第十三周集体备课。
备课内容：《分桃子》备课时间：11.12备课地点：三楼办公室主备人：张小华。
参加人员：汪习新邓元张小华教学目标。
知识与技能：探索并掌握两位数除以一位数商是两位数的计算方法和算理，能正确进行计算。
过程与方法：结合具体情境，培养学生提出问题的意识与解决问题的能力。
情感态度与价值观：密切数学与生活的联系，体验学习数学的乐趣，培养学生良好的学习习惯。教学重难点。
重点：探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。
难点：结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。五、教学过程。
一）创设情境，故事引入。
同学们，你们看过《西游记》吗？你最喜欢里面的哪个人物？老师今天就带着大家去花果山里看看美猴王是怎样给自己的徒子徒孙们分桃子的。”（板书：分桃子）
二）自主**、理解算法。
1、多**出示，猴子分桃的情境图。
1）提问：观察这幅情境图，你发现了哪些数学信息？能提出什么数学问题？
根据学生的回答板书：一共有48个桃子，平均分给2只小猴子，每只猴子分到多少个桃子？
2）怎样解决这个问题？你是怎么想的？2、学生尝试计算，在小组内交流计算方法。3、全班展示算法。4、理清竖式计算的算理。
请你用48根小棒代替48个桃子，怎样分呢？分的过程怎样表示？学生边分教师边板书。
1、先把4个十平均分成两份，每份是2个十，所以在十位上商2；2、十位上分完了吗？怎样知道？
3、再把个位上的8个一平均分成两份，每份是4个一所以在个位上商4.
4、个位分完了吗？怎样知道？三、试一试。
小结：两位数除以一位数怎样算？（先去除十位上的数，再除个位上的数。除哪位就把商写在哪位的上面。）（四）拓展延伸648÷2又怎样算呢？
学生试算三位数除以一位数。
比较三位数除以一位数和两位数除以一位数有什么相同点？（都是从高位除起，一位一位的除，除到哪位就把商写到哪位的上面。）五、巩固练习。
六、板书设计分桃子。
有48个桃子，平均分给2只小猴子，每只猴子分到多少个桃子？48÷2=24（个）
80答：每只猴子分到24个桃子。
校级 北师大版三年级数学下册《分桃子》教学设计
北师大三年级数学上册 分桃子 教。学。设。计。六安市裕安区顺河镇德仁希望小学张宗权 分桃子 教学设计 六安市裕安区顺河镇德仁希望小学张宗权。教材简析。1 本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法，两位数除以一位数，商是一位数的除法，以及整千 整百 整十数除以一位数的除法，两 三位数乘一位数的乘法，两...
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