三年级上语文试题 第一单元过关检测卷含答案 部编版 12

发布 2022-12-05 12:09:28 阅读 5267

2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷。

三年级上册语文第一单元过关检测卷。

1.按查字典的要求填空。

2.把下面的词语补充完整。

摇(__晃(__披(__散(__张(__舞(__

提(__吊红(__赤 (_忙(__乱。

___疾(__快 (_干(__燥。

3.照样子,写词语。

咿咿呀呀。糊里糊涂。

4.课文整体梳理。

花的学校》作者是___享誉世界的印度诗人、哲学家,他曾获诺贝尔文学奖,出版过等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集。

5.在加点字正确的读音下画。

放假(jià ji荒( huāng hāng )野

碰触( zhù ch双臂( bèi bì )

衣裳( shang sang狂( kuáng huáng)风。

6.排序:课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。

___下课了,大家一起开展活动。

___早晨,小学生来到学校。

___上课了,大家一起读课文。

7.选字组词。

盼扮纷粉 (_望米打缤(__

静净情睁干安感开。

8.在加点字正确的读音下画“__

扬起(yánɡ yán) 汉族(hàn hàng) 摔跤(jiáo jiāo)

坪坝(bà p打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)

9.阅读能力我最棒。

骄傲的蚊子。

从前,有一只蚊子飞到狮子面前,快速地飞来飞去,然后它戏弄起狮子:“我一点都不怕你啊,你实在不比我厉害。你说说看,你能做些什么?

用爪子拼命抓?还是用尖尖的牙齿咬?我告诉你,我可是比你强我了,你如果不相信,我们可以来比试比试,如果你已经准备好了的话。

”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围,找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去,狮子只能用爪子不断抓自己的脸,对蚊子毫无招架之力,只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了!

蚊子看到狮子投降,满脸得意高唱胜利歌声飞走了。

可是,它一不小心掉进蜘蛛的网里,白白成了蜘蛛的一顿午餐。

在被蜘蛛吃掉之前,蚊子不禁悲叹命运作弄:“我有能耐赢得了万兽之王,却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里!唉 !实在是太惨了!”

1照样子,写词语。

嗡嗡。2蚊子戏弄狮子时说了些什么?请用“__画出来。

3读完故事后,你想对蚊子说些什么?

10.阅读短文,回答问题。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不了,鸟儿不了,蝴蝶在花朵上,好像都在听同学们课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。

1把下面的几个字填入选段的横线上。

读摇叫停。2在文中的口内加上标点符号。

3用找出选段中表现“安静”的句子。

4这段活先写同学们___读书的情景,后写___活动的情景。

11.综合阅读题。

花钟。夏天,天亮得早,我起得也早。

我听见虫儿在草丛里高声史记鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。

那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,**着第一场昆虫**会。我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。

当我绕湖一周,又爬上那座小山坡。大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。

我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。

我知道,当牵牛花开放的时候,我得去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。

1题目《花钟》的意思是( )

a.花儿很漂亮,形状像钟一样。

b.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

c.每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。

2“我从来没有迟到过”的原因是( )

a.我按时出去做早操。

b.我本来就是个遵守时间的孩子。

c.我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。

3读句子,填空。

1)我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。

这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作___多么生动、形象呀!

2)在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法,把___当作孩子来写,显得十分有趣。

12.动脑筋解决问题。

同学们,喜欢看一休哥的动画片吗?在生活当中会遇到许许多多难题,你解决了吗?这节课我们也来比一比,谁是最善于动脑筋的聪明的一休!

把你生活中遇到困难的解决方法说出来吧。(字数100左右)

参***】2.头脑头发牙爪心胆面耳手脚眼手口舌。

3.明明白白清清楚楚无法无天谢天谢地

4.泰戈尔; 飞鸟集; 园丁集; 新月集;

5.jià ;huāng ;chù ;bì ;shang; kuáng

7.盼望米粉打扮缤纷干净安静感情睁开。

8.yáng hàn jiāo bà bàn fèng

9.咯咯叽叽沙沙 2.我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。 3.要谦虚,不要骄傲。

10.1摇叫停读。

3树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

4 上课下课。

11.1c2c

3 电线; 花;

12.主题是让学生来谈论日常生活中会遇见的一些不方便的地方,指导学生去发现问题,分析问题,解决问题。要求: 1.

学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。4.

与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。5.有表达的自信心。

积极参与讨论,对感兴趣的话题发表的意见。虽然题目是“动脑筋解决问题”,但是归根究底是口语交际课。“教课文”要向“教课程”转身,每一次文本的诉求应放在对学生的语文能力的培养上。

因此口语的训练才是重中之重。

答案:暑假里,爸爸妈妈白天上班去了,我和弟弟在家。弟弟年纪小,提不动水瓶,遇上我正在做作业,也只好停下来给他倒水喝,要是弟弟自己能倒多好啊。

后来,我想到了虹吸管,于是,找来了一长一短两根橡皮管和一段玻璃管,在水瓶的软木塞上开了个孔,把玻璃管捅过去,在玻璃管的上端套了根长橡皮管,下端套了根短橡皮管,我又在瓶塞上开了个孔,这样,轻轻一吸, 就有水流出来,弟弟也可以自己倒水喝了。不用的时候,把出水口向上卷起, 用夹子夹紧;用的时候,松开夹子,水就会不断地流出来。

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