一、动词的四种时态的辨析：
注意：一般现在时态与一般过去时态中，be动词的具体形式（am/is/are/was/were）与实义动词的原形/第三人称单数形式/过去式不能同时作谓语动词。
二、如何判断句子的谓语动词的时态：
1. 首要的判断依据是句子的时间状语。如：
theyh**e) a meeting yesterday. 昨天他们开了一个会议。
句子的时间状语是yesterday（昨天），是一个表示过去时间的时间状语，该句子的谓语动词应该用一般现在时态，因而要将所给的实义动词h**e变为过去式had作谓语动词。
2. 根据句子的意思进行判断。如果所给的句子没有时间状语，则我们可以根据句子的意思来判断句子的时态。如：
theyfinish) their homework. 他们完成作业了。
finish（完成）是一个表示结果的实义动词，通常用于一般过去时态，因而要将它变为过去式finished。
3. 一般疑问句/特殊疑问句及其答语的时态必须相同。如：
what are you doing? -weplay) soccer. 你们正在做什么？我们正在踢足球。
特殊疑问句的时态是现在进行时态，答语也要用现在进行时态，因而将所给的实义动词变为are playing。
4. 并列连词（如：and, but, so, or等）连接的两个句子的时态必须相同。如：
sam likes carrots, but tomnot like) them. 萨姆喜欢胡萝卜，但是汤姆不喜欢他们。
该句子是由转折并列连词but连接两个句子构成的转折并列句，第一个分句用的是一般现在时态，因而第二个分句也要用一般现在时态，它的主语是第三人称单数形式，所给的动词的否定式要变为doesn’t like。
5. 情态动词can/could/may/might/must/will/would/shall/should必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。如：
would youlike) some bread? 你要些面包吗？
句首的would是表示意愿的情态动词，因而所给的动词like用原形。
6. 祈使句没有主语，谓语动词要用动词原形。如：
come) here, please. 请来这。
该句子是省略了主语，而用谓语动词开头的祈使句，谓语动词come用原形。
7. 助动词do/does/did/will/shall及它们的否定式don’t/doesn’t/didn’t/won’t/shan’t后面必须用实义动词的原形。如：
he doesn’th**e) noodles for lunch. 午饭他不吃面条。
doesn’t为助动词，后面的动词必须用原形h**e。
8. 动词短语h**e/has/had to, be (am/is/are) going to, be able to/had better后面必须与动词原形连用才能构成完整的谓语动词。如：
they h**e toh**e) a meeting tomorrow. 他们必须明天开会。
are going to后面的动词用原形h**e。
9. 含有if连接的条件状语从句的复合句中，if连接的条件状语从句要用一般现在时态，主句则要用一般现在时态（will + 动词原形）。如：
wego) shopping if itbe) fine tomorrow. 如果明天天气晴朗，我们就去购物。
上句为包含从属连词if连接的条件主语从句的复合句，主句用一般将来时态will go，if连接的条件状语从句用一般现在时态，主语是第三人称单数形式，因而be动词变为is。
10. 在句子中，如果主语后面跟有一个动词be（am/is/are/was/were），则紧跟在be动词后面的实义动词须变为现在分词（动词-ing形式）构成进行时态。如：
they aresweep) the floor. 他们正在打扫地板。
主语他们（they）能执行实义动词sweep的动作，are后面的动词用-ing形式构成现在进行时态。
11. there开头的句子，后面不能跟h**e/has/had作谓语动词，只能跟动词be的具体形式（is/are/was/were/will be）作谓语动词，表示“某地/某时有某人或某物。”动词be的具体形式，除了与句子的时间（时态）有关外，还须根据靠近原则，由动词be后面的第一个名词决定它的形式。
如：therebe) lots of people in the park last sunday. 上个星期天，公园里面有很多人。
句子的时间状语last sunday是表示过去的时间状语，因而要用一般过去时态。动词be后面是一个表示复数概念的集体名词people，因而把动词be变为were。
12. there be结构后面出现的实义动词有以下两种形式：如果be动词后面的名词（主语）是实义动词的动作的执行者，则该实义动词用-ing形式；如果be动词后面的名词（主语）是实义动词的动作的承受者，则该实义动词用不定式（to + 动词原形）。
如：there are some birdssing) in the factories. 工厂里有一些小鸟在鸣叫。
名词birds是动作sing的执行者，因而sing要变为-ing形式singing。
13. 要判断放于句首的动词到底用原形作祈使句的谓语动词还是变为-ing形式作主语，主要看该动词后面有没有其他动词作谓语动词：如后面有其他动词作谓语动词，则句首动词通常变为-ing形式作主语（动词-ing形式短语作主语时，谓语动词通常要用第三人称单数形式）；如后面没有其他动词作谓语动词，则句首动词通常变用原形作祈使句的谓语动词。
如：(play) basketball is fun. 打篮球很有趣。
句子中有谓语动词is，因而句首的动词play变为-ing形式playing作主语。
巩固练习：用括号中所给动词的正确形式填空：
1. ilive) in china. ispeak) chinese.
2. sam usuallygo) to work by bike.
3. whattomdo)? he issing) under a tree.
4. can youtell) me where the post office is?
5. wheretheir friendswork), do you know?
6. weclean) our classroom next sunday.
7. look! the childrenplay) volleyball on the playground.
8. yesterday annvisit) aunt wang with her classmates.
9. would youlike) another piece of bread, peter?
10not eat) in class, please.
11be) there anything new in today’s news*****?
12. lucybe) born in canada on september 12th, 1990.
13walk) slowly in the park is very relaxing.
14. there are some studentsdance) over there.
人教版八年级英语 上 语法 非谓语动词
1.首先，看看句子中所给的动词前面是否已经有了谓语动词。如果所给的动词前面还没有谓语动词，则必须根据句子 现的时间或句子的意思来判断该句子应该用什么时态，再根据该时态的谓语动词的形式将所给的动词变形填空。如 amytake her dog for a walk every afternoon.艾米每...
人教版八年级英语上时态讲义及练习
时态。一般现在时。一 动词变化 一般现在时主要用动词原形表示，但第三人称单数后要加词尾 s，另外be和h e有特殊的人称形式。在加词尾 s时要注意 二 一般现在时表示 1 表示现在的状态，例如 he s twelve.2 表示经常性的或习惯性的动作，常与often,usually,sometimes...
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