学习必备欢迎**。
沪教版三年级语文上册教案：迪斯尼乐园。
教学目标】1、在阅读中，认识本课生字7个“唐睹载淘蒸驱绘”；理解“玩偶、亲睹、先驱”等词的意思。
2、能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，能说出迪斯尼乐园中最让自己感兴趣的活动。
3、能讲一个“**明星”的故事。
4、了解迪斯尼乐园是世界上最大的现代化儿童游乐场，开阔视野，激发学生的好奇心和求知欲。【教学过程】
一、游戏导入，初学课文。
1、今天，我们要去一座特别的乐园玩，可是要先过一关，乐园的大门才会向我们敞开。请仔细****，看看1——4的位置上出现些什么人物，比比谁记得牢，说得对？（游戏导入）
2、出现米老鼠、唐老鸭、白雪公主和高飞狗的**。
3、刚才这些画面都是迪斯尼动画片中的人物，小朋友，你们用智慧开启了乐园的大门，瞧，米老鼠正在欢迎我们呢。我们即将进入的就是我们今天学习的课文28、迪斯尼乐园（出示课题）
4、为什么称这座乐园为迪斯尼乐园呢？请同学们以最快的速度找到相关小节，并在小节前打上五角星后读一读。
5、交流，根据学生回答，出示最后一小节。
迪斯尼乐园是美国美术动画片的先驱沃尔特。迪斯尼在2024年创办的。他绘制的米老鼠、唐老鸭、白雪公主等形象深受全世界儿童的喜爱。
引读：现在我们知道了这座乐园之所以被称之为迪斯尼乐园是因为它是（）。1）而米老鼠、唐老鸭、白雪公主等深受全世界儿童喜爱的**形象正是他（）的。（2）
1）读好“沃尔特。迪斯尼”，他是美国美术动画片的先驱，我们也可以说他是美国美术动画片的创始人。（2）读好“绘制”，沃尔特。迪斯尼绘画创作的**形象让全世界的儿童喜爱不已。
二、深入学习课文。1、那么以沃尔特。迪斯尼命名的迪斯尼乐园座落在**呢？它又是一座怎么样的游乐场？
快速阅读课文后与你的同桌合作完成填空：迪斯尼乐园座落在（美国洛杉矶），它既是一座（现代化大型游乐场），也是（当今世界上最大的儿童游乐场）。检查一组学生完成情况。
2、现在就让我们一起走进这座世界上最大的儿童乐园吧。
默读第二小节，边读边找一找，并用直线划一划，文中提到了迪斯尼乐园里有哪些“世界”。
1）根据学生回答，**出示（“幻想世界”“远古世界”“童话世界”）（2）在这三个世界中，你都看到了些什么？请你用“我在世界里看到了来说说。
第1页。学习必备欢迎**。
3）依次**出示“——全世界各民族的玩偶同台跳舞；——恐龙在爬、始祖鸟在飞；——鸭子唱歌、狗熊跳舞……”
4）师生配合读：瞧，我们在迪斯尼乐园的“幻想世界”中，可以看到——；在“远古世界”里，我们可以看见——；而在“童话世界”中，我们还可以看见——。
5）除了这些，还有一些“世界”文中没有直接介绍，而如果你乘坐汽艇漫游，沿途就可以进入各种不同的“世界”，比如在电动世界里，你有时会碰上电动机器人捧来“仙果”，而有时则会遭到“狗熊”的恐吓。那么请你再认真读读第二小节，想想还有哪些不同的精彩世界，并为他们取一个合适的名字，然后小组合作完成填空。（6）**出示。
电动世界”——有时碰上电动机器人捧来“仙果”，有时遭到“狗熊”的恐吓。“（世。
界世。界世。
界7）（以小组形式交流后）老师也给他们取了名字，一起来看看吧。
