数学三年级（上册）教学计划。
一、教材内容分析。
本册的教学内容分属数与代数、图形与几何和综合与实践领域。本册教材包括以下内容：1、乘法2、千米、分米和毫米的认识3、除法4、解决问题5、角的初步认识 6、长方形和正方形的周长时记时法8、数学百花园9、总复习。
教学目标：一）知识技能：
1.使学生进一步认识乘法的意义，掌握一位数乘整。
十、整百、整千数以及一位数乘两位数（积在100以内）的口算方法，能够比较熟练地口算。
2.初步建立“倍”的概念，能够解答“求一个数的几倍是多少”的实际问题。
3.知道一位数乘两三位数的算理，掌握一位数乘法笔算的方法，养成先审题的良好习惯。
4.能够比较熟练地口算商是整。
十、整百、整千数的一位数除法，回笔算一位数除两、三位数的除法3，初步学会一位数除法的估算，会用乘法验算除法，利用倍的概念解决一些简单的实际问题，初步认识“整除”的一些基本概念。
5.能用一位数除法的有关知识描述现实世界中的一些简单现象，能在教师的帮助下，提出一些与一位数除法有关的实际问题，进一步感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的自信心。
6.进一步掌握四则混合运算的顺序，会用拖式的方法计算两步式题。
7.会用两步计算解答一些简单的实际问题，会正确使用小括号。（在解决问题时，既可以分步列式，也可以列综合算式。）
8.直观认识线段、直线和射线。
9.初步认识角、直角，知道角各部分的名称，会用尺子划角，会比较角的大小。
10.认识两条直线互相垂直和互相平行的位置关系，会应用平行和垂直对一些现象做出解释。
11.能把从不同方向看到的物体的形状画在方格纸上，培养观察能力与分析综合能力。
12、认识长度单位千米、分米和毫米，知道1千米、1分米和1毫米的实际长度，并能运用学过的长度单位测量物体的长度。
13、知道千米和米、米和分米、分米和厘米、厘米和毫米之间的进率，会运用千米、米、分米、厘米和毫米之间的进率进行简单的换算。
14、认识长度单位在日常生活中的广泛应用，激发求知欲，养成认真观察、认真测量的好习惯。
15、通过收集、整理数据等活动，体会统计在实际生活中的作用。
16、认识简单的统计表和条形统计图，能将收集、整理的数据用统计表或统计图表示出来，能根据统计表或统计图回答一些简单的问题或提出问题。能根据统计表、统计图提供的信息，进行简单的分析、判断。
17、了解平均数的意义，会用平均数解决一些简单的实际问题。进一步体会事件发生的不确定性，体会可能性的大小。
18、通过活动中小组同学们的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。
19、知道一日是24时，会用24时记时法表示时间，会计算简单的经过时间，培养学生的时间观念，养成遵守时间的习惯，珍惜时间。
20、通过复习使学生对本学期的知识进行系统归纳、整理，进一步感受数学与生活的密切联系，培养学生用数学的意识，使学生掌握本学期的基础知识，提高计算能力及灵活运用知识解决实际问题的能力。
二）情感态度与价值观：
1、培养学生用乘法知识解决简单问题的能力，以及从数学角度观察生活中事务的意识。 认识长度单位在日常生活中的广泛应用，激发求知欲，养成认真观察、认真测量的好习惯。
2、通过调查统计活动，了解本班同学课外阅读情况，使学生感受数学知识与现实生活的。
联系，提高学生用数学的意识，培养学生的统计意识及解决实际问题的能力。
3、通过学习年、月、日的知识，培养学生的时间观念，养成遵守时间的习惯，珍惜时间。
二、单元知识框架及重难点。
第一单元乘法。
教学内容：1、口算乘法：整十数、整百数乘一位数；简单的两位数乘一位数。
2、笔算乘法：不进位乘法；进位乘法；连续进位乘法；两位数乘一位数的口算；估算；因数中间或末尾有0的乘法。
教学重点和难点：
1、 教学重点。
1） 理解两位数乘一位数的算理，掌握计算方法。
2） 提高对估算的认识。
2、 教学难点。
提高学生乘法计算的准确性，特别是用竖式计算，遇到连续进位时，学生往往更容易出错。如何避免出错，是学生正确计算的难点。
第二单元千米、分米和毫米的认识。
教学内容：1、 千米的认识：认识长度单位“千米”；知道千米和米间的关系。
2、 分米和毫米的认识：认识长度单位“分米”，知道分米与厘米间的关系和分米与米间的关系；认识长度单位“毫米”，知道毫米与厘米间的关系。
教学重点和难点：
建立1千米、1分米和1毫米的长度观念。
第三单元除法。
教学内容：1、除数是一位数的口算除法：多位数除以一位数，商是整。
十、整百、挣钱的书；一位数除两位数，没有余数的口算除法。
2、一位数除法的估算。
3、除数是一位数的笔算除法。
教学重点和难点。
1、教学重点：一位数口算除法、笔算除法的计算方法。
2、教学难点：一位数笔算除法的竖式；理解“0除以任何不是0的数都得0”
的道理。第四单元解决问题。
教学内容。本单元是在学生已经学过四则混合运算式题的运算顺序，并会用口算的方法计算两步的混合运算式题的基础上进行学习的，把口算的过程用脱式的形式进行计算；在学生已经学过连加、连减、加减混合、乘加减、除加减的两部解答的实际问题的基础上继续进行学习的。
教学重点和难点。
1、教学重点：掌握两步式题的运算顺序和脱式的方法，并能正确计算。掌握用两步解决的实际问题的正确列式。
2、教学难点：已知两个条件（其中有一个已知条件要用两次），需要用两步解答的实际问题。
第五单元角的初步认识。
教学内容。1、角的初步认识：是在学生初步认识了长方形、正方形、圆、平行四边形、三角形的基础上学习的。
2、探索规律：是让学生学习数线段、数角以及数三角形的方法，要培养学生有序观察和归纳推理的能力。
教学重点和难点。
1、教学重点：认识角，会画角，会比较角的大小，认识直角、锐角、钝角。
