unit 8 why don't you get her a scarf?导学案（八年级下）
period 1 (section a 1a--2c)
一、学习目标：
知识目标：掌握本节课的词汇和常用句型。。
能力目标：谈论礼物以及对礼物的评价。
德育目标：通过学习如何赠送礼物，对比中西方文化的不同。
二、难点重点：
本课单词及句型。
表示建议的句型及用法。
三、学习方法：
自主学习，交流合作。
四、学习过程：
预习单词，掌握其词性和意思。
默写下列单词。
1.评论2.相片簿3.特殊的4.私人的5.围巾6.昂贵的7.单调的8.便宜的9.照相机___
短语互译。1.怎么啦2.不够特殊。
3.不够有创意4.听起来不错。
5.好主意6.太个性化。
7.不够有趣8.不够有创意。
9.一本相册。
知识讲解：1).get sb. sth. “为某人弄到/买到……”
eg: allen got me some chocolate for my 15th birthday.
2).too:“太……”用语修饰形容词，通常指不好或令人不快的情况，有时还带有一定的埋怨。eg:you’re too lazy.
3).提建议的表示法：
about/how about doing sth?
not do sth?
don't you do?
本课小结。反馈检测。
1)用所给词的适当形式填空。
is my father'sperson) chair.
abouthelp) me with my home work?
you everbe) to beijing?
think this book is toobore). feel toobore).
tom the wallet? for two hours.
don't yougo) shopping with me?
notbuy) him a cake?
2)汉译英。
1.--我该给爸爸什么样生日礼物。
--照相机怎么样。
--那太贵了。
2.--为什么你不给妈妈买一条围巾呢。
--那不够有趣。
3.和我一起去购物怎么样。
unit 8 why don't you get her a scarf?导学案（八年级下）
period 2 (section a 3a—4)
一、学习目标：
知识目标：1.掌握本节课的词汇及句型。2.初步掌握现在完成时态。
能力目标：培养学生的语言表达能力。
德育目标：教育学生学会感恩。
二、难点重点：
重点：本课词汇及句型。
难点：本课涉及的几个特殊疑问句。
三、学习方法：
自主学习，交流合作。
四、学习过程：
课前预习单词，掌握其词性和意思。 ②默写单词及短语。
1.收到2.家伙3.
生日4.幸运的___5.礼物___6.
特殊的7.宠物狗8.钱夹9.
在我的第十个生日上10.一顿特别的饭11.给某人某物12.
最好的礼物。
知识讲解。best gift:最好的礼物。the+最高级。 曾经。
sb. sth.=give sth. to sb.给某人某物。
动词过去分词。现在完成时，表示过去发生或已经完成完成的动作对现在造成的影响或结果。
a lucky guy (he was)!真是个幸运的家伙！
感叹句：what a/an +adj.+n.（+主语+谓语）！
how +adj.(+a/an+可数名词单数)+主语+谓语！
what a clever girl she iswhat nice weather it is!
what beautiful flowers these are! how pretty a flower it is!
本课小结。反馈检测。
1)按要求写单词。
(反义词)__反义词___
形容词形容词。
2)补全对话。
a: what's the best gift joe has ever r
b: a bike. wdid joe git?
a: o___his sixth bw___g___it to him?
b：his parents.
a: what a l___g___
3)翻译句子。
在六岁生日上收到了一只表。
2.当vera离开学校时，收到了一只宠物狗。
3.它是谁给你的？
4.你收到的最好的礼物是什么？
5.我打算做一顿特别的晚餐。
unit 8 why don't you get her a scarf?导学案（八年级下）
period 3 (section b 1a---2c)
一、学习目标：
知识目标：掌握本节课的词汇和常用句型。
能力目标：培养学生的语言表达能力。
德育目标：让学生养成从小就有关爱生命的意义。
二、难点重点：
重点：本课句型。
难点：听力材料的理解。
三、学习方法：
自主学习，交流合作。
四、学习过程：
课前预习单词。
词组互译：1.不确定2.最受欢迎的动物3.最不寻常的动物4.不够友好5.容易照顾6.太可怕了7.短发8.打扫。
知识讲解。足够的。enough+n. adj.+enough 如：enough food friendly enough
太……而不能…… the boy is too yong to go to school.
the boy is so yong that he can't go to school.
interested in:对……感兴趣。 i am interested in the job as a writer.
care of =look after照顾，照料。 i h**e to take care of my sister.
6-year-old child:一个六岁的小孩。
this is a 6-year-old child./this child is 6 years old.
up:打扫。 right:行，可以。
本课小结。反馈检测。
1)句子改写。
1. goldfish are easy enough to take care of.***否定句)
goldfish areeasy enough to take care of.
2. please take good care of your sister.***同义句)
pleaseyour sister
八年级英语导学案下册
3.听录音。把听到的事情在1a前打。4.再听录音，完成1d。5.读译22页2d。合作 任务一你能辨别清楚borrow,lend,和keep的区别吗？试着总结一下 任务二总结和家务有关的劳动。任务三总结表示请求帮助或许可的句型。你能再补充一些例句吗？任务四根据汉语提示完成句子。1.我不理解为什么一些父...
八年级英语下册导学案
八年级英语第四单元导学案 班级 姓名 section a 1a 1c 1 找出下列短语和句型。1.舒适的座位。2.大的银幕。3.紧挨着家。4.买票快。5.等候的时间短。6.最好的影院是哪一家。7.它有最好的座位。8.它有最好的音效。9.他离家最近。2 写出下单词的比较级最高级。3 单选。home t...
八年级下册英语导学案
unit 5 what were you doing when the rainstorm came?第一课时 section a 1a 2d 主备人 覃玉红审核人 苏毅柳课时 1 编号 2 1 授课人 班级小组姓名。一。学习目标 1.能够熟记并正确使用下列单词 suddenly,strange,a...