小学美术第五册教学计划
美术：泛指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，就叫作美术。下面是为你带来的小学美术第五册教学计划，欢迎阅读。
一、教材内容特点
该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
二、在教学中应遵循的教学原则
1、审美性原则
美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。
2、思想性原则
教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。
3、量力性原则
教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。
4、创造性原则
教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。
5、实践性原则
教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。
6、趣味性原则
选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
7、因材施教原则
根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
三、教学过程（）中和学生成绩评定时应注意的问题
1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。
2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。
3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
4、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。
5、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，·应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。
美术学业成绩宜以平时为主，期末进行综合评定。
四、每堂课的结构分析
1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步掌握**。"了解"指对美术常识的初步认识，能再现和再认；"理解"指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明；"初步掌握"指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。
技能目标分练习和初步学会两级。"练习"指在教师的指导下，能完成简单的技法、能力训练；“初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。
思想情感目标分接受、初步具有两级。"接受"指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践；"初步具有"(兴趣、感受)指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。
2、课时安排是以必学内容为依据的，教师在教学中可根据实际情况作适当调整。
3、课前准备份教师和学生两个方面，提及的一般为本课需要准备的特殊物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品，虽未提及，亦需准备。
五、课时安排
暑假生活1课时
花1课时 家乡的水果1课时
会变的颜色1课时
方格组成的画1课时
错位的**1课时
躲起来的动物1课时
拉线玩具2课时
我们的学校1课时
秋游1课时
树叶拼贴1课时
虾1课时 会变的画1课时
面具1课时
太空旅行1课时
纸版画欣赏1课时
踢毽子1课时
和妈妈在一起1课时
童话故事1课时
纸团动物1课时
大肥猪1课时
爱劳动1课时
服装贴花设计1课时
纸条卷折图形1课时
中国民间玩具欣赏1课时
小学英语第五册教学教案
第一单元。lesson 1 教学目标 1.情感态度 学会如何用英语询问自己不知道的事物。2.知识技能单词 a,horse,foal,cow,calf.young,animal,over best,call,baby 句型 1 what a fine horse 2 it s my best frie...
2023年安全 第五册
建设工程施工安全标准化管理资料。第五册 专项施工方案及安全技术交底。工程名称 苏州工业园区东方大道南侧河道工程 建设单位 苏州工业园区地产经营管理公司 施工单位 中亿丰建设集团股份 监理单位 苏州市水利建设监理 江苏省建筑安全监督总站编。目录。5.1 专项施工方案。5.1.1 专项施工方案编审要求。...
语文第五册教学计划
一 班级情况分析。三 一班共52人，其中男生25人，女生27人，本班班风纯正，充满活力，具有创新精神与发展潜力，学习成绩优异，优秀生占25 左右，这些学生基础好，像吴津红 陈小蕾 张岩 张岩敏 张国龙 刘坤等同学学习认真刻苦，在班上起了模范带头作用，是老师的好助手，同学们的好榜样 一般生60 左右，...