8）师生配合读第二小节：一进入游乐场，不仅有一群**明星跑来与你拥抱，使你立即兴奋起来，而且你还能看到许多不同的世界呢，你瞧，在“幻想世界”里，你可以和——；而进入“远古世界”，你会看见——，从而了解远古文化；来到迷人的“童话世界”，你还可以看见——，多么快乐。而乘坐汽艇漫游，沿途更可以进入各种不同的“世界”，在电动世界里，你有时会——，有时又会——；而乘模型潜艇潜入海底世界，你还可以——，并且——；到了牛仔世界，你更可以——；进入激动人心的明星世界，则有——，享受一下与**明星共同欢乐的美好时光。
看，那是多么得——
9）现在你能用课文中两个词语来形容迪斯尼乐园吗？（新奇、有趣）（10）选择你喜欢的一个或几个“世界”大声地读一读。3、出示补充材料。
1）其实，迪斯尼乐园还有许多精彩的世界，请你读一读这段资料，看看谁读得好，并且从资料中了解迪斯尼乐园中的精彩世界。（2）学生自评、互评。
4、迪斯尼世界还会不断的发展中，刚才课文和资料以及**的介绍有没有给你些许灵感呢？现在迪斯尼乐园要聘请你成为他们的小小设计员，请你发挥想象力，模仿课文的句式在2分钟内设计1个更新奇、有趣的世界，写在你的评价单上。
1）学生动笔写。（2）写完之后，老师请1——2个小朋友交流，并且根据评价单的内容给予评价。师：我真羡慕你丰富的想像力，更羡慕你会用**、等词语来使设计的世界新奇而又有趣。
3）请小朋友们在小组内交流并按要求完成评价。（小组按示范进行活动）三、课后拓展。
第2页。学习必备欢迎**。
迪斯尼**明星深得全世界人们的喜爱。瞧，今天老师请来了一些**明星来到了我们的课堂，让我们看看他们是谁——（出示**）请你们课后收集你最喜欢的一个**明星的**和资料，以“我是一只（个）__的___开头，为他们做一个自我介绍。课堂评价单：
在迪斯尼乐园中，还有许多新奇、有趣的世界呢。在“休闲世界”的**大街上有优雅的老式马车、古色古香的店铺和餐厅茶室等；而“儿童世界”是专给孩子们设计、为他们所向往的娱乐天地；在“明天的世界”里，人们将置身于一个高度发达的环境中，并可亲自到“月球”上去游览一番；如果来到“拓荒世界”和“自由世界”，那就另是一个天地了，在这里人们可以重温当年各国移民在新大陆拓荒的种种情景，和英国殖民时期美洲大陆的状况。※我会读（自评）
1分钟内我读了几遍，每读完一遍给自己一个笑脸。
我能从资料中了解迪斯尼乐园中两个以上新奇、有趣的世界。※我会写。
我能为“迪斯尼乐园”设计（）个新奇、有趣的“世界”：“世。
界。我羡慕小组成员中谁）设计的“（）世界”，他（她）会用（）、等词语来使自己设计的“新”世界新奇而又有趣，下次我也要在写话中提高。※我会讲。
我是的。第3页。
三年级语文上册沪教版教案刮脸
最新中小学教案 试题 试卷。刮脸。教学目标。1 认识生字5个。能区别4组形近字 剃 和 递 镜 和 境 换 和 焕 轮 和 论 学习用 但是 造句。2 默读课文，边读边划出按要求划出词句，并且根据人物的表现体会人物的特点。3 有感情地朗读课文，读出不同人物的不同语气。体会孩子渴望长大的迫切心情。教学...
三年级上册语文教案雨后沪教版
精品资料欢迎 雨后教学目标 1 会认13个生字，理解生词 兴奋 撅着 使劲 骄傲 2 有感情地朗读课文，体会 快乐 的情感。3 理解课文内容，体会夏天雨后嬉戏玩耍时欢快的心情。教学重难点 1 培养学生独立识字的能力。2 运用多种形式指导朗读，体会诗意。教具准备 多 课件。教学过程 一 激趣谈话，导入...
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