第七单元生命的演化第21章生命的发生和发展。
一、知识网络。
1.生命起源的几种主要观点：神创论、自然发生说、宇宙生命论、化学进化学说等。
2.原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气等。
3.形成原始生命的条件是紫外线、闪电、热能和宇宙射线。4.原始生命诞生的场所是原始海洋。
5.生命起源的过程：无机物→有机小分子→有机大分子→多分子体系→原始生命。
6.生物进化的化石记录：形成越早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单，形成越晚的地层中，化石生物种类多结构复杂而高等。
7.化石的概念：化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
8.地球上生物进化的总趋势是：从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
9.地球约有46亿年的历史。地质学家把地球的发展历史划分为若干地质年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代、新生代等；元古代出现了细菌蓝藻；古生代有蕨类植物、两栖类动物及有翅的昆虫；中生代又叫“爬行动物时代”，哺乳动物开始出现；新生代哺乳动物和被子植物称为优势种。
10.达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
11.达尔文与2023年发表巨著《物种起源》提出了以自然学说为核心的生物进化理论。
12.人类起源：森林古猿。人类的进化阶段包括南方古猿、能人、直立人、智人。
13.现在人种包括：蒙古利亚人（黄种人）、高加索人（白种人）、尼格罗人（黑种人）、澳大利亚人（棕色人种）。
第22章物种的多样性。
一、知识网络。
生物可分为三大类，即动物、植物和微生物。分类的依据：根据生物的形态、结构、生理和生活环境等。
生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种七个分类单位。其中分类单位最大的是界，最基本的分类单位是种。最常用的分类单位是“科”。
分类方法：等级法。 生物的命名法：林耐的双命名法。
植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。
藻类植物：代表植物，衣藻、海带。主要特征，大都生活在水中，无根、茎、叶的分化。对自然界的意义，空气中氧气的主要**。
苔藓植物：代表植物，葫芦藓。主要特征：有茎、叶的分化，但无真正的根，靠叶吸收水分和无机盐；受精过程仍然受到水的限制。
蕨类植物：代表植物，蕨。主要特征，有了根、茎、叶的分化，并且出现了疏导组织；受精的过程仍然受到水的限制。
种子植物：裸子植物，胚珠外无子房壁包被，中西外无果皮包被，受精过程脱离的了水。被子植物，胚珠外有子房壁包被，种子外有果皮包被，是最高等的植物。
动物根据体内有无脊椎分为：脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物。
原生动物：由一个细胞构成，最低等的动物。 腔肠动物：低等的多细胞动物，都生活在水中。
扁形动物：背腹扁平，左右对称，有口无**。 环节动物：身体由许多相似的体节组成。
软体动物：身体柔软，体外有外套膜，常常包有贝壳。
节肢动物：最大的动物类群，其中的昆虫是惟一能飞的无脊椎动物。
棘皮动物：全部生活在海洋中的生物。 脊椎动物的主要类群：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动。 两栖类：幼体生活在水中，成体可水陆两生。
爬行类：真正的陆生脊椎动物，受精脱离了水的限制。 鸟类：被覆羽毛，前肢变成翼。
哺乳类：胎生、哺乳，最高等的一类动物。
细菌：（1）形态：球形、杆形、螺旋形。（2）结构：单细胞，无成形的核细胞。 （3）生殖：**生殖。
4）营养方式，大都是异养，包括寄生和腐生。
真菌：酵母菌：无氧时可发酵产生酒精。单细胞，有细胞核。可用来制作馒头、面包等食品。
霉菌：青菌霉、曲菌霉、根霉菌。
蘑菇 ①生殖：主要进行孢子生殖。 ②营养方式：大都是异养，营寄生或腐生生活。
16.病毒：（1）结构：无细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸。 （2）生殖：自我复制。
3）营养方式：寄生生活。 （4）分类：可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
第23章生态系统及其稳定性。
一。知识网络。
1. 生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。
2. 生态系统的生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、温度和土壤。
3. 生态系统中各种成分是紧密联系，彼此作用的。
4. 食物链：不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。
5. 食物网：生物之间由于食物关系构成的网状结构。
6. 生态系统的能量流动：①随着营养级的升高，能量逐渐递减，②一个营养级传给下一营养级的能量只有10%~20%。③能量是沿着食物链依次流动的。
7. 生态系统的物质循环：组成生物体的物质在生物与无机环境间的往返循环叫物质循环。
8. 神态系统的稳定性：生态平衡是指在一定地域内各种生物的数量及所占的比例能在较长时间内保持相对稳定的状态。
9. 生态系统相对稳定是由于，生态系统具有一定的自我调节能力，这种调节能力一但被破坏，将会给生态系统中的各种生物带来生存的灾难。
10. 破坏生态系统的稳定性的因素有许多其中人为因素对生态系统影响最大。
第24章人与环境。
一、知识网络。
1.人口增长与计划生育：
1）世界人口增长：①倍增期是人口数量增加一倍所需要的时间。②每增加相同数量的人口越来越短。
2.地球的承载能量是有限的：①粮食问题：中国用7%的耕地养活占世界22%的人口。②水资源问题：人均占有淡水量越来越少。
3.实行计划生物是控制人口增长的有效办法：具体要求①晚婚②晚育③少生④优生。
4.关注农村环境：家乡环境的变化。发展生态农业①生态农业的特点。②发展经济与神态保护的关系。
5.关注城市环境、家居环境与健康：①城市生态与社区的关系。②创建良好的社会环境从我做起。③家居环境状况调查④改善家居环境，维护人体健康。
第9单元生物技术第25章生物技术。
一、知识网络。
1.发酵技术：
1）食品发酵①酸奶的制作：乳酸菌。②米酒的制作：酵母菌。③发酵酱的制作：米曲霉。
2）沼气发酵：甲烷细菌在无氧时发酵产生沼气。
3）工业化的发酵产品：①抗生素。②氨基酸。③甜味剂。④食用有机酸。⑤酶制剂。
2.转基因技术：就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体dna中的技术，转基因技术是现代生物技术的核心。
3.转基因技术的应用：①转基因技术与制药；②转基因技术与遗传病诊治；③转基因技术与农业；④转基因技术与环境保护。
4.克隆技术：在克隆“多莉”的过程中，科学家们采用了核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技术，培育出与提供核的生物一样的个体。
5.现代生物技术引发的社会问题：①转基因产品的安全性，②克隆技术引起伦理之争。
八年级下期末检测试卷（一）
一、选择题：每题的四个选项只有一个正确，请将正确的答案字母填在题后括号内（每小题1分，共40分）
1.有关生物的分类单位，下列说法正确的是。
a.种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 b.同纲单位的生物同种单位的生物数量少。
c.同科单位的生物比同种单位的生物具有更多的共同特征 d.生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、属、种。
2.哺乳动物区别于其他各类动物的最主要特征是。
a.心脏四腔，体温恒定 b.体内有膈，胎生哺乳 c.具有发达的感觉器官 d.能用肺单独完成呼吸。
3.在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化情况最可能是图1中的 （
4.达尔文进化论的核心内容是a.人工选择 b.自然选择 c.遗传变异 d.生存竞争。
5.下列各项中属于单子叶植物的是a.水稻 b.大豆 c.花生 d.萝卜。
6下列有关病毒的叙述中，错误的是。
a.所有的病毒对人类都是有害的 b.病毒没有细胞结构 c.病毒具有蛋白质的外壳 d.病毒具有遗传物质的内核。
7.人类和黑猩猩有着许多相似之处，这说明。
a.人类是由黑猩猩进化而来的 b.黑猩猩是人类的祖先。
c.人类是黑猩猩进化的一个分支 d.人类和黑猩猩有着共同的祖先。
8.人类和猿分界的重要标志是a.人工取火 b.使用工具 c.直立行走 d.产生语言。
9.在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，占生态系统能量最多的是。
a.草、蛇 b.鼠、鹰 c.蛇、鹰 d.草、鹰。
10.约古老的地层中，成为化石的生物。
a.越简单，越低等 b.越简单，越高等 c.越复杂，越低等 d.越复杂，越高等。
11.提倡“免用一次性木筷”的出发点是。
a.移风易俗 b.减少固体垃圾 c.减少个人经济支出 d.节约木材，保护森林。
12.我国发现的山西“蓝田人”、云南“元谋人”、北京“直立人”（北京猿人）属于（ ）
a.南方古猿 b.能人 c.直立人 d.智人。
13.导致环境质量下降，生态平衡失调的是最主要原因是。
a.海啸的发生 b.**的发生 c.台风的发生 d.人口过度增长
14.如果你家里装修，你会选择什么样的装修材料。
a.美丽的装饰材料 b.**昂贵的装饰材料 c.便宜的装饰材料 d.无辐射、无污染的装饰材料。
15.下列有关现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是。
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