义务教育课程标准实验教科书。
2005-2006学年第二学期。
八年级语文下册练习题之四。
提示：本练习共四大题，有8页，范围：第5单元兼综合。满分为120分(含卷面分4分)，练习时间90分钟。
一． 基础整合（26分）
1．改正下列各项中的错别字 (4分)
凶神恶杀害人听闻人事苍桑孤拄—掷
哑雀无声冲耳不闻苍皇逃窜振耳欲聋。
2．下列句子中成语使用正确的一项是( )2分)
a.如果这些不经意中发生的事并未发生，我们也许就听不到这千古绝唱。
b．我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞：记住这哀鸿遍野的灾难。
c．她的演唱扣人心弦，让人们从心底焕发出生命的力量。
d．中国现代文学史上像鲁迅先生**《孔乙已》这样的鸿篇巨制真是少见。
3. 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )2分)
她弱小的身躯地摇晃着，终于栽倒在地，口吐白沫。
当时还是学生的黎松寿先生， 地演奏了阿炳创作的二胡曲，从而引出了一段关于阿炳和《二泉映月》的千古佳话。
消息传到东京，日本国内**界宣传，各地报纸竞相登载。
a. 剧烈偶然大肆 b．巨烈偶然大事。
c．剧烈偶尔大事 d．巨烈偶尔大肆。
4．“逝者如斯”语出意思是2分)
5．下面的对联各是哪部章回**的目录？请写出这部**的名称。（4分）
及时雨会神行太保，黑旋风展浪里白条。
万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。
6、按课文内容填空。（4分）
明月松间照。
②气蒸云梦泽。
若夫日出而林霏开山间之朝暮也。
杨柳青青着地垂。
7.口语交际。（4分）
假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。
你是这样说服的：
二文言文阅读（17分）
一）阅读《孙权劝学》，完成8——11题。（11分）
孙权劝学。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8、解释下面句子中的加点词。（4分）
蒙辞以军中多务见往事耳。
及鲁肃过寻阳士别三日，即更刮目相待___
9.本文中有些语句已浓缩为成语，请写出一个成语。（2分）
10吕蒙不愿学的理由是不超过5字）（2分）
11.上文是谈学习的，主要涉及到孙权和吕蒙，读完后你得到什么启发？（3分）
二）翻译下面的文言语句。（6分）
12.此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)（3分）
13.军中闻将军令，不闻天子之诏。（《周亚夫军细柳》）（3分）
三、现代文阅读（36分）
一)、阅读《寻找时传祥》的几个文段，回答下列问题。(10分)
今天，循着那渐被淡忘了的历史，记者重访时传祥的足迹，探寻他的生前身后。
偌大京城，人海茫茫，人事沧桑。
问起时传祥，一些中学生便摇头，几位大学生，也双眼漠然。在崇文门路边，遇到几位老师傅。“时传祥？!
”惊讶中便有些激动，接着，就像是述说自己的光荣一样，“知道吗，那时咱这北京也有一种‘热’，那叫‘义务掏粪热’!”
万里、崔月犁副市长跟时传祥背过粪，万里还说自已是时传祥的‘第一大**’；当官的、大中学校师生、作家、记者、演员都争着来时传祥清洁队参加义务劳动，连到北京出差的人也以同时传祥一起背一回粪为光荣……知道吗？那会儿来背粪得预约！”可是，很快，老人们就又有些愤愤地，“嘿！
现如今叫什么？谁还理会个背粪的……”
在后来的采访中，大凡了解些时传祥的，谈话多是这么“转折”的……
20世纪50年代，掏粪是纯体力活。背在肩上那半人多高的粪桶有十多公斤重，装满了粪便就是五十多公斤。时传祥每天掏完了再背，一天的总重量得有五吨。
解放后，他掏了十七八年粪，基本上没休过节假日，右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧！
他觉得这没什么：“不干好，人家不方便。”
花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了，砖块掉进了厕坑。时传祥卷起袖子，用手把砖一块块捞出来，用水冲干净，再把墙头垒好，把厕所清扫干净。
2023年，运粪改用汽车了。时传祥说：“咱要人不等车、车不等人、加快周转、分秒必争。”在他的带动下，原来每人每天平均背粪50桶，一下子增加到93桶。刮风下雨也是一样。
2023年10月26日，时传祥出席了“全国群英会”。这一天，***、***、***、**等领导人接见了代表们。
采访时传祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住着挺宽敞的三居室，她指着去年春节时73岁的王光美来看她时的合影，便说起了***、倪志福等时常来看她的事，然后就一定要记者在她家吃饭。家里除一台电视机外，再也看不到还有什么值钱的东西。
一听到要写时传祥，老人就挺激动，同时也有些黯然：“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？
”记者默然。几天前，记者与几位挺有身份的人士聊天。有人问：
“忙什么？”“在写时传祥。”大家就笑。
后来其中一人单独对记者说：“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！”
14．从描写内容上看，作者在选文的前半部分从哪几方面来表现时传祥劳模品质的？(2分)
15．国家领导人时常来看望时传祥的爱人崔秀庭说明了什么？(2分)
16．选文的标题是《寻找时传祥》结合文段最后一段话，谈谈“寻找”的含义。(3分)
17．从“重访精神高原”的角度，从人们的笑声中去体会弘扬时传祥精神的现实意义。(3分)
(二)、阅读下面的语段，完成题目。（10分）
甲）两只表在双方的统帅手中，像小鸟的心脏似的嘀嗒嘀嗒地响。这轻轻的钟表声超过所有震天的吼叫声。拿破仑和威灵顿各自拿着自己的计时器，数着每一小时，每一分钟，计算着还有多少时间，最后的决定性的增援部队就该到达了。
威灵顿知道布吕歇尔就在附近。而拿破仑则希望格鲁希也在附近。现在双方都已没有后备部队了。
谁的增援部队先到，谁就赢得这次战役的胜利。
乙）那关键的一秒种就是这样进行了可怕的报复。在尘世的生活中，这样的一瞬间是很少降临的。当它无意之中降临到一个人身上时，他却不知如何利用它。
在命运降临的伟大瞬间，市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎，都无济于事。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这世上的另一位神，只愿意用热烈的双臂把勇敢者高高举起，送上英雄们的天堂。
18、甲、乙两段的表达方式分别以和为主，从内容上看，这两段间的关系是4分）
19、从甲段中找出一个细节描写，说说它的表达作用。（3分）
20、乙段中包含着丰富的思想，选择你感受最深的一点，或其中的一个方面，谈谈你从中受到的启迪。（3分）
三、作文 (40分)
21、在人们的生活中离不开”帮助”，接受帮助，使你充满感激，帮助他人，使你感到快慰。经济上的支持是帮助，思想上的关心是帮助，行动上的付出是帮助；一个充满期待与鼓励的眼神是帮助，一句充满关心和温暖的话语是帮助。帮助他人和接受帮助的双方都沉浸在真诚友好、温暖的气氛中，你无法独自创造这种美好的感受，那是一种称不上崇高但却让你自豪的滋味。
请以“帮助”为话题。写一篇以上的记叙文，题目自拟。
2005-2006学年第二学期。
八年级语文下册练习题之四。
参***。一、积累和运用。
1、煞骇沧注鸦充仓震
2、a（哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民；扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动；鸿篇巨制：形容大部头的作品。）
3．a（大肆：无顾忌地，含贬义；大事：大力从事）。
4．《论语·子罕》，流逝的时光像这流水。
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