八年级语文阅读方案

八年级语文阅读实践活动方案。

一、指导思想。

阅读活动是语文学习的主要途径，更是学生与外界生活进行信息交换的最佳途径。它给予学生丰富的精神滋养，引导学生感受生活的真、善、美，继承文化历史传统，从而达到更高的精神境界。《语文课程标准》中说：

“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因此，根据八年级学生特点制定了《八年级语文阅读实践活动方案》。

二、活动目标。

通过读书活动，让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

三、活动主旨。

配合现在进行的群文阅读实践活动课，让学生形成“读古今中外经典佳作，做勤奋好学渊博少年”的观念。

四、成立“阅读实践活动”领导小组：

组长：王兴好副校长。

副组长：李洪升李常升。

成员：各班语文教师及班主任。

五、阅读内容与时间安排：

1.学生必读的图书目录有：

上半期：《朝花夕拾》、《水浒传》、下半期：《骆驼祥子》、《穆斯林的葬礼》。

2．结合校本教材《古诗词赏析》（八下）诵读古诗词，背诵名言警句。

3.教师在每单元学习结束后自己组织学生进行一次单元主题的群文阅读。

六、课外阅读实践活动的具体措施。

1．保证阅读时间：每周第五节课的群文阅读时间。

2．加强班级读书角的建设，充分发挥好学校图书角的作用，积极督促学生阅读。

3．语文教师可在必读书目中选择合适的题目、题型做好“课前三分钟读名著”展示活动。

4．周一班会时如学校没有安排主题班会活动内容，语文教师可用来做诗词的背诵活动课。