焦作市实验中学期终测试试卷。
八年级思想品德。
一、请你选择（共20分）
1.进入八年级后，小强心里有话不愿意跟父母讲，喜欢与父母对着干；父母让他干这，他偏要干那，父母不让干的事他偏干。这种情况。
a.是一种正常的现象，不必在意。
b.是逆反心理的表现，需要正确对待。
c.会影响个人学习成绩的提高。
d.会影响个人与老师间的交往。
2.据东方今报报道，某学生上了五天大学，因患上社交恐惧症休学回家（如右图）。这主要启示我们。
a.上大学不是人生的唯一目标。
b.学习比较痛苦，要放弃学习。
c.中学生必须培养交往能力。
d.人生需要友谊，离不开友谊。
3.初中生小冬学习成绩优秀，一次上课同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：
“老师今天对我的批评虽然有些过分，但这是对我好。”小冬的这种想法表明他能。
a．大胆地向老师质疑，和老师分享快乐。
b．主动寻求老师的帮助，化解师生矛盾。
c．正确认识自己，不把老师放在眼里。
d．理解体谅老师，正确对待老师的批评。
4．仔细观察右图，下列理解正确的有。
a．图中这种现象违背了平等要求。
b．这种做法有利于减轻竞争压力。
c．这种做法符合诚实守信的要求。
d．图中这种现象是不礼貌的行为。
多项选择（6小题，每小题３分，共18分）
5.妈妈心里的那份爱，并没有因为这条不能跨越的代沟而减弱，每次闹情绪都是妈妈先妥协，她很爱我，宁可自己难过，也不愿让我受委屈！因为有了这份深厚的爱，所以这条代沟得以有惊无险地平安跨越！
对此，下列理解正确的有。
a．父母和孩子之间产生代沟是一种正常现象。
b．孩子是家庭中的权威，父母只能无条件服从。
c．母亲很好地理解孩子，有利于消除代沟。
d．只有双方共同努力，代沟才有可能平安跨越。
6.老师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言中赞美老师具有无私奉献精神的有。
a.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
b.三人行，必有我师焉。
c.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
d.捧着一颗心来，不带半根草去。
7.仔细观察右图，下列说法正确的有。
a.不同民族有不同的文化习俗。
b.贴春联是一种落后的文化习俗。
c.对于民族传统文化习俗要全部继承。
d.贴春联是中华民族传统文化习俗。
8.马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。这句名言启示我们。
a．要平等待人，学会尊重他人。
b．对待好人要友善，对待恶人要**。
c．要克服闭锁心理，积极寻找朋友。
d．学会换位思考，从他人角度看问题。
二、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分）
三、请你进行观察与思考（每题10分，共20分）
10.中学生小文和小丽是好朋友。一天，小文发现小丽私自拿她的书，并在上面还写了很多批注，于是去质问小丽，与她吵了一架，从此疏远小丽，不再理她。
可是，有一天，小文在家里整理东西时，发现了自己那本书，才知道误会了小丽。小文几次想要与小丽和好，却不好意思开口，而小丽在其他同学面前，也多次表示不能原谅小文。
请结合材料，运用所学内容回答下列问题：
1）小文和小丽在对待友情上分别出现什么问题？请予以分析并总结。（6分）
2）你认为建立真挚的友情对中学生有什么意义？（3分）
3）为了帮助她们和好如初，你想对她们说些什么？（至少三个角度，6分）
11.小斌在学习上很爱钻研，与人交往时喜欢较真。当同学的意见和他不一致时，他总会争个面红耳赤；当老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。
为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。
请结合材料，运用所学内容回答下列问题：
1）小斌在交往中哪些地方不可取？为什么？（6分）
2）如果发现老师在课堂上出错，你会怎么办？（3分）
3）从交往的品德角度看，你想对小斌说些什么？（6分）
四、请你参加活动与探索（每题10分，共20分）
12.诚信，是中华民族优秀的传统美德。诚信，作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。
然而，现实生活中仍然存在一些不诚信的现象，在复杂的环境中，坚守诚信会面临艰难的选择。围绕诚信问题，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与他们一起**下列问题：
1）请你为此次班会设计一个主题。（2分）
2）结合考试作弊，**诚信的利与弊。（7分）
3）为了在复杂的冲突中做一个诚信的人，请向同龄人提出三个建议。（5分）
13.八年级上册思想品德课的核心内容是交往和交往的品德。课外活动时，同学们围绕如何学好八上思想品德课展开了讨论，下面是同学们总结出的一些好经验，请你结合这些经验完成下列问题：
1）学习思想品德课要学会构建知识体系。请回忆前三单元内容，完成下表。（3分）
2）学习思想品德课要掌握一些有关成语、名言警句。请结合所学内容，完成下表。（5分）
3）学习思想品德课要掌握一些故事，并仔细品味。请写下这学期你印象最深的两个故事，并写下与之有关的主干知识。（2分）
八年级思想品德参***及评分标准。
一、选择（共30分）
单项选择。多项选择。
5．acd6．
二、辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分）
9.（1）竞争，对个人和社会发展具有促进作用。在学习过程中，积极参与竞争有利于增加动力，激发潜能，提高学习效率，因此，要积极参与学习竞争。（3分）
2）合作，是事业成功的土壤。在学习过程中，积极参与合作有利于聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，有利于取长补短，提高学习效果，因此，要积极进行合作学习。（3分）
3）合作与竞争相互依存，紧密联系。在学习过程中，竞争离不开合作，合作离不开竞争。（2分）
4）在学习生活中，我们既要积极参与竞争，也要积极参与合作，不断提高自身的学习效果。（2分）
三、观察与思考。
10．（1）小文处事不冷静，误会了好朋友小丽；了解真相后，不能主动承认错误。小丽不能宽容他人，被误解伤害后，一直不原谅对方。他们都没有认识到友谊的真谛，不能积极维护真挚友谊。
2）能给我们快乐、支持和信心，给我们力量；能让我们分享快乐，感受生活的美好；有利于我们取长补短，提高学习效果；有利于我们团结共进，健康成长等。
3）真诚对待朋友，维护真挚的友谊；主动伸出和解之手，与朋友沟通交流；学会尊重朋友，善待朋友；对待朋友的过失要宽容，善于谅解他人等。
11.（1）在交往中，喜欢较真、与同学争个面红耳赤不可取，因为他不懂得宽容他人；毫不留情地指出老师的错误不可取，因为他不懂得尊重老师、不懂得交往的技巧。
2）课后找个适当的时候，以适当的方式向老师提出自己的意见和看法，主动与老师交流沟通。
3）学会宽容，尊重差异；讲究礼貌，尊重他人；与人为善，善待他人；学会换位思考，从他人角度看问题等。
四、活动与探索。
12．（1）诚实守信，从你我做起；诚实做人，言行一致等。
2）利：考试作弊可能获得好成绩；受到老师表扬；受到父母奖励等。弊：
不能反映真实水平；道德品质受影响；失去同学信任等。利：考试不作弊我们的态度反映真实水平；发现自己的不足；是诚实的表现；赢得同学尊重等。
弊：成绩可能不好；可能因为成绩不好受到批评等。态度：
诚实做人，考试不作弊。
3）诚实守信是一种美德，要坚守诚实守信；在利益冲突时，要积极维护集体利益、长远利益；在情与法的冲突中，要站在法律的一边；面临两难选择时，要坚持诚信原则，又要权衡利弊等。
3）提示：本题具有开放性，结合学生答题酌情给分。（4分）
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