武淑香。一、基本情况分析。
我班学生计12人，男生7人，女生5人。
部分学生学习积极性较高，基础比较扎实，但个别同学存在学习态度及方法问题，有待指导与提高。另外，需加强学习习惯的养成教育。
二教材分析。
本册教材包括如下内容：乘除法、千克、克、吨、年、月、日、周长与概率，实践活动。内容的呈现体现了以学生的数学活动为主线，注重层次性和思考性。
注重数学与学生的生活经验密切联系，重视培养学生应用数学解决问题的能力。努力形成综合实践活动的多样化和专题化。内容的呈现方式灵活多样，注重培养学生学习数学的良好情感。
三教学目标。
数与代数：第一单元乘除法。在本单元中，学生主要学习百以内的一位数乘两位数和一位数除两位数的口算。
结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决实际问题的能力。
第三单元千克，克，吨。在本单元中，学生主要学习质量单千克，克，吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克，克，吨；了解千克，克，吨的实际大小；掌握千克，克和吨之间的关系，并能进行简单的换算，结合生活实际，解决与千克，克，吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。
第四单元乘法。在本单元中，学生主要学习两，三位数乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式；探索两，三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法；能正确地计算两，三位数乘一位数的乘法；并解决生活中的简单问题，能结合具体情境进行估算，并尝试解释估算的过程。
第六单元除法。在本单元中，学生主要学习两，三位数除以一位数的除法和连除，学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系；探索并掌握两，三位数除以一位数的方法，能正确计算两，三位数除以一位数的除法，并能进行验算，结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力；能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。
第七单元年，月，日。学生主要学习年，月，日的有关知识。认识年，月，日，了解它们之间的关系，了解平年，闰年，能判断平年和闰年；体会引入24时计时法的必要性，认识24时计时法；感受时间中的数学问题，培养时间观念，能解决一些简单的实际问题。
空间与图形：第二单元观察物体。在本单元中，学生主要学习根据指令搭立体图形，并从三个方向观察由小正方体搭成的立体图形，进一步体会从不同方向观察同一物体看到的图形可能不一样，能辨认从正面，侧面，上面观察到的简单立体图形的形状；发展空间观念，培养观察能力和动手操作能力。
第五单元周长。在本单元中，学生主要学习周长的概念，并计算长方形，正方形等图形的周长。结合具体实物和图形认识周长，探索并掌握长方形，正方形的周长的计算方法；结合具体情境，感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。
统计与概率：第八单元可能性。在本单元中，学生主要学习事件发生的确定性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。
近一步感受有些事情的发生是确定的，有些事情的发生是不确定的；在实际操作中体会事件发生的可能性有大有小。
实践活动：本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性，趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了搭配中的学问，交通与数学，时间与数学四个专题活动，让学生综合运用所学知识解决问题。
在从事这些活动的过程中，学生将应用所学的知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力，感受数学内容之间的联系；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。
五教学措施。
一重视创设生动的数学学习情境；
二重视学生独立思考与合作交流能力的培养；
三积极提倡解决问题策略的多样性；
四重视培养学生初步的应用意识和解决问题的能力；
五关注学生的个体差异；注重复习，积累与运用；
六明确要求，突出重点，突破难点。
六教学进度安排。
教学进度安排。
语文第五册教学计划
一 班级情况分析。三 一班共52人，其中男生25人，女生27人，本班班风纯正，充满活力，具有创新精神与发展潜力，学习成绩优异，优秀生占25 左右，这些学生基础好，像吴津红 陈小蕾 张岩 张岩敏 张国龙 刘坤等同学学习认真刻苦，在班上起了模范带头作用，是老师的好助手，同学们的好榜样 一般生60 左右，...
三年级第五册数学亲子乐园
三 班姓名。一 填一填，读一读，记一记。1 比千克大的质量单位是 计量很短的时间，通常用比分更小的单位测量长度不到整厘米时，可以用 作单位。2.我们学过的质量单位有时间单位有长度单位有。3.笔算加减法时，要把 数位对齐 从 算起。哪一位上的数相加满十，就要向进一。哪一位上的数不够减，就要从退一作十再...
三年级第五册数学亲子乐园
班级学生姓名。一 估算。二 估一估。在积大于1000的算式后面打 在积小于1000的算式后面打 三 笔算。四 解决问题。1 学校举办书画展，一年级有146幅作品参展，比三年级少75幅。三年级有多少幅作品参展？2 果园里有苹果树416棵，梨树358棵，苹果树比梨树多多少棵？3 副食店运来405千克鸡蛋...