《重力》教学反思。
本节是在前一章学过的力的一般知识的基础上，利用这些知识来研究最常见的一种力——重力．教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力的存在，然后通过学生的**实验，研究物体所受重力的大小跟什么因素有关．
重力》教学反思。
本节是在前一章学过的力的一般知识的基础上，利用这些知识来研究最常见的一种力——重力．教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力的存在，然后通过学生的**实验，研究物体所受重力的大小跟什么因素有关．用在坐标上作图的方法得出了重力跟质量的关系，这种做法思路简捷．学生容易掌握，同时学会了利用数学知识解决物理问题的一种方法——图象法．关于重力的方向，教材中首先说明用线将物体悬挂起来后物体静止时线的方向就是重力的方向，这个方向叫竖直方向，所以重力的方向是竖直向下的，并通过想想议议让学生明白竖直向下的“下”指的是什么．通过实际的例子说明竖直向下的重力方向在实际中的应用，培养学生运用知识解决实际问题的习惯和能力．最后告诉学生地球吸引物体的每一部分，但物体受到的重力可以认为是集中在一个点上，这个点叫物体的重心，渗透了“等效法”．
生活中物体在重力作用下竖直下落的例子比比皆是，因此教学中应注意通过学生熟悉的例子创设问题情景．以观察思考开路，培养学生观察思考的能力，提高学生的学习兴趣和乐于**问题的积极性．通过**解决本书中“力的大小跟质量关系”的重点问题，通过让学生利用重垂线观察窗台、桌面是否水平，通过一系列有趣的活动利用重心的知识解释生活中的简单现象，解决力的方向及作用点的难点问题，实现教学目标的完成。《重力》教学反思。
本节是在前一章学过的力的一般知识的基础上，利用这些知识来研究最常见的一种力——重力．教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力的存在，然后通过学生的**实验，研究物体所受重力的大小跟什么因素有关．
八年级物理重力教学反思
重力是中学物理很重要的一个知识点，同学们最好在高一的时候就掌握好这个知识点，那么这就需要教师好好反思自己的教学工作了。下面给大家分享物理重力教学反思，一起来看看吧。重力教学反思1 对于 重力 这节课的教学是在学生前一节学过的力的知识基础上，利用这些知识来研究最常见的一种力 重力，先通过学生熟悉的例子...
物理人教版八年级下册重力教学设计及反思
重力 教学设计及反思。教材分析 本节是在第一节 弹力 内容的基础上，研究另一种最常见的力 重力。教材充分运用插图和实验，使每一个知识点都是从观察或实验引入的，符合学生的认知规律。课本让学生通过 重力的大小跟质量的关系 极大程度地调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，锻炼了学生动手动脑的能力和分析问题能...
八年级物理重力教学教师个人反思总结
八年级物理重力教学教师个人反思总结篇一。本周我在组内上了一节汇报课，课题是 重力。力的示意图 本节课内容教参安排两课时，我上课的主内容要是第一课时 重力 对于本堂课的授课情况，我从以下几个方面反思 一 成功之处 设计理念新颖，教学重点突出。本节课的教学重点是实验 影响重力大小的因素。在这个环节中，书...