第八单元生物技术 3
第二十章日常生活中的生物技术 3
第一节源远流长的发酵技术 3
实验报告 4
酿制酒酿 4
第二节食品保存 5
**报告 6
食品保存的原理 6
第二十一章现代生物技术 7
第一节现代生物技术的应用 7
第二节关注生物技术 8
第九单元生物的多样性 9
第二十二章丰富多彩的生物世界 9
第一节生物的分类 9
第二节五彩缤纷的植物世界 10
**报告 12
水生植物对水生环境的适应 12
第三节千姿百态的动物世界 13
**报告 15
不同土壤环境中的无脊椎动物 15
第四节神奇的微生物 16
**报告 18
霉菌生长的环境条件 18
第二十三章生物多样性保护 19
第一节生物多样性 19
第二节保护生物多样性的艰巨使命 20
第二十四章生命起源和生物进化 21
第一节生命的诞生 21
第二节生物进化的历程 22
第三节生物进化的学说 23
**报告 24
生物进化的过程和原因 24
第四节人类的起源和进化 25
第十单元生物和环境是统一体 26
第二十五章生态系统 26
第一节生态系统的组成 26
第二节生态系统中的能量流动和物质循环 27
第二十六章生物圈是最大的生态系统 29
第一节生物圈中的各种生态系统 29
**报告 30
生态系统的稳定性 30
**报告 31
天然草地与人工草坪 31
第二节生物圈是生物的共同家园 32
填空题。1. 果酒暴露在空气中会变酸、水果放久了会有酒味，这种现象称为日常生活中通过发酵技术获得的产品有。
2. 随着科学技术的发展，人类主动地改造了一些微生物，使这些微生物具有从而生产人类需要的发酵产品。
判断题。1. 果酒暴露在空气中会变酸，是酵母菌发酵的结果。
2. 制作馒头中的发面过程就是酵母菌发酵的过程。
3. 人们很早就认识到发酵现象是微生物引起的，如利用微生物酿酒、制酱、制醋、制腐乳等。
4. 人们现在能利用改造过的具有特殊性能的微生物去生产更加广泛的发酵制品。
简答题。试举例说明微生物与我们日常生活之间的关系。
1. 实验目的。
2. 实验器材。
3. 实验步骤。
4. 实验记录。
5. 实验结果和分析。
6. 讨论。
在酿制酒酿的过程中，为什么要保持相对稳定的温度？
选择题。1. 食品腐败的根本原因是。
a.气温过高 b.微生物的繁殖。
c.食品生虫 d.食品中水分太少。
2. 下列不是食品保存的方法的是。
a.盐渍b.利用溶菌酶进行保存。
c.冷冻d.煮熟。
填空题。1. 食品变质常常是由于微生物引起的。
2. 日常生活中的保存方法有。
判断题。1. 微生物是食品腐败的主要原因。
2. 一般情况下，暴露在空气中的食品比较容易腐败，干燥的食品也比较容易腐败。
3. 食物在炎热的夏季里比在寒冷的冬季里更容易腐败。
4. 食品保存的原理是抑制微生物的生长和繁殖。
简答题。盐渍食品是一种食品保存的方法，但在腌制食品的过程中，如果温度过高或腌制时间过短等，易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加；隔夜的剩饭菜、咸鱼、咸蛋、咸菜等食物中亚硝酸盐的含量明显偏高、根据这些事实，你能提出几点保护身体健康的措施吗？
1. **目的。
2. **问题。
3. 作出的假设。
4. **方案。
八年级语文上册课课练习题
八年级语文上册每课一练。1.新闻两则。一 积累与运用。1.给下列加点字注音。荻港 锐不可当歼灭 击溃 绥靖。阻遏 鄂豫 逃窜 2.填空。1 新闻又称 它地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。2 一篇新闻稿主要包括和 三个部分。从表达方式上看，它以 为主，也可以适当穿插 3 体会新闻语言准确的特点...
八年级生物练习题
1 1 蚯蚓的身体有许多相似的 构成，靠近身体的前端有一个宽大且光滑的节，称作 2 用手摸蚯蚓的背部和腹部，会发现 部比较粗糙，用放大镜观察可以看到有许多小突起，这就是 它的作用是。3 在实验中要不停用湿棉球轻擦蚯蚓身体，使其体壁保持湿润，这是为了做完实验后，应当把蚯蚓。4 教材中提到的和蚯蚓同类的...
八年级生物练习题
腔肠动物和扁形动物。预习案。一 预习检测 自学检测 1.腔肠动物的身体结构比较 其中大多数生活在中，例如 等 少数生活在。中，例如。2.水螅的生活在水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的，用于和。3.水螅体形呈对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激 捕食和进行。4.水螅身体由和...