二、调查访问。
1.请同学们调查学校有哪些部门。可以采用询问、看门牌等方法。
2.调查这些部门都是负责什么工作的，有哪些工作人员。
3.用访问的形式了解他们是具体负责什么工作的，他们的工作情况怎么样。（指导访问细节：
如何与被访问者见面？如何与被访问者约定时间，访问内容是什么？如何做好访问记录？
访问中应注意的问题有哪些？）
4.实地操作。学生以小组的形式自愿组合，按照事先做好的访问计划与被访问者见面。
三、归纳总结。
1.将自己调查、访问的记录加以整理，在小组进行交流。
2.将结果按照教材第25页的**进行填写。
第二课时。教学过程：
一、共唱歌曲引入教学。
1.你们还记得老师的节日吗？
2.试着互相问问你的同桌。（ 月（ ）日是教师节？教师节是（ ）月（ ）
3.别忘记老师的节日，更别忘记老师平时付出的心血和汗水。当你唱起《世上只有妈妈好》，别忘了老师也像妈妈一样的爱着你们，让我们同唱一首《世上还有老师好》。
出示改编歌词：世上还有老师好，老师的教导记心上，听好老师的教导，学习样样好。世上还有老师好，老师的关怀暖心头，得到老师的关怀，生活放光芒。）
4.老师的教导你们一定会永远牢记，老师的笑脸你们一定会永远珍藏，让我们虚心听取一下他们的亲切问候吧。
采访录像：邀请曾经教过孩子们的几位熟悉的老师通过屏幕向他们说几句真心话。）
5.所有的老师都是你们永远的朋友。同学们，把自己真心的话写在贺卡上，送给你的老师吧！老师一定会喜欢的。
6.你们一定有前途，因为你们有理想，有道德；因为你们的心里永远装着：老师，我们永远记得你。
7.同学们，自从开通了悄悄话信箱，你们的留言让我感动。曾几何时，未曾听到这样真心的声音。、 征求学生的同意，当场读几条悄悄话……）
二、实践活动。
1.回去实践一次“我做一天小老师”的体验活动，体验老师工作的辛苦。
2.讨论：如何向老师表达心中的敬意和感激。
三、拓展延伸。
1.老师爱你们，可老师有时也会生气，也回急躁。为了让老师更了解你，下节课老师准备开一个幽默介绍会，请你幽默地介绍一下自己与老师之间发生的故事。
2.学生讲述看到的、听到的老师与其他同学之间发生的故事。
3.用一句赞美的话形容老师的工作。
4.将心中对老师的感激写下来，装在信封里，悄悄放在老师的教案中、或夹在作业本中交给老师。
5.学唱《长大后，我就成了你》这首歌，在每节课前，献给每一位老师。
鄂教版三年级下册品德与社会爱在我们眼中教案
二 爱在我们眼中活动过程 1 提问导人 教师在黑板上写一个大大的 爱 字。谁来读读这个字？爱，一个多么美好的字眼。你们知道它像什么，是什么吗？2 阅读教科书 教师引导学生阅读并理解36页的内容。3 互动交流 请学生说说 在你的眼里爱是什么样子的，什么是爱？教师相机给予评价。4 填写教科书 学生完成3...
鄂教版小学三年级品德与社会目录
第一单元我在家庭中幸福成长。第二单元我们一起长大。第三单元班级是我们快乐的家。7我爱我们班在集体中我快乐我为班集体争荣誉老师是我们的大朋友设计班徽8学习交流站好习惯，早养成他们是这样克服困难的9大家一起玩游戏怎么玩规则在生活中我们来定班规。第四单元我喜欢我们的学校。鄂教版三年级下册品德与社会目录。第...
鄂教版三年级下册品德与社会全册教案
学情分析。无论是农村还是城市的孩子都生活在社区里，社区就是人们共同生活的地方。城市社区高楼林立 绿树成荫，农村社区则山青水秀 空气清新。孩子们对社区有一定的感知，但由于种种因素的制约使他们并没有真正的融入社区，很多孩子都缺乏参加社区公益 娱乐活动的机会。三年级的孩子已经能够初步感知自己生活环境的整体...