，追击敌军选择在之时。 （3分）
二）阅读《藤野先生》(节选)，回答问题。 (16分)
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的**，自然都是日本战胜**的情形。但偏有中国人夹在里边；给**人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
13、揣摩一下文中加点的“偏”字有什么表达作用？(2分)
14、选文中有一处插叙，插叙的内容为2分)
15、选文中划横线的句子所运用的表达方式是它表达了作者的思想感情。(4分)
16、下面两句话分别刻画了谁的怎样的形象？(4分)
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
他们也何尝不酒醉似的喝彩。
17、文中深深刺痛“我”民族自尊心的一件事是引起“我”对国民精神痛心疾首、对民族前途忧虑深重的一种事是。
三)阅读下面的短文，回答问题。(23分)
一天，有个年轻人来到微软分公司求职。金发碧眼的洋总经理抱歉地告诉他，公司目前人员已满。可年轻人用并不娴熟的英语解释说，事先没有联系，贸然打扰，希望可以得到一次面试的机会，洋总经理见他态度诚恳，目光坚定，心想莫非他是个可用之才？
便笑着说：“好吧，那今天就破例给你一次机会！”
但面试的结果使洋总经理很失望。他觉得这是他任职微软以来经历过的最糟糕的一次面试！年轻人的学历和编程知识都与微软的要求相差甚远，致使面试几次陷入gān gà 局面。
洋总经理摇摇头，委婉地说：“要知道微软公司人才huìcuì，从高级管理者到专业技术人员，都堪称业界精英，微软的大门不是能够轻易叩开的。”没想到年轻人镇静地说：
“对不起，我今天的表现是因为对于编程知识没有准备充分，能不能……”洋总经理认为这是爱面子的年轻人找的托辞，便随口说道：“那好，我给你两个星期的时间，等你准备好了再来面试。”
回去后，年轻人去图书馆借了计算机编程专业的书籍，然后足不出户，昼夜苦读，两周后又去见洋总经理。洋总经理没有想到他真会再次前来面试，心想还是应该兑现当初的承诺。这次，年轻人的表现有了很大进步，对洋总经理提出的一些专业问题已基本能回答。
洋总经理想，年轻人在两周时间里能有如此进步确实不易，但以他目前的水平仍然很难胜任软件工程师的职务。于是，洋总经理建议性地问道：“不知你对微软的其他岗位是否感兴趣，比如销售部门？
”年轻人听后愉快地接受了建议，并且请求重新学习，一周后再来。对于销售一窍不通的他又去书店买了一些营销方面的书籍，埋头苦读起来。
年轻人充满自信地接受了第三次面试。但洋总经理却无奈地摇摇头。只掌握了一些营销皮毛知识的年轻人再次受挫。
望着屡次受挫的年轻人，洋总经理遗憾地说：“年轻人，虽然你很努力，但是微软的大门的确很难叩开，我很抱歉！”年轻人回答说：
“我还很年轻，对于不懂的东西有足够的时间的精力去学习。我会加倍努力，请相信我的表现会令您满意的。再给我一次机会吧！
”年轻人的执著精神令洋总经理很是意外，洋总经理沉默良久，意味深长地点点头，再一次笑了。他幽默地说：“那我就多给你几次机会吧！
”结果，年轻人在微软面试了五次，前后总共用去了两个多月的时间，而洋总经理给予一个普通中国小伙子五次机会也是破天荒的。
在第五次面试时，没等年轻人开口，洋总经理便当众宣布说：“今天你不必回答任何问题，因为你已成为微软的一员了。第三次面试我就已经认定了。
”年轻人疑惑不解，在场的人无不愕然。洋总经理解释说：“这位年轻人接受新东西的速度非常快，是有发展潜质的不可多得的人才；他心理素质好，乐观积极，五次面试都没有退缩；而且他还勇于尝试，敢于挑战，能创造机遇并抓住机遇，具有强者的素质。
微软不仅需要有知识和技能的员工，还需要像他这样有勇气和毅力的人。微软的希望就在这样的年轻人的身上！”
18、请根据上文语境及拼音，写出汉字。(2分)
gān ghuiìcu
19、为什么洋总经理认为这是他任职以来所经历过的“最糟糕”的一次面试？(用原文回答)(3分)
20、第②段中洋总经理拒绝年轻人的话的确很委婉“微软的大门不是能够轻易打开的。”言外之意是3分)
21、结合语境揣摩。(6分)
a、 第②段中“洋总经理笑着说“那好，我给你两个星期的时间，等准备好了再来面试”时心理是怎样想的？
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