2、教学难点：知道角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。后操作、合作**培养学生的实践能力，积累活动经验，发展空间观念。
第六单元长方形和正方形的周长。
教学内容。本单元包含两部分。第一部分是认识长方形和正方形，第二部分是长方形和正方形的周长。
教学重点和难点。
1、教学重点：初步掌握长方形和正方形的特征，理解周长的含义，会正确计算长方形和正方形的周长。
2、教学难点：灵活应用长方形和正方形周长的计算方法解决实际问题。
测量篮球场。
教学内容。这个实践活动，第一部分的内容是通过学生测量篮球场的长和宽这个具体任务，学习选择合适的测量工具，掌握恰当的测量方法，通过小组合作，共同完成测量任务。第二部分的内容是把测量数据填在表中，再与教师提供的数据进行比较，对差异进行回顾与反思，找到产生测量误差的原因。
通过这样的活动，培养学生实践活动的技能与能力。
教学重点和难点。
1、教学重点：
1）根据所需测量物体长度的实际情况，选择使用恰当的测量工具。
2）与同学合作进行测量活动，共同完成测量任务。
2、教学难点：如何操作才能准确地测量篮球场的长和宽。
第七单元 24时记时法。
教学内容。是在认识了时间单位时、分、秒的基础上进行学习的，分为两部分。第一部分：
知道一日是24时和24时记时法，会用24时记时法表示时间。第二部分：会计算简单的经过时间。
教学重点和难点。
1、教学重点：知道一日是24时，会用24时记时法表示时间。
2、教学难点：计算简单的经过时间。
做聪明的时间管理者。
教学内容。这个综合实践的活动，安排在学习24时记时法之后，这时学生已经系统学习了有关时间的知识，具有综合运用相关知识的基础。通过这样一个活动，使学生能熟练地运用24时记时法，并能结合自己的实际生活情境，自己设计活动安排，感知数学在生活中的广泛应用，进一步体会数学的价值。
这个实践活动应分两节课进行，第一节课主要是看懂教材，明确实践活动的任务。第二节课讨论执行计划的结果，评价对24时记时法的应用和自我设计、执行计划的情况。
教学重点和难点。
1、教学重点：
1）根据本人的实际情况，做好一天活动的时间表，并获得家长的支持。
2）用24时记时法表示一天的活动时间。
2、教学难点：真正落实计划好的一天活动安排。
第八单元数学百花园。
教学内容。结合实际使学生初步体会等量代换和简单的排列组合这两种数学思想方法。
教学重点和难点。
用数学思想方法解决问题。
第九单元总复习。
教学内容。本单元包括了这一册学习的主要内容：一位数乘、除法，比较简单的两步计算的数学问题，角的初步认识，长、正方形的周长，千米、分米和毫米的认识以及24时记时法。
分为两个板块，板块一：整理与复习。板块二：
问题与思考。
教学重点和难点。
系统地梳理知识，培养学生良好的计算习惯，提高解决实际问题的能力。
三、 教学措施：
一）针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：
1、创设民主和谐的学习气氛，让学困生真正成为学习的主人，激发学困生学习数学的兴趣。培养学困生的合作精神，使每个学困生在各自不同的基础上都能得到提高。
2、注重学困生知识形成和**过程中获得的经验和方法的积累，使学困生初步学会自主学习形式上可以多采用手、动脑、动口相结合，讨论、抢答等形式的学习，培养学生从周围情境中发现数学问题并能用所学知识解决问题的能力。
3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学困生真正做到将知识的掌握灵活运用。
4、坚持不懈地抓好学困生良好学习习惯的培养。重视培养学困生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学困生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
5、精讲多练，熟能生巧。
二）辅导学困生具体措施。
1、学习习惯：
1）进一步培养学困生勤学习、爱动脑的好习惯。
2）继续加强纪律教育。
3）培养学困生分析、比较和综合的能力。
4）培养学困生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育。
5）认真听讲，按时完成作业，作业干净整洁。
6）养成良好的学习习惯，重视学困生养成检验的习惯。
2、知识与技能：
1）让学困生经历从具体问题中抽象数量关系，掌握相应的计算方法和必要的计算技能，理解和掌握运算顺序。
三年级上册数学教学计划
一 情况分析。一 班级情况分析 本学期将在小学任教两个班的数学。这两个班的特点在于，学生都是民工子弟的孩子。这样的情况优势在于，孩子们性情淳朴，只要用心教导都会是能干 懂事 好学的孩子 而劣势就是生活和学习上难免缺少家长的关心，要靠孩子的自觉性了。知识掌握方面，这些孩子相对城区的学生基础比较差，计算...
三年级上册数学教学计划
导读 本文。本册教材共分三个领域，八个单元。小编整理了三年级上册数学教学计划 三篇 希望对你有帮助！三年级上册数学教学计划1一 学情分析 待完善 因为二年级新升入三年级的学生面临重新分班的新情况，新学生 新班级还没有建立新集体。只能就原二年级学生身心特点整体概述 经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了...
三年级上册数学教学计划
6 初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形 正方形和四边形 知道周长的含义，会计算长方形 正方形的周长 7 学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用 韦恩图 解决有重复部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有...