梅静。一、学情分析：
经过两年的数学学习，大部分孩子养成了良好的的学习习惯，思维水平已经达到了一定的水准，上课能认真听讲、认真完成作业，能够积极思考，具有一定的解决问题的能力，但是，也有部分学生由于家庭教育和学校教育的管理脱节，不能很好的完成教学任务，比如存在着计算不过关、解决问题不懂思考方法、寻找数学信息还很欠缺等问题，也因此形成了明显的学困生。
二、教材分析。
这一册教材包括下面一些内容：两三位乘一位数的乘法，两位数除以一位数的除法。东、南、西、北等方向的辨别，旋转和平移现象的认识。
分数的初步认识，周长的计算，，千米和吨的认识，认识年、月、日了解它们间的关系。数学实践活动等。本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。
三、教学目标：
1、从生活实例中感受认识更多数的必要性，能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行同分母分数的加减法计算。
2、能计算两、三位数乘一位数的乘法和两位数除以一位数的除法，能结合具体情境进行估算，并解释估算过程。
3、认识年、月、日，了解它们之音的关系，知道1年有多少个月，大月、小月的天数以及平年、闰年等概念。
4、认识24时计时法，结合自己的生活经验，体验时间的长短。
5、知道周长的意义，探索并掌握长方形，正方形的周长计算公式。
6、认识东、南、西、北和东北、西北、东南 、西南，能根据图上给的1个方向认其余7个方向。
7、能结合实例，感知平移，旋转现象。
1、加强自身学习，转变教学观念。以新的课程理念指导自己的教育教学工作。
（1）认真备课，努力改变自己的教学方式。要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求，开展教学活动。
（2）努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2、注意创设的有效的教学情境，为探索数学问题提供丰富的素材或信息。帮助学生建立学好数学的信心。
1）充分利用教材创设的情境，让学生学会从情境中找出有效的数学信息，并学会用语言充分地描述。
2）适当地创造性地使用教材，为探索数学问题提供更有效的信息，从而提高学生学习数学的兴趣和信心。
3、继续加强学生的语言能力和口算能力的培养。重视对计算过程和计算方法的理解。培养学生的估算测算的意识，重视对估算、测算的能力。
4、继续重视培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。
1）重视让学生从实际生活和现实情境中发现数学问题、提出数学问题、并解决数学问题。
2）让学生体验解决问题的不同方法，在实践活动中适当体现知识的综合性，激发学生的创新意识，提高实践能力。
5、继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
1）养成认真书写作业的习惯。
2）培养积极发言、专心倾听的良好习惯。
3）与其他学科配合养成学生良好的行为习惯 。
三年级上册数学教学计划
一 情况分析。一 班级情况分析 本学期将在小学任教两个班的数学。这两个班的特点在于，学生都是民工子弟的孩子。这样的情况优势在于，孩子们性情淳朴，只要用心教导都会是能干 懂事 好学的孩子 而劣势就是生活和学习上难免缺少家长的关心，要靠孩子的自觉性了。知识掌握方面，这些孩子相对城区的学生基础比较差，计算...
三年级上册数学教学计划
导读 本文。本册教材共分三个领域，八个单元。小编整理了三年级上册数学教学计划 三篇 希望对你有帮助！三年级上册数学教学计划1一 学情分析 待完善 因为二年级新升入三年级的学生面临重新分班的新情况，新学生 新班级还没有建立新集体。只能就原二年级学生身心特点整体概述 经过两年的小学生活，孩子们基本懂得了...
三年级上册数学教学计划
6 初步认识四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形 正方形和四边形 知道周长的含义，会计算长方形 正方形的周长 7 学生在已有的知识基础上经历集合思想的形成过程，初步理解集合知识的意义。能结合具体情境体会用 韦恩图 解决有重复部分的问题的价值，理解集合图中每部分的含义，能解决简单的有...