八年级语文重点内容同步练习

发布 2022-12-10 01:05:28 阅读 7958

日出》同步练习。

1.阅读下面一段文字,按要求完成题目。

我们一言不语地**,那fēi___红的小球在天边升起,一片冬意ménglòng __的光照扩展开了,群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥()的平原中间,只是这里或那里露出来一块块干的土壤( )

1)给文段中的加线字注音。 泛滥() 土壤()。

2)根据拼音填写汉字。 fēi___红 méng lòng __

2.找出下面词语中的错别字,改在后面的括号中。

1)酣睡诞生精僻恍然大悟()

2)惋惜睛朗雄浑令人窒息()

3)无羁奇幻箫瑟鸟语花香()

3.结合语境解释下列句中加线的词语。

1)因为黄山狮子林,峰顶高峻,可惜人们没有那么好的目力,否则从这儿俯瞰江、浙,一直到海上,当是历历可数...

2)是在我没有一点准备、一丝预料的时刻,宇宙便把它那无与伦比...的光华、丰采,全部展现在我的眼前了。

4.指出下列句子中使用的修辞手法。

1)这时间,那条红带,却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。()

2)我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。()

5.给下列句子排列顺序。

因为从这里到南极,就是一望无际的、碧绿的海洋,中间再没有一片陆地。

人们不难想象,那雄浑的天穹,苍茫的大海,从黎明前的沉沉暗夜里升起第一线曙光,燃起第一支火炬,这该是何等壮观。

这是出名的看日出的胜地。

我们到这里来就是为了看日出。

因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。

顺序课内品读。

阅读下面的文字,完成第6~9题。

但是,我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象。不过,那既不是在高山之巅,也不是在大海之滨,而是从国外向祖国飞航的飞机飞临的万仞高空上。现在想起,我还不能不为那奇幻的景色而惊异。

是在我没有一点准备、一丝预料的时刻,宇宙便把它那无与伦比的光华、丰采,全部展现在我的眼前了。当飞机起飞时,下面还是黑沉沉的浓夜,上空却已游动着一线微明,它如同一条狭窄的暗红色长带,带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦,晨曦上面高悬着一颗明亮的启明星。飞机不断向上飞翔,愈升愈高,也不知穿过多少云层,远远抛开那黑沉沉的地面。

飞机好像惟恐惊醒人们的安眠,马达声特别轻柔,两翼非常平稳。这时间,那条红带,却慢慢在扩大,像一片红云了,像一片红海了。暗红色的光发亮了,它向天穹上展开,把夜空愈抬愈远,而且把它们映红了。

下面呢?却还像苍莽的大陆一样,黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻,这是即将过去的世界与即将到来的世界交替的时刻。

你乍看上去,黑夜还似乎强大无边,可是一转眼,清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色云霞。一个奇迹就在这时诞生了。

突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲,这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇,不知这是什么,再一看,几个小片冲破云霞,密接起来,融合起来,飞跃而出,原来是太阳出来了。

它晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了,宁静极了。

整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、幸福之感。再向下看,云层像灰色急流,在滚滚流开,好让光线投到大地上去,使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。

醒来时我们的飞机正平平稳稳,自由自在,向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色,都不见了,只有上下天空,一碧万顷,空中的一些云朵,闪着银光,像小孩子的笑脸。这时,我深切感到这个光彩夺目的黎明,正是新中国瑰丽的景象;我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种庄严的思索,我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。

6.文中加点的“这”指什么?

7.作者从哪几个方面描写日出的雄伟、瑰丽?

8.找出文中揭示日出的象征意义的句子。

9.从文中找出一个你最喜欢的比喻句,并进行简单赏析。

泰山日出》同步练习。

1.给下面各句中的加点字注音。

1)原来昨夜整夜暴风的工程,却砌()成一座普遍的云海。

2)一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅()的明霞——光明的神驹,在热奋地驰骋()。

3)他的身影横亘()在无边的云海上。

2.根据拼音填写汉字。

1)我们无yàn___的好奇心,当然盼望一种特异的境界,与平原或海上不同的。

2)但这是我一面感觉jìng___烈的晓寒,一面睡眼不曾十分醒hu___时约略的印象。

3)2024年3月,雾ǎi___蒙蒙的山城重庆举办了统一战线纪念中国共产党建党90周年主题活动。

3.结合语境解释下列句中加点的词语。

1)无数蜿蜒的鱼龙,爬进了苍白色的云堆。

蜿蜒:2)散发祷祝的巨人已经渐渐地消翳.

