八年级语文第一学期期末试卷（上）
注意：1、本张试卷共五道大题，合计115分，另加卷面分5分，请保持你的卷面整洁，书写认真。
2、请认真读题。
一、基础知识的积累和运用。（24分）
1、在课外阅读中，你一定积累了不少的名言，请就以下方面写名言、警句（或诗句）。（4分）
1）珍惜时间：
2）热爱读书：
2、病句修改：（4分）
1）做好抗震救灾工作，决定于干部作风是否深入。
2）最可信赖的马老师给我们留下了美好深厚的印象。
3、句中加点成语使用恰当的一项是（ ）2分）
a、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
b、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作可以事倍功半，一蹴而就。
c、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
d、学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。
4、仿写；（4分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是。如果我是。
5、 读名著，对对子。请根据上联完成下联。（2分）
上联：废寝忘食，香菱学诗。
下联：从以下人物中任选一个：孔明、孙悟空、武松、黛玉）
6、丰富语言积累，提高语文素养。请你根据提示默写出下列句子。
8分） （1）、予独爱莲之。
2）、气蒸云梦泽。
3尚思为国戍轮台。
4）我们要有勇于攀登高峰的雄心和勇气，正如杜甫在《望岳》中所表达的那样。
5）王维《使至塞上》抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：
二、记叙文阅读（11分）
距离。①当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着，惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。
墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。
②为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。
他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：
“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：
“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点！”
③以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离正好是台灯光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一块看书，只是更安静了，翻书声也更小了．偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。
④考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了．考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。
⑤发录取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：
“我不识字，不会签名！”然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：
“什么，他不识字，可他，却……”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸——”他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。
⑥夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。
7、文章第②段中，“我”为何“很不愿意他坐在我对面”而又不直接向他说？（2分）
8．结合全文看：
1)第③段中，继父不识字，却“陪着我翻掉了厚厚个几本书”说明了什么？ （2分）
2)第⑤段中，知道继父不识字后，我为什么会“跪在他面前”?
（2分）9、第①段写到冰凌、冰水，衬托了“我”什么样的心境？
（2分）10、文章首尾呼应巧妙，举例说说它是如何呼应的。
（3分）三、说明文阅读。(13分)
人的潜力 ①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。
②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就是在这里诞生的。
③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源，人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源却是无限的。
世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特。米德认为，大脑资源当95%没有开发。
前苏联学者衣凡。叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。
我们迫使大脑开足一半马力，我们能毫不费力地学会40种语言，把苏联百科全书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？
⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经元有1000亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元，正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。
⑦其次：脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元雨500多个突触；人的每个神经元与1000个神经元相联系。
对列宁的大脑解剖表明，他的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有1015个接触点，也就是说，人脑具有思维的极大容量。
⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。
11、概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。（总计不超过50字）
3分）12、第②段画线的句子中的“这里”指代的是2分）
13、填入第④段横线处的关联词正确的一项是2分）
a：只有就 b：既然就
c：如果就 d：因为所以。
14、第⑦段运用了列数字和的说明方法。 （2分）
15、对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是2分）
a：刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中500多个突触。
b：人的大脑中有1000亿个突触。
c：列宁大脑中有1015个神经元。
d：大脑中突出数量越多，动物越聪明。
16、第⑥段加点的词“一般认为”为什么不能去掉？（2分）
答。四、文言文阅读：
阅读《桃花源记》，回答问题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：
"不足为外人道也。"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
17、本文作者陶渊明，一名 ，字 ，自号世人尊称2分）
18、解释下列加点词语在文中的含义。（4分）
（1）屋舍俨然。
2）便要回家。
（3）率妻子邑人来此绝境。
4）未果，寻病终。
19、用现代汉语译出下面的句子。（2分）
1）黄发垂髫，并怡然自乐。
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