满分：120分得分：
第一部分：积累与运用（30分）
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）2分）
a、绯红fēi 发髻jì 崎岖qí 锃亮cèng
b、尴尬gà 愚钝dùn 黝黑yǒu 轻薄báo
c、下咽yān 侏儒zhū 踱步duó 眼翳yì
d、佃户diàn 诘责jié 长髯rán 轮廓kuò
2、下列词语书写有误的一项是（ ）2分）
a、解剖羞愧藏污纳垢名门望族。
b、粲然和蔼深恶痛绝和颜悦色。
c、迷恋天赋郁郁寡欢杳无消息。
d、相干匿名诚皇诚恐颔首低眉。
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）2分）
a、中国父母普遍是“老黄牛”，呕心沥血培养孩子，有求必应不图回报。
b、傅雷曾坐在桌前对着家书流泪，龙应台更是在给儿子写信时潸然泪下。
c、九八年级开展了“我爱我家”主题活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
d、如果平时不努力学习，考试时依靠抄袭取胜，还洋洋得意，这是让人深恶痛绝的。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a、在排湖建设沔阳小镇，是当地**建设水乡园林城市的一项重要工程。
b、通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
c、《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
d、我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
5、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）2分）
a、《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。
b、《我的母亲》选自《四十自述》，胡适字适之，安徽人，学者。
c、《列夫·托尔斯泰》节选自《托尔斯泰》，托尔斯泰，德国伟大的作家，代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
d、《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，居里夫人，法国物理学家、化学家，原籍波兰。
6、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）2分）
a、《美丽的颜色》记叙了居里夫妇在棚屋中提取镭的过程，体现了科学发现的艰辛。
b、《列夫·托尔斯泰》主要运用了肖像描写和语言描写的方法，展示了托尔斯泰独特的外貌特征，也揭示了他深邃的精神世界。
c、《藤野先生》以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。
d、《我的母亲》这篇回忆性散文记叙了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关怀下成长的几件事，表达了对母亲的怀念和敬爱。
7、综合性学习 (6分)
班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。
1）[认识诚信]请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。(6分)
2）[评说诚信]据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求观点鲜明，说理透彻) (3分)
8、名著（5分）
《红星照耀中国》是美国作家写的一部著作，中译本叫。
红军在井冈山开展游击战，战术主要采取的是哪十六字方针？蒋介石发动了几次围剿？
9、默写（7分）
相顾无相识盈盈一水间。
绿叶发华滋志在千里。
亭亭山上松柴门何萧条。
黄鹤一去不复返。
第二部分：阅读（40分）
一）阅读语段，回答问题。（12分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇**在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
10、试用一句话概括选段内容。（2分）
11、选段1——4段对藤野先生进行了什么描写，有什么作用？请举例说明。（4分）
12、第五段中加点的词语怎样理解？（3分）
13、“这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。”中的“一直”能否去掉，为什么？（3分）
二）窗前的母亲（16分）
在家里，母亲最爱呆的地方就是窗前。
自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天我们在家的时候，她和我们一起忙家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人时，大部分时间，她就呆在窗前。
那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。
窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。
我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。
不用说，我们从楼下看见母亲时，母亲也看见了我们。那时候，我们永远不怕忘记带房门钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。有时候我们晚上很晚才回家，楼下已经黑乎乎一片了，窗前的母亲也能看见我们。
其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，可她的感觉从来都是十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。
母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们，今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上……都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家时，她年轻的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。
有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。
母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙，而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。
当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（作者肖复兴，原文有改动）
14、本文的线索是什么？（3分）
15、结合语境理解下面句子中加点词语的含义（4分）
那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。
都是些平淡无奇的小事，但她有枣子一棍子，没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
16、文中的画线句运用了什么修辞手法，在表达上有何作用？（3分）
17、对于母亲的回忆，作者感到最为温馨的事是什么？（3分）
18、最后一段在文章的结构和内容上有什么作用？（3分）
三）卖伞姑娘（12分）
有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。
我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨雾。
“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。
她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有**是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没有停下挑拣的动作。
“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
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一 积累与运用 18分 1.给加点的字注音，给拼音写出汉字。2分 垂涎 狼j 尴尬 交xi 奔丧 di np i 颓 唐烦su 2.下面各词如有错误请改正。2分 眼翳赋闲嫉妒震悚克扣妥贴踌躇人情世故蹋败穷困潦倒烦躁呵斥惨淡唏嘘玩皮荒僻嘎叽疏懒鸡零狗粹大庭广众。错字改正。3.下列各项中加点的词释义全部...