2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷。
三年级上册语文第一单元过关检测卷。
1．阅读中的**：理解，填空。
阅读中的**是指在之前进行的。
2．比一比，再组词。
堂戒厉既（__
常械历即（__
详塾涂提（__
祥熟途题（__
3．选字组词。
裳棠湿碰。海（ ）衣撞 （ 润潮（ ）
4．换偏旁变成本课所学生字并组词。
例：旺——(狂)(疯狂)请。油。
僻。侈。
5．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
绚丽多彩在空中随风摆动。
鲜艳吸引过来。
招引对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
飘扬各种各样的色彩灿烂美丽。
好奇鲜明而美丽。
6．根据课文内容填一填。
1）这所学校特别的地方在于它是一所的小学。有民族的小学生在这里上学。
2）我很喜欢这所小学，因为这是一所（__的学校：同学们穿着（__的服装，把学校打扮得还有那的铜钟的凤尾竹。这更是一所（__
的学校，虽然大家来自不同的民族，但都是好朋友，亲如一家人。
7．按要求完成句子练习。
1古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)
写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
2例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)
动物园里有好多动物，有___有___有___和___还有___
8．判断：下面各组词语结构方式相同的打“√”不同的打“×”
1)披头散发提心吊胆( )
2)披头散发手忙脚乱( )
3)手忙脚乱口干舌燥( )
9．阅读能力我最棒。
骄傲的蚊子。
从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。你说说看，你能做些什么？
用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。
”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(wēnɡ)嗡地吹嘘(xū)接着紧紧盘旋在狮子脸部周围，找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去，狮子只能用爪子不断抓自己的脸，对蚊子毫无招架之力，只好告饶(ráo)投降(xiánɡ)了！
蚊子看到狮子投降，满脸得意高唱胜利歌声飞走了。
可是，它一不小心掉进蜘蛛的网里，白白成了蜘蛛的一顿午餐。
在被蜘蛛吃掉之前，蚊子不禁悲叹命运作弄：“我有能耐赢得了万兽之王，却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里！唉 ！实在是太惨了！”
1照样子，写词语。
嗡嗡。2蚊子戏弄狮子时说了些什么？请用“__画出来。
3读完故事后，你想对蚊子说些什么？
10．综合阅读题。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1读文段①和②，我们要用（__的语气；读文段③和④我们要用的语气。
a．震惊b．悲伤c．喜悦d．哀求。
2第③段中“放假了”指的是请仿照画线句子写一写。
清风一吹，他们。
蝴蝶一来，他们。
3第④段描写的是___时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的。
4对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）
a．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。
b．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。
11．阅读短文，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1文中加点的词语“朋友”包括这三种动物。
2把画“ ”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
a．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
b．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
c．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
12．妙笔生花。
展开合理的想象，写一写。
小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴，心里很不是滋味。等到土地爷爷走了，他们俩来到了小猴家……
小猪：小猴，土地爷爷为什么要表扬你？
小猴。小牛：你是怎么想到这样做的？
小猴。小猪和小牛一起说。
参***】1．没有读到相关的内容预先推测。
2．课堂戒尺严厉既然经常机械经历立即详细私塾糊涂提出慈祥成熟前途问题
3．棠裳碰湿湿。
4．猜猜拳
笛口笛 臂手臂 够能够。
6．（1）边疆不同 （2）美丽鲜艳绚丽多彩古老摇晃团结。
7．铜钟挂在大青树枝干上。 2.牛马猴子大象老虎。
9．咯咯叽叽沙沙 2.我一点都不怕你啊……如果你已经准备好了的话。 3.要谦虚，不要骄傲。
10．1 b c
2 花儿破土而出，自由生长。 便摇头晃脑。 便张开微笑的脸夹。
3 雨来颜色之多。
4a11．鸟儿蝴蝶猴子 2.摇叫停
12．示例：我没有吃掉麦子，而是把麦子种到了地里，获得了丰收。 因为我看到土地爷爷也是这样种小麦的。 我们也要像你一样，做个聪明能干的好孩子。
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