unit2 i’ll help to clean up the city parks.(总第五课时) sectiona1a-2d
学习目标 1.掌握1a-2d的词语。
2.学习提供帮助的表达方式；
3.谈论志愿者活动；
学习重点学习表建议和一些提供帮助的动词短语的用法。
学习难点动词不定式作宾语、状语和宾语补足语，情态动词could表建议。
一】自主学习明确目标。
1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词
2 查阅下面的短语动词。
1. 清洁日2.养老院。
3.帮助解决困难4.曾经… …过去。
5.关心；照顾6.快乐的表情。
7. (使)变得更高兴；振奋8.分发；散发。
9.想出；提出10.制订计划。
11.做些公告牌12.建造；举起；张贴。
13.分发；散发；发给。
3．观察以上词组的构成方式：
语言点】这些短语均为动词与副词构成，他们是紧密相连的，并产生一个新意相当于一个简单的动词，这样的叫短语动词。若有代词作宾语，必须将代词放于动词与副词之间，如：don't give it up.
不要放弃它。
注意： 它们的宾语若是名词，这名词放在副词的前后均可。
如：give out food=give food out若是代词宾格，则一定放在副词的前面cheer them up，切记！
拓展】常与give搭配的短语。
give in 投降；让步 give up(doing sth.)放弃（做某事）
give off 发出（气味、光、烟等） give away 赠送，免费送出。
4.你知道提供帮助和表建议的句型吗？
a：i’d like to ……b: you could…….
1)i’d like to help homeless people.
2)you could help to clean up the city parks.
5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？
达标检测盘点收获。
一、从方框里选择合适的短语完成句子。
cheer up , put up , call up , give up , clean up
bedroom is dirty and mess. i’d like to___it __this sunday.
we see the thief in the street, we shouldthe police.
couldsome traffic signs on the wall.
don’t know how tomy friend when she is sad.
has toplaying soccer because of his injured leg.
二、把下列句子补充完整。
1.他数学考试不及格，看起来很悲伤。我们来让他高兴起来。
he failed in the math test and looks sad. let’s___him __
2.我们需要想出一些办法解决这个问题。
we needsome ideas to solve this problems.
3.哪个女孩可以自愿在一所村小教孩子们英语。
the girl could___in a village schoolkids english.
4.我们正在计划去老人之家帮他们打扫房子。
we’reto helptheir house in the people’s home.
5.我爷爷给我们讲有关过去的故事和过去的情形是怎么样的。
my grandfather told me stories about the past and how things
三．选择填空。
（ ）met lots of difficulties, but he never __hope.
up up up up
many college students___advertisement to make money for their study.
out out up out
( )bedroom is so dirty, he needs___
it up clean it up up it clean up it
( )should visit the sick kids to __
him up them up them up up them
could make a plan___the kids in poor area.
help
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