掌握ne5000e/80e/40e产品的体系结构。
掌握ne5000e/80e/40e的单板构成。
掌握ne5000e/80e/40e换板操作。
了解ne5000e/80e/40e升级操作。
第八章动词的时态。
以动词 write为例(*为中学阶段应掌握的时态)
一般时进行时完成时完成进行时。
现在时 * working * worked * been worked
过去时 * working * worked been working
将来时 * work *b.//h**e worked d.//
过去将来时* work b.//c.//d.//
2.一般现在时。
一般现在时的用法:通常用动词的原形表示,但主语是第三人称单数时,一般在动词词尾后+s或es.
1. 表示经常性,习惯性的动作;表示现在的状态,特征和真理。
句中常用often,usually,every day等时间状语。
例如。1) 表示客观真理,永远用一般现在时
teacher said the earth moves around the sun.
the earth does round the sun.
practice makes perfect.
2) 表示经常性和习惯性的动作。
a. many girls don’t like wear long hair these days.
b. his home is in shanghai, but he stays in beijing at the moment.
c. they go to school by bus every day.
3) 表示现在的特征和状态。
a.--do you dance?--yeah. he speak english as well as you?
declare the meeting begins.(我宣布会议开始。)
2. 在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来。
例如: if you come this afternoon, we’ll h**e a meeting.
3. 有时这个时态表示按计划,规定要发生的动作,(句中都带有时间状语),但限于少数动词,如 begin, come,le**e, go, arrive等。
例如the meeting begins at seven.
4. 表示状态和感觉的动词,如 be, like, hate, think, remember, find, sound等常用于一般现在时。
例如: i like english very much.
5. 书报的标题,**等的情节介绍常用一般现在时。
3.一般过去时通常用动词的过去式表示。
1. 表示过去某事件发生的事,存在的状态或过去反**生的动作。如。
after graduation, he first worked as a driver and then started a company.
2. 表示过去经常发生的动作,有三种方法:
a) used to do
b) would do
c) 过去进行时+频度副词。
eg. we used to/would get up at 5:00.
we were always getting up at 5:00.
during the vacation, i would swim in the sea.
注意: used to表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。另外” to be used to+名词(动名词)”表示”习惯于……”
例如: he is uswed to swimming in winter.
3.掌握一般过去时在口语,对话中的用法。在口语中,当谈论已成为过去的事实或原来想法已不符合目前的状态,均应用一般过去时表示。
例---the american teacher will be here tomorrow.
--oh, i thought that he___today.
a. comes come coming d. was coming
正确答案: d
特别注意:1) 一般过去时所表示的动作或存在过的状态其含义与现在没有关系。
a. she was my girlfriend.(含义是:我们现在已分手了。)
b. my father smoked a lot those days.(他现在不抽了或抽得很少了。)
2) 一般过去时通常与具体的过去的时间状语连用。
a. she came gere four days ago. lived in paris during world war ii.
3) could/would在委婉语中表示“现在”和“将来”
a.--would you like some bananas?--yeah, i’d like some.
you help me with my homework?
示例。例1.2002北京,安徽,内蒙古等地春招)第31题。
--how are the team playing?
--they are playing well, but one of them___hurt.
a. got
例1.题干**现的现在时态会诱导学生在 c和 d项做答,而此题的意义是:”他们现在打得很好,但是其中一个受了伤。
”说明受伤应该是过去的事情。所以答案应从 a,d 中考虑,再根据主语---one可排除答案 d.正确答案:
a.例2(nmet2001)第30题。
i___ping-pong quite well, but i h**en’t had time to play since the new year.
a. will play b. h**e played c. played
例2:根据句子意思可知:打乒乓球打的好是一种技能,是一般性状况,只是最近一段是时间没空玩而已。表示一般性状况应该用一般现在时,故正确答案d.
例3: (2002全国卷)第23题。
--you h**en’t said a word about my new coat,brenda. do you like it?
--i’m sorry i___anything about it sooner. i certainly think it’s pretty on you.
saying say say say
例3:根据句子意思可知:很抱歉我没有更早的对它做任何评论。我当然认为你穿着很和体。从而可知道 “说”应为过去的动作,故用一般过去时态。正确答案:d.
4. 将来时态。
表示将来时的各种形式特点:
a. will+动词原形。
1) 表示根据逻辑规律必然会发生的事,则常用 will do something.
例如my sister will be 12 years old next month.
2) 表示临时决定要去做…..
例如:--sorry, i forgot to post the letter for you.
---never mind. i___it myself.
post going to post posting
3) hope等表示意愿的动词后要用will,不用be going to.
eg. we hope that you will make greater progress in the coming year.
b. be going to+动词原形, 常用来表示必然或可能发生的事, 表示天气变化要用be going to do sth.
例如:--let’s play basketball some time.
---good idea! what___this afternoon?
you do you doing you do you going to do
正确答案:d
c. be to +动词原形: 表示约定的,计划中的或按职责,义务要求即将发生的动作,也可表示注定要发生的动作。
例如: the sports meet is to take place on sunday morning.
d. be about to动词原形: 表示即将发生的动作,常和 when(at that time) 连用, 构成一特定句式, 一般不和具体的时间短语连用。
例如: when we___le**e for the church, it began to rain.
a. were to about to go to be able to
正确答案:b
e. be+(表示位置移动的动词或一些瞬间动词)的进行时态,表示”即将……”在此句中常有将来时间的状语。
例如: wefor shanghai to night.
h**e started starting
正确答案:b
例9(2001春招, 15)
i’ve won a holiday for two to florida. imy mum.
a. am taking taken h**e taken
综上所述,此题的考点正是上面”be+动词的进行时态”的用法,用现在进行时表示计划性的将来, 可从”i’ve won two…”知道”我带妈妈去”是一种计划, 而不是到将来已完成的动作。 故排除答案 d.
语法 八 动词的时态
湖南省隆回职业中专对口高考第一轮复习学案设计者 罗芳。语法复习 八 动词的时态。一 动词时态。用来表示动作或状态发生时间的各种动作形式成为动词的时态。英语中共有16种时态。时态的考查是历年高考热点,每年都有几道单选题。语法项目表列了八项 1 一般现在时2 一般过去时3 一般将来时4 现在进行时5 过...
人教版八年级英语 上 语法 动词时态辨析
一 动词的四种时态的辨析 注意 一般现在时态与一般过去时态中,be动词的具体形式 am is are was were 与实义动词的原形 第三人称单数形式 过去式不能同时作谓语动词。二 如何判断句子的谓语动词的时态 1.首要的判断依据是句子的时间状语。如 theyh e a meeting yest...
八年级省局通知的解释
掌握ne5000e 80e 40e产品的体系结构。掌握ne5000e 80e 40e的单板构成。掌握ne5000e 80e 40e换板操作。了解ne5000e 80e 40e升级操作。省局通知。内部明电。发往 见报头签批 刘理。等级 加急编号 赣食药监市 2006 173号 关于做好2006年国庆节...