一、积累与运用（43分）
一）填空（每空2分，共17分）
1. 念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
2草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》）
3.不畏浮云遮望眼。
4.同是写愁绪的，李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中说：抽刀断水水更流。
而李煜在他的著名词作《相见欢》中，用“剪不断，理还乱更是把人们的愁绪推向了极致。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是。
6.《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句。
7.《过零丁洋》中巧妙地借用两个地名，写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是。
表明以死明志的决心，千百年来激。
励着无数的仁人志士的是。
9.《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是。
二）单选题（每题3分，共9分）
10．下列加点字注音有误的一项是（ ）
a．旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)
b．伫立(zhù) 胆怯(qiè) 掠起(lvě) 彻夜不寐(mèi)
c．皓月(hào) 炽热(chì) 稽首(qí) 脂粉奁（1ián）
d．驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(hè)
11． 找出下列词语书写无误的一组是（3分）（
a． 海誓山盟长吁短叹千山万壑盛气凌人
b． 鸣锣开道彻夜不眠纹丝不动夜澜人静
c． 嫦娥奔月夸父追日拖泥带水雷霆万军。
d． 翻波涌浪土偶木梗鹏勃奋飞鞺鞺鞳鞳。
12. 下列说法不正确的一项是（3分）（
a．《雪》是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。
b《雷电颂》中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
c巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。
d纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。
二、文言文阅读（20分）
甲〕余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
乙〕苏洵，字明允，眉州眉山人。年二十七始发愤为学，岁余举进士，又举茂才异等，皆不中。悉焚常所为文，闭户益读书，遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言。
至和、嘉祐间，与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇，既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。（《宋史·苏洵传》）
13.解释下列加点的词语。（4分）
无从致书以观悉焚常所为文（ ）
14.翻译下列句子。（6分）
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既出，士大夫争传之，一时学者竞效苏氏为文章。
15.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2分）
16.宋濂的学习条件非常艰苦。成年后求学的艰苦体现在哪几方面？（3分）
17.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同？对你有什么启发？（5分）
三、现代文阅读
一）（15分）
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
②海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
③蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
18.表现三种海鸟行动的词有。
表现三种海鸟心理特征的词有6分)
19.三段文字运用了三种修辞方法。简略谈谈运用这些修辞的好处5分）
20.概括海鸥、海鸭、企鹅的本质特点是什么？写这些海鸟对写海燕有什么作用？（4分）
二）（12分）
1）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
2）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
3）看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
4）这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
5）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。
6）——暴风雨！暴风雨就要来啦！
7）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊。 8）——让暴风雨来得更猛烈些吧！
21．品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。（4分）
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”
22．“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
23．在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，例如：小草、树根、春蚕等，请你展开联想运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。（左右）（5分）
三）阅读下列短文，回答文后问题（10分）
炊烟。茅屋的炊烟升上了天空。
早晨的天空没有云。云把广阔的天的沃土，让给人间的炊烟旅行。
这一缕烟，像农家女身后旋舞的纱巾。
那一缕烟，像牧羊人手中扬起的鞭绳。
我忽然发现，它们每一簇都像婆娑的树影。我想起山谷里的树，曾有过嫩绿叶子织成的浓荫。它把果实献给了秋，把花朵献给了春。冬天，又投身炉膛，献出枝条和枯根，在烈火中化为滚滚烟尘。
茅屋的炊烟在天的沃土上旅行。它们是死去的树木不朽的灵魂。
选自《中外散文诗精品赏析》）
八年级语文18周周练
八年级语文 上 第18周复习。1.给加点字注音或填写汉字。20分 推崇妙肖 巧绝轩 榭丘壑 嶙 峋重峦叠嶂 磬 鳌 头琉 璃 藻 井 蟠 龙金銮 殿w i 幕伧 俗萌 发翩 然 孕 育声匿 迹衰 草连天风雪途囊 繁衍 胚 胎蟾 蜍 脊 椎两栖遗骸 褶 皱 劫 难追溯 藩 篱 归咎斑 l n 无于 吟...
八年级语文17周周练
八年级语文 上 第17周周练 b 1.给加点字注音或填写汉字。20分 绥 靖阻遏 锐不可当 寒噤 仄 歪 张皇失拂 晓瓦 l地ji o 鞠 躬 颤 巍 巍 z n 物箱箧然无存 肃 m荒 mi人听闻掳 悚。惶 急 chu n 疤诘 问霹 雳 交卸 奔丧 狼 j 簌 簌 f 闲颓 唐琐屑 凹 凼尴 尬...
八年级语文15周周练
八年级语文 上 第15周周练 a 1.知识积累 20分 1.填写汉字 7分 f n 篱 zh 皱两q 动物 b n 临 追s归ji声匿迹风雪 途周而 始 草木 枯束手无 五彩斑 无动于 在 难逃。2.古诗填空 13分。1 东皋薄暮望。2带月荷锄归。3荒草萋萋鹦鹉洲。4 山随平野尽。5老木沧波无限悲。...