在普遍的欢欣里。

翳:4.指出下列句子运用的修辞手法。

1)这巨人竖立在大地的顶尖上,仰面向着东方,平拓着一双长臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫唤;在崇拜,在祈祷,在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪()

2)一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞——光明的神驹,在热奋地驰骋。()

3)听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明!()

5.指出下列句子中的破折号的作用。

1)等到留心回览时,我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。

2)巨人的手,指向着东方——(

课内品读。阅读下面的文字,完成第6~9题。

我躯体无限地长大,脚下的山峦比例我的身量,只是一块拳石;这巨人披着散发,长发在风里像一面黑色的大旗,飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上,仰面向着东方,平拓着一双长臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫唤;在崇拜,在祈祷,在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪。

这泪不是空流的,这默祷不是不生显应的。巨人的手,指向着东方——东方有的,在展露的,是什么?

东方有的是瑰丽荣华的色彩,东方有的是伟大普照的光明——出现了,到了,在这里了。

玫瑰汁,葡萄浆,紫荆液,玛瑙精,霜枫叶——大量的染工,在层累的云底工作,无数蜿蜒的鱼龙,爬进了苍白色的云堆。

一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞——光明的神驹,在热奋地驰骋。

云海也活了,眠熟了的兽形涛澜,又回复了伟大的呼啸,昂头摇尾地向着我们朝露染青的馒形小岛冲洗,激起了四岸的水沫浪花,**着这生命的浮礁,似在报告光明与欢欣之临在。

再看东方——海句力士已经扫荡了他的阻碍,雀屏似的金霞,从无垠的肩上产生,展开在大地的边沿。起起用力,用力,纯焰的圆颅,一探再探地跃出了地平,翻登了云背,临照在天空。

歌唱呀,赞美呀,这是东方之复活,这是光明的胜利。

散发祷祝的巨人,他的身影横亘在无边的云海上,已经渐渐地消翳在普遍的欢欣里;现在他雄浑的颂美的歌声,也已在霞彩变幻中,普彻了四方八隅。

听呀,这普彻的欢声;看呀,这普照的光明!

6.作者对日出的感情是怎样的?从文中哪些词语可以看出来?7.文中画线的句子是三个短句,这三个短句的表达作用是什么?

8.作者对日出的壮丽景象作了大量的描绘,请结合选文回答下面两题。

1)文中为什么用“玫瑰汁,葡萄浆,紫荆液,玛瑙精,霜枫叶”来形容色彩?

2)文中用“鱼龙”“神驹”“雀屏”等各种动物形象来比喻,其好处是什么?

9.有人评论徐志摩是一位“善于抒情,巧于设喻,而拙于叙述的诗人”,请你结合选文内容谈谈对这一评论的认识。

参***:1.答案:

(1)lànrǎnɡ(2)绯朦胧2.答案:(1)精僻—精辟(2)睛朗—晴朗(3)箫瑟—萧瑟3.

参***:(1)(物体或景象)一个一个可以数得清楚。(2)没有可以比得上的。

4.答案:(1)对偶(2)拟人(3)比喻(4)引用、比喻5.

解析:“因为”“因此”都是表示原因的,要注意它们领起的句子是哪个句子的原因,还要考虑上下文的衔接是否合理。

答案:③①6.解析:“这”是代词,代词的指代内容一般来说是从上文寻找。

参***:突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线,这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲。

7.解析:“暗红色”“淡蓝色”“墨蓝色”“红得透亮”等都是表示颜色的,“展开”“矗起”“冲”等都是描写日出的动态的。

参***:从颜色和动态的变化方面写出了日出的雄伟、瑰丽。8.

解析:象征是散文和诗歌作品中常见的一种表现手法,它往往通过某一特定的容易引起联想的具体形象,表现与之相似或相近的概念、思想和感情。

参***:我深切感到这个光彩夺目的黎明,正是新中国瑰丽的景象;我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴,而喜悦,我却进入一种庄严的思索,我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含义。

9.解析:赏析比喻句,首先要识别出比喻的本体和喻体,然后仔细分析喻体表现出了本体的哪些特点。

答案示例:“它如同一条狭窄的暗红色长带,带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦”,这个比喻生动形象地写出了日出前云的颜色和形状,给人留下鲜明的印象。

参***:1.答案:

(1)qì(2)yúchěng(3)gn2.答案:(1)餍(2)劲豁(3)霭3.

参***:(1)此处指鱼龙爬行的样子。(2)遮蔽。

4.答案:(1)排比、夸张(2)拟人、比喻(3)对偶5.

7.解析:从日出的过程和人物的感情流动两方面来思考。

8.解析:作者描绘日出主要是从色彩和动态两方面来进行的,结合此点进行思考。

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