八年级语文阶段性测试。
想挑战么，同学们？你们经过两个单元的学习、积累，解题的本领又增加了不少，想检验一下就过来接受挑战吧！
一、基础知识（27分）
1．完成下列词语：（6分）
故弄虚万俱寂祈祷。
xuàn丽蹊qiāochà 异。
2．默写（8分）
1乌蒙磅礴走泥丸。
2）在杜甫的《春望》一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是。
3）《泊秦淮》表现诗人忧患意识的诗句是。
4铁马冰河入梦来。
5）文天祥在《过零丁洋》中，巧借两个带有感**彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日和眼前独有的怅然和凄苦。在诗史上堪称绝对的两句是。
3.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海。
4. 语文实践 （5分）
我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？
①明长城东起西至。
②请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一则俗语或诗句。
人物 传说
俗语或诗句
5、《老山界》一课在写夜宿雷公岩里写到夜的寂静是以声写静，更显夜的“寂静”。古诗文中有类似意境的语句吗？请写出连续的两句来。（2分）
6.改正下列病句（用符号在原句上该）（4分）
a、为了避免今后不再发生类似错误，我们必须严格遵守纪律。
b、我家附近有个专卖毛巾、肥皂、洗发液和日用品的商店。
c、这场足球赛胜败的关键是队员们的齐心协力。
d、王大爷艰难地拄着拐杖一瘸一拐地往前走。
二、阅读理解（43分）
一）阅读语段，完成练习。（14分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，”他说，“我——我——②
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——你们走吧。”
1）文中画线处描写人物的两种方法是和2分）
2）文中①②两处破折号的作用分别是（ ）1分)
a．表示解释说明，语音的延长。
b．表示解释说明，递进。
c．表示解释说明，语音的停顿。
d．表示递进转折，语音的延长。
3）钟声和号声分别意味着什么？（2分）
4）为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色“惨白”、声音“哽住”？（2分）
5）这段文字节选自法国作家写的短篇**《最后一课》，从情节上看，这部分是故事的。
3分）6）“使出全身的力量”倾注了人物怎样的思想感情？（2分）
7）如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（2分）
二）最后一课。
郑振铎 （12分）
12月8号。这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被**的铃声惊醒。
“听到了炮声和机关枪声没有？”c在**里说。
“没有听见。发生了什么事？”
“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。”
接连的又来了几个**，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。 英**舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。
日本兵依照着预定的计划，开始从虹口或郊外开进租界。被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。 我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了： “看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。”
太阳光很红亮地晒着，街上依然的熙来攘往，没有一点异样。
我们依旧地摇铃上课。
我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。
今天的事，”我说道，“你们都已经知道了罢，”学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即地将学校关闭结束。”学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。
“但是我这一门课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。”我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地笔记着，默默无声的。
这一课似乎讲得格外的（ ）格外的（ ）语音里自己觉得有点异样，似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们的上了刺刀，“引满待发”。然而没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。
一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记得愈多愈好。
讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它，学生们也沙沙地不停地在按记着。心无旁用，笔不停挥。
别的十几个课堂里也都是这样的情形。对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。
那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔、或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻划着许多字或句的，如何舍得一旦离别了呢！
(1)街上依然的平滑光鲜，上贩们不时地走过。太阳光很有精神地晒着。
我的表在衣袋里低低地嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。 没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉我异常地在等待着；等待着最后一刻的到来。 远远的有沉重的车轮辗地的声音可听到。
几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。
时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺立了身体，作着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道： “现在下课！”学生们一致地立了起来，默默地不说一句话，一个女生似在低低地啜泣着。
②没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，个个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方面走去。
赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。
从来没有那天无纷纭的一致的坚决过，从校长到工役。
这样的，光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默地在忙着迁校的工作。
1．给下列词语中划线的字注音。（1分）
眷恋踌躇。
八年级语文上阶段测试
语文八年级上册阶段性测试题。本卷满分120分，考试时间150分钟 命题人 山东省潍坊市高新区实验学校王玉花。想挑战么，同学们？你们经过一段时期的学习 积累，解题的本领又增加了不少，请接受下面的挑战吧！一积累运用。1.挑战你的字。请你用正楷书写下列诗句 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。2 挑战你的记忆...
上八年级语文期中测试
b.目不暇接低眉颔首正襟危坐。c.眼花缭乱低眉颔首正襟危坐。d.目不暇接低眉顺眼道貌岸然。5.下列各项分析不正确的一项是 1分 在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄 气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在...
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