2006－2007学年八年级上册期末模拟卷二。
一、积累与巩固。
1．给加点的字注音或依据拼音写出汉字。
锐不可(惟妙惟(使愧[, t': span', c
pán shānbá shlín xǘn( )
2．填空。①《阿长与{山海经)》的作者是本文选白。
②《陋室铭》——文选自《 》作者是。
③大漠孤烟直。
①浮云游子意。
尚思为国戍轮台。
⑥晴川历历汉阳树， 。
3．将下列诗句。写在米字格里。(要求：字迹工整、美观)
少壮不努力，老大徒伤悲。
4.依照例句仿写。
例句：你善于用你的耳朵吗？你听见丁世界的声音吗？你用心听了吗？你听见了。
什么？二、**与体验。
a 现代文阅读。
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。
花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦。可是没法说出来。
②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案。
廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
1．找出第①自然段的中心句：
2．这两段话运用了等说明方法。
3．文中加点的“大多”可以删去吗？为什么？
窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一片蔚蓝天。好些日子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光，我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的。
我想起了那个意大利朋友的故事。
路易居·发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁。他是意大利的亡命者，也是**者莫索里尼的不能和解的敌人。他没有看见自由的意大利，在那样轻的年纪，就永远闭上眼睛了。
一九二七年春天，在那个多雨的巴黎城里，某一个早上，阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件了不起的可喜的事，我了解他的心情，他是南欧的人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎的春天里少见的日光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天，他为着自由贡献了一生的精力。
可是自由和蓝天两样，他都没有能够再见。 我也像发布里那样地热爱阳光，但有时我也酷爱阴雨。
十几年来，不打伞在雨下走路，这样的事在我不知有过多少次。就是在一九二七年，当发布里抱怨巴黎缺少阳光的时候，我还时常冒着微雨，在黄昏、在夜晚走到国葬院前面卢梭像的脚下，向那个被称为“十八世纪世界的良心”的巨人吐露一个年轻异邦人的痛苦的胸怀。
我有一个应当说是不健全的性格。我常常吞下许多火种在肚里，我却还想保持心境的平和。有时火种在我的腹内燃烧起来。
我受不了煎熬。我预感到一个可怕的爆发。为了浇熄这心火。
我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。
水滴从头发间沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。 出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫的一片……我无目的地在街上走未走去。
转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。我的脚认识路。
走过一条街，又走过一条马路，我不留心街上的人和物，但是我没有被车撞伤，也不曾跌倒在地上。我脸上眼睛看不见现实世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。我常常走了一个钟点，又走回到自己住的地方。
我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的。 ·
我知道**人有过“借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在“借雨洗愁”了。
我爱雨不是没有原因的。
选白《巴会选集》)
4．发布里病逝前见到阳光为什么特别高兴？
5．本文的题目是“雨”，为什么第。
一、二自然段却写了“阳光”?
6．文中加点的“不健全的性格”具体指什么？
7．作者“爱雨”的原因是什么？
b 文言文阅读。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭。
才通人。复行数十步。豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
8．解释文中加点的词。
仿佛舍才复( )
俨然属阡陌悉( )
9．从语段中找出两个成语。
1㈡．翻泽文中画线的句子。
任未(人名)年十四。负笈（ji书籍)从师，不惧险阻。每言：
人若不学，则何以成？ 或依林木之下，编茅为庵(茅草小屋)，削荆为笔，刻枝为墨。夜则映星月而读。
暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。 门徒悦其勤学，常以净衣易之。
临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
11．解释文中加点的词。
负每或则( )
悦易犹耳( )
12．翻译。
q人若不学。则何以成？
②不学者。虽存，谓之行尸走肉耳。
13．这篇短文给你什么启示？请简要回答。
三、实践与运用。
八年级上册期末模拟卷一
2006 2007学年八年级上册期末模拟卷一。一 积累与巩固。1 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。簌 簌吊唁繁衍 遗骸萌 发匀称 狼jg n g耗。归ji烦z otu 唐。2 根据提示填空。杜甫的 望岳 中，表达作者心底愿望的诗句是。陶弘景的 答谢中书书 中，最能体现作者思想感情的语句是 刘禹